Menschen, die behindert geboren wurden oder durch einen unerwarteten Unfall dazu gezwungen wurden, müssen ein hartes Leben führen. Sie können keine Besorgungen wie normale Menschen erledigen und auch keine anderen Dinge genießen.
Um ihnen das Leben zu erleichtern und ihnen viele Lebenschancen zu geben, wurden Programme wie IEP und Section 504 eingerichtet.
Key Take Away
- IEPs richten sich an Schüler mit Behinderungen und bieten maßgeschneiderten Unterricht und Unterstützung, um ihren Bedürfnissen gerecht zu werden.
- 504-Pläne stellen den gleichberechtigten Zugang zur Bildung für Schüler mit Behinderungen sicher und berücksichtigen ihre besonderen Bedürfnisse im Rahmen der allgemeinen Bildung.
- IEPs erfordern eine regelmäßige Überwachung und Überarbeitung des Fortschritts, während sich 504-Pläne auf die Bereitstellung notwendiger Vorkehrungen ohne individuelle Anweisungen konzentrieren.
IEP vs. 504-Plan
IEP (Individualized Education Plan) ist für Schüler gedacht, die spezielle Bildungsleistungen benötigen, um im allgemeinen Lehrplan Fortschritte zu machen. Ein 504-Plan bietet Schülern mit Behinderungen, die ihre wichtigsten Lebensaktivitäten, einschließlich des Lernens, beeinträchtigen, Anpassungen und Unterstützung.
IEP ist ein Programm, das behinderten Kindern hilft, die Grund- oder weiterführende Schulen besuchen. Dieser Plan stellt sicher, dass die Kinder die erforderlichen Dienstleistungen und Anweisungen erhalten.
Die vollständige Form des IEP ist ein individualisierter Bildungsplan. Der IEP-Plan hat seinen Sitz in den Vereinigten Staaten. Dieser Plan dient dazu, den Bildungsweg zu verfolgen und zu analysieren.
Der 504-Plan ist ein Abschnitt des Rehabilitationsgesetzes von 1973. In diesem Abschnitt wurden bestimmte Rechte erwähnt oder niedergeschrieben, die bestimmte Vorteile für behinderte Menschen bieten.
Dieses Gesetz ist auch als das erste Gesetz bekannt, das zum Schutz von Menschen mit Behinderungen eingeführt wurde. Es gibt weit verbreitete Paragraphen, die diese Rechte erläutern.
Vergleichstabelle
| Vergleichsparameter | IEP | 504-Plan |
|---|---|---|
| Aufbau des Rechts | IEP fällt unter das Gesetz über Menschen mit Behinderungen, das auch als IDEA bekannt ist. Es geht auf die Sonderpädagogik ein. | Der 504-Plan gehört zum Rehabilitationsgesetz, das 1973 zur Ausarbeitung der Bürgerrechte von Menschen mit Behinderungen erlassen wurde. |
| Anwendungsbereich | Das IEP-Programm wird nur für Bildungszwecke verwendet. Es bietet und modifiziert bessere Techniken, um abnormale Kinder zu unterrichten. | 504 wird häufig in den Bereichen Bildung, Arbeit und Hochschule verwendet, die auch für die Praktika verantwortlich sind. |
| Alter | Das Mindestalter für den Erhalt des IEP liegt bei 21 Jahren. Es dauert von der Grundschule bis zur 12. Klasse. | Es gibt keine Altersgrenze im 504-Plan. Es wird Menschen jeden Alters angeboten, die an Anomalien leiden. |
| Zulassungskriterien | Der Antragsteller muss eine Behinderung haben, die unter die im Impressum des IEP-Plans beschriebenen Gesetze fällt. | Eine Person, die einfach nicht in der Lage ist, alltägliche Dinge wie andere normale Menschen zu erledigen, ist für einen 504-Plan akzeptabel. |
| Services | Der IEP-Plan umfasst spezialisierte Bildung, Umfang und andere damit verbundene Dienstleistungen für behinderte Kinder der Nation. | Der 504-Plan umfasst Verbesserungen, Unterbringung, Praktika usw. Die Anzahl der Dienste ist im 504-Plan höher als IEP. |
Was ist IEP?
Das IEP ist ein Rechtsdokument, das nach US-amerikanischem Recht entwickelt wurde und sich auf die Bildung behinderter Kinder im Land konzentriert. Es gibt Kinder, die eine Sonderpädagogik benötigen, und der individuelle Bildungsplan ist die Methode, dieses Problem zu lösen.
Ein Team aus Eltern der Kinder und Distriktmitarbeitern hat diesen Plan erstellt, weil sie die Leute waren, die ihre jeweiligen Kinder genau kannten.
Die Bedürfnisse jedes Kindes können unterschiedlich sein und es liegt in der Verantwortung des Programms, diese Bedürfnisse zu finden und zu erfüllen.
Das IEP-Programm muss jedes Jahr überprüft oder überprüft werden, um Verbesserungen vorzunehmen, da einige Kinder schnelle Fortschritte machen und andere nicht. Das IEP nimmt Kinder auf, die auf eine bestimmte Weise behindert sind.
Dieser Plan bietet den Kindern ein bedeutendes Bildungserlebnis. Um Teil des Plans zu sein, muss ein Kind Student sein, eine öffentliche Schule besuchen, zwischen 3 und 21 Jahre alt sein und US-Staatsbürger sein.
Beispiele für Behinderungen, die durch IEP gekennzeichnet sind, sind Hirnverletzungen, Autismus, Taubheit, Blindheit, geistige Behinderungen, Sprachstörungen, orthopädische Behinderungen usw.
Aus diesen Daten werden Schlussfolgerungen gezogen, sodass Bedarf, Leistung und Kraftniveau bewertet werden sollten. Es ist auch hilfreich, die Techniken zu bestimmen, mit denen behinderte Kinder unterrichtet werden.
Das Beste an IEP ist, dass es auch Plätze für diese Kinder anbietet.
Was ist der 504-Plan?
Der 504 erläutert die Rechte von Menschen mit Behinderungen. Es erklärt, wie öffentliche Schulen diesen Kindern helfen können, gleiche Bildung und Chancen zu erhalten.
Es bezeichnet die Unterstützung und Bedürfnisse, die behinderte Kinder und Menschen benötigen, und bietet die erforderliche Hilfe. Durch diesen Plan wird auch die Diskriminierung bei der Ernährung abgebaut. Der 504-Plan ist ein Abschnitt und wird auch als Bürgerrechtsgesetz bezeichnet.
Die anderen Programme, die finanzielle Unterstützung aus Bundesmitteln erhalten, fallen unter den 504-Plan. Das Motiv des 504-Plans bestand darin, die Beschäftigung behinderter Menschen zu erhöhen, was durch deren Ausbildung erreicht werden kann.
Bildung war also auch ein wesentlicher Bestandteil dieses Plans.
Dieser Plan wurde ins Leben gerufen, um Menschen mit Behinderungen gleiche Bildung, Dienstleistungen und Rechte zu ermöglichen und so Diskriminierung zu verringern. Die Teilnahme am 504-Plan ermöglicht es diesen Menschen, eine höhere Ausbildung an renommierten Institutionen zu erhalten.
Auch wenn eine Organisation privat ist, sollte der Erhalt von Mitteln aus Bundeszuschüssen dem 504-Plan entsprechen.
Der 504-Plan zwingt solche Regelungen allen finanzierten Institutionen auf, ihre Tore für qualifizierte Behinderte zu öffnen. Es bietet den Studenten den Service von FAPE (Free Appropriate Public Education).
Diese Institutionen sind dafür verantwortlich, die Bedürfnisse und Unterstützung, die ein Student benötigt, zu erkennen und ihm entsprechend zu helfen.
Hauptunterschiede zwischen IEP und 504-Plan
- Das IEP verlangt, dass die Eltern der Kinder an den Treffen teilnehmen, während die Eltern im 504-Plan die Teilnahme an den Treffen beantragen müssen.
- Beim IEP entscheiden sowohl die Eltern als auch die Fachkräfte über die Bedürfnisse und die notwendige Unterstützung der Kinder, während im 504-Plan nur das Team der Fachkräfte über solche Angelegenheiten entscheidet.
- Ein Team von Fachleuten im IEP-Programm zeichnet die Fortschritte der Studierenden auf. Andererseits gibt es im 504-Plan keine derartigen Teams.
- Das IEP stellt behinderten Kindern im Alter von 12 Jahren Einrichtungen zur Verfügung, während der 504-Plan so lange zuständig ist, bis der Student das College verlässt.
- Menschen können sich nur vor ihrem 21. Lebensjahr für die Teilnahme am IEP bewerben, während es im 504-Plan keine Altersbeschränkung gibt.
- https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.3200/PSFL.53.1.8-14
- https://resources.educationalimpact.com/ei_resources/resources/spedlaw/pdf/504PlanBasicsWhatIsaSection504PlanandWhosCoveredUnderstood.pdf
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