1990 年のアメリカ障害者法は、504 年のリハビリテーション法第 1973 条に基づいて、その基準の多くをモデル化しました。精神障害または身体障害のある人に対する差別は、両方の法律の下で禁止されています。
歩く、見る、聞くなどの重要な日常活動を著しく損なうものは、法律の下で障害と見なされます。 根本的な類似点にもかかわらず、XNUMX つの法律はその範囲と適用において大きく異なります。
主なポイント
- ADA は、障害に基づく差別を禁止する包括的な公民権法であり、セクション 504 は連邦政府の財政援助を受けるプログラムに特に適用されます。
- ADA は、民間企業を含むより広範な事業体を対象としていますが、セクション 504 は、連邦政府が資金提供するプログラムおよび組織に限定されています。
- どちらの法律も、障害のある個人に合理的な配慮を義務付けていますが、ADA はより広範な保護を提供し、さまざまな状況に適用されます。
ADA vs セクション 504
障害を持つアメリカ人法 (ADA) は 1990 年に可決され、公的生活のあらゆる分野で障害を持つ個人に対する差別を禁止しています。 第 504 条は、連邦政府の財政援助を受けるプログラムや活動における障害に基づく差別を禁止しています。
障害を持つ個人は、アメリカ障害者法（ADA）に基づき、他の人種、性別、国籍、宗教の人々と同じ公民権保護を受ける権利があります。
障害のある人が、仕事、交通機関、政府が提供するサービス、宿泊施設、その他の施設など、社会のあらゆる側面に平等にアクセスできるようにします。
身体的不平等に基づく差別は、504 年リハビリテーション法第 1973 条 (修正) の下では違法です。 これ 法令 公立の小中学校をはじめ、さまざまな機関を対象としています。
第 504 条は、特別教育および関連サービスを、障害のある子供が利用できるようにすることができます。 第 504 条に基づく障害の定義はより広いため、これが当てはまります。
比較表
| 比較のパラメータ | ADA | セクション504 |
|---|---|---|
| に適用されます | 連邦政府の財政支援を受ける団体。 | 連邦、州、または民間部門から資金を受け取る組織に適用されます。 |
| アクセス | すべての人が無料で適切な公教育にアクセスできるようにする直接的な義務はありません。 | 誰もが無料で適切な公教育にアクセスできるようにする直接的な義務があります。 |
| 配置基準 | 特定の評価または配置基準を提供しません。 | 審査には通知と許可が必要です。 |
| 施行者 | 米国司法省。 | 米国教育省公民権局。 |
| 制定日 | 1992. | 1973. |
何ですか ADA?
障害を持つアメリカ人法 (ADA) は、障害のある個人を保護する公民権法です。 政府の支援を受けるかどうかに関係なく、ADA は米国内のほぼすべての機関に適用されます。
ADA から除外されている機関は、教会とプライベート クラブの XNUMX つだけです。
その結果、宗教団体と提携していない私立学校は ADA の規制に準拠する必要がありますが、連邦政府の資金を受け取っていないため、セクション 504 の要件から除外される場合があります。
ADA は、承認された後、シカゴ トリビューンによって、アメリカにおける障害を持つ個人の解放宣言と呼ばれました。
ADA のいくつかのタイトルは、ハンディキャップ差別のさまざまな問題を扱っています。 職場での差別は、タイトル I で禁止されています。学校を含む州および地方政府は、タイトル II に含まれています。
ホテル、レストラン、デパート、食料品店、銀行は、タイトル III の対象となる公共施設の XNUMX つです。 対象となる事業体は、障害を持つ人々があらゆる状況で製品やサービスにアクセスできるように、合理的な調整または変更を提供する義務があります。
ADA は 504 年の公民権法第 1964 条に基づいていました。1990 年に法制化されましたが、ほとんどの条項は 1992 年まで発効しませんでした。
ADA には特殊教育の手続き上の保護措置はありません。 ただし、規制上の義務、苦情手続き、および雇用とサービスへの異議申し立ての影響について詳しく説明しています。
セクション504とは何ですか？
504 年リハビリテーション法第 1973 条は、障害者の公民権を保護しています。 この法律は、法律のハンディキャップの基準を満たす人々に対する差別を禁止しており、連邦政府が資金提供する組織に適用されます。
ウェグナーによれば、第 504 条を採択した議会の主な目標は、「政府の資金が偏った方法で使われないようにすることによって、単純な正義の原則を尊重すること」でした。
リハビリテーション法第 504 条は単純明快です。 身体的状況に関係なく、すべての生徒に平等な機会を提供して、同じ成果を得たり、同じ利益を得たり、同じ程度の成功を収めたりする必要があります。
連邦援助を受ける団体のみがセクション 504 の対象となります。ほとんどの公立学校は、さまざまな連邦資金プログラムへの参加の結果として多額の連邦資金を受け取っているため、セクション 504 の要件に従う必要があります。
第 504 条は、1973 年に議会によって制定されました。第 504 条は、子供の身元確認、評価、および/または配置について親に通知することを要求しています。 通知またはレポートを記載することをお勧めします。
配置が大幅に変更される前にのみ、レポートを提出する必要があります。 セクション 504 の 12 つの主な目標は、障害者による差別を禁止することと、障害のある K-XNUMX の子供に FAPE を提供することです。
資格のある障害のある学生および受験者に対しては、学業上の要件がそのような個人を差別しないことを保証するために、学業上の便宜を図らなければなりません。
ADA とセクション 504 の主な違い
- 連邦政府の財政支援を受けるすべての事業体は、セクション 504 の対象となります。一方、障害を持つアメリカ人法は、連邦、州、または民間部門から資金を受け取る組織に適用されます。
- セクション 504 とは異なり、ADA には、すべての人が無料で適切な公教育にアクセスできるようにする直接的な義務はありません。
- 障害を持つアメリカ人法 (ADA) は、特定の評価または配置基準を提供していません。 ただし、セクション 504 は、審査プロセスのための通知と許可を必要とします。
- 第 504 条は、米国教育省公民権局によって施行されています。 一方、ADA は米国司法省によって施行されています。
- 議会は 504 年に第 1973 条を制定しました。障害を持つアメリカ人法は 1990 年に制定されましたが、その条項のほとんどは 1992 年まで発効しませんでした。
- https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0192636508314106
- http://successforkidswithhearingloss.com/wp-content/uploads/2013/08/ADA-504-and-postsecondary-education.pdf
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