Seminario y conferencia son términos intercambiables, pero ¿qué los diferencia?
Un estudiante sentado en una clase con un profesor podría asistir a una conferencia o un seminario. Pero, ¿cuándo sabrían si están asistiendo a un seminario oa una conferencia? Para ello, es importante diferenciar entre los dos términos.
Puntos clave
- Las conferencias son sesiones educativas dirigidas por un instructor o experto, enfocadas en presentar información a una gran audiencia; Los seminarios son sesiones más pequeñas e interactivas que fomentan el debate y la colaboración entre los participantes.
- Las conferencias implican principalmente una comunicación unidireccional, con el orador entregando información; los seminarios enfatizan la comunicación bidireccional y la participación activa.
- Los seminarios brindan oportunidades para la exploración profunda de un tema, el pensamiento crítico y la resolución de problemas, mientras que las conferencias son más adecuadas para introducir nuevos conceptos y brindar una visión general.
Conferencia vs Seminario
Una conferencia se considera como una sesión académica para los estudiantes. Está relacionado con la educación. Los estudiantes deben asistir a la conferencia para completar un título en particular. Se sigue un enfoque teórico en una conferencia. Una sesión puede ser una reunión o una sesión de formación. Una sesión es de más de una hora. Se sigue un enfoque profesional en una sesión.
Una conferencia es cuando un profesor está frente a unos 50 estudiantes y tiene un monólogo de una hora. Contiene hechos e investigaciones y está relacionado con el ámbito académico.
El objetivo principal de una conferencia es impartir conocimientos a los estudiantes de la universidad y las escuelas.
A seminario es un encuentro para una sesión de formación para más de 100 alumnos a la vez.
Aquí, el profesor no tiene que participar en un monólogo, pero puede participar activamente y supervisar las discusiones que tienen los estudiantes en la clase.
Tabla de comparación
| Parámetros de comparación | Lectura | Seminario |
|---|---|---|
| Propósito | Charla educativa o académica para estudiantes de escuela o universidad. | Es una reunión o se puede considerar como una sesión de formación. |
| Duración | De media hora a una hora pero muchas sesiones | Más de una hora. |
| Enfoque | Tiene un enfoque teórico y práctico. | Tiene un enfoque práctico y profesional. |
| Ajustes | Es bastante | Hay discusiones entre el profesor y los estudiantes. |
| papel del profesor | Entregando un monólogo lleno de investigación académica a los estudiantes. | Están allí solo para supervisar el progreso y las discusiones de los estudiantes. |
| papel del estudiante | Están obligados a permanecer en silencio y tomar notas. | Se requiere que sea activo en clase y participe en discusiones. |
| Misa | 100-200 estudiantes | No más de 50-60 personas. |
¿Qué es una conferencia?
Una conferencia es una charla académica y educativa para los estudiantes de colegios y escuelas. Están enfocados en un tema en particular, y el profesor debe hablar solo sobre él.
Una conferencia puede durar hasta una hora, pero se llevarán a cabo muchas sesiones para completar los detalles. análisis del tema durante la discusión. Una sala de conferencias típica solo permite hasta 100-200 estudiantes por conferencia.
Durante una conferencia, los estudiantes deben estar callados y atentos al profesor, solo hablando cuando se lo solicite o sea necesario. También se les dice que tomen notas para futuras referencias.
¿Qué es un Seminario?
Un seminario es una reunión de sesión de capacitación que se lleva a cabo en modo de discusión. Un seminario puede durar hasta cuatro horas y puede albergar, como máximo, 60 alumnos en una sesión, teniendo en cuenta que solo hay una sesión.
A diferencia de una conferencia, un seminario no está dirigido por el profesor sino por el estudiante.
Los estudiantes deben participar activamente en las discusiones y hacer valer sus puntos mientras el profesor supervisa la discusión.
Aunque un seminario puede tener hasta cien estudiantes a la vez, si se lleva a cabo con fines universitarios, incluiría solo un profesor y un máximo de veinte estudiantes para un resultado efectivo.
Principales diferencias entre conferencia y seminario
- El propósito de una conferencia es dar charlas académicas y educativas a estudiantes de colegios y escuelas. Por el contrario, un seminario es solo una reunión de estudiantes o una sesión de capacitación.
- Aunque una conferencia dura solo de media hora a una hora, se llevan a cabo muchas sesiones para completar el tema en discusión o el tema que se enseña. La duración de un seminario puede ser de tres a cuatro horas.
- El enfoque utilizado por los profesores para las dos reuniones también es diferente. Mientras que una conferencia requiere un enfoque práctico y teórico, un seminario requiere un enfoque práctico pero profesional.
- Una sala de conferencias siempre está tranquila porque los estudiantes están atentos a la charla del profesor y toman notas. Pero una sala de seminario es todo lo contrario porque los estudiantes están continuamente en discusiones a lo largo de un seminario que puede o no tener la participación del profesor.
- El papel del profesor también es bastante diferente en los dos. El profesor en una conferencia debe tener una conversación monológica y entregar toda la información sobre el tema en un sentido académico después de una investigación exhaustiva. Pero el profesor del seminario sólo está ahí para supervisar las discusiones de los estudiantes y debates y participar cuando sea necesario.
- Durante una conferencia, los estudiantes deben tomar notas para referencia futura de la conferencia, ya que no se repetirá. Los estudiantes deben participar activamente en las discusiones de los profesores durante un seminario.
- Dado que los profesores deben concentrarse en la información, la masa de estudiantes aceptados en una sala de conferencias está limitada a 100 o más. Un seminario puede tener una masa de hasta 50-60 estudiantes, ya que se trata de una discusión progresiva.
- https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED443814.pdf#page=112
- https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1034/j.1600-0579.2000.040303.x
Última actualización: 11 de junio de 2023
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