小論文と作文を同義だと考えて間違える学生もいます。 これらの用語は、一方では矛盾しませんが、他方ではそれらの間には大きな違いがあります。
主要な取り組み
- エッセイと作文はどちらも批判的思考、分析、効果的なコミュニケーションを必要とするアカデミックライティングの形式です。 エッセイは、論文のステートメントを提示し、それを証拠と分析で裏付ける文章を指す、より具体的な用語です。
- 構成には、エッセイ、物語、説明的な作品など、さまざまな種類の文章を含めることができます。 エッセイは、より構造化された形式の特定のタイプの構成です。
- エッセイには序論、本文段落、結論が含まれますが、作文には特定の構造や形式がない場合があります。
エッセイと作文
エッセイは、特定のトピックに関する作家の意見についてのものです。これらは構造化されており、導入部、本文の段落、結論などのパターンに従っています。構成はどんなトピックについてでも構いませんが、構造化されていません。特定の意見や主張に関するものではありません。

したがって、エッセイと作文は互換性のある用語ではありません。 執筆目的も異なります。 エッセイは、読者にトピックに関する自分の立場を確立するよう促すことを目的としています。 作文は、作者の立場を宣言することなく、トピックを説明し、現象を比較します。
エッセイは少量のテキストです (大学のエッセイは 7 ~ 10 ページの長さになることもありますが、通常、必要な量は 2 ~ 3 ページ以下です)。 エッセイは平凡なスタイルで書かれています。 エッセイでは、著者はトピックに関する個人的な意見を述べています。
著者は自分のビジョンを自由な形で表現できます。 エッセイでは、著者は自分の見解に基づいて推論している特定の現象、出来事、または意見について話しています。 エッセイでは、特定の関連情報を収集するだけでなく、それを自分の考えや議論に追加する必要があります。
ほとんどの学生にとって、これは 1 日で終わる仕事ではありません。だからこそ、彼らは以下に当てはまるのです。 書類作成サービス 熟練したプロのライターの助けが必要です。 これらのサービスは、自分の考えを説明し、エッセイを正しく構成する方法を学生に教えることを目的としています。
ライティングサービスの助けを借りて作成された作品は、生徒の感想を追加できる完成したエッセイです。 この構成は、自分の意見を説明することなく、トピックに関する著者の考えや感情を提示する創造的な論文です。
たとえば、大恐慌に関する作文のトピックは「大恐慌中のフランクリン・D・ルーズベルトの役割」です。 大恐慌に関するエッセイのテーマは「ニューディール政策は大恐慌の問題を解決したか?」です。
比較表
比較のパラメータ | エッセイ | 構成 |
---|---|---|
執筆の目的 | エッセイの主な目的は、読者に著者の意見を表明する特定のトピックについて熟考させることです。 | 作文の主な目的は、トピックを説明し、作者の感情を表現することです。 |
トピックに関する著者のビジョン | 現在のトピックに関する著者の立場と考えがエッセイから明確に理解されなければなりません。 | 著者は、作品の主題について自分の意見を追加することなく、別の著者の考えに従うことができます。 |
Structure | エッセイの構成は強力ではなく、トピックによって異なる場合があります | 構成は、導入、本文、および結論の特定のアウトラインに従う必要があります。 |
出来高 | 通常2~3ページ(1500ワード程度) | 通常、エッセイよりも大きい – 約 3 ~ 5 ページ (1500 ~ 3000 ワード) |
形式 | 現在のトピックに関する著者の立場を明確に述べ、著者の考え方、ビジョン、印象、意見を明らかにする | トピックに関する既存のソースを分析し、他の著者の考えを表現および比較し、別の著者の意見に対する著者の気持ちを表現します |
エッセイとは?
このジャンルは最近人気が出てきましたが、そのルーツは 16 世紀にさかのぼります。th 世紀。 今日、エッセイは大学として提供され、 大学 割り当て。 エッセイは、中心的なトピックを中心に構築された作品の一種です。
エッセイを書く主な目的は、読者を刺激することです。 反射. エッセイを書くことで可能になる 学習 自分の考えをまとめ、情報を構造化し、議論を見つけ、個人の印象を表現し、自分の立場を定式化します。
エッセイの特徴は、小冊子、具体的な話題、自由な作文です。 著者は読者と信頼関係を築く必要があります。 したがって、エッセイを書くことは、作文を書くことよりもはるかに困難です。

コンポジションとは?
作文は、所定のテーマに関する創造的な作品です。 明確なプレゼンテーション構造を持っています。
作文では、他の著者の意見に同意または反対し、読んだ内容について自分の考えを表明し、異なる著者の作品を比較し、彼らのビジョンを分析することができます。 構成では、トピックを完全に開示することが期待されます。
それを提供するには、論文は一定の構造、つまりトピックの本質的な問題の概要を説明する序論に従う必要があります。 この本文は、構成の主なアイデアと論理的な結論を説明し、明らかにします。 したがって、作文はエッセイよりもボリュームが大きくなります。

エッセイと作文の主な違い
- スタイルに大きな違いがあります。 コンポジションには主に 分析 話題の。 同時に、著者の立場がエッセイの中で明確に表現されています。
- 作文やエッセイの長さはさまざまです。 エッセイは、著者の考えを明確に述べなければならないため、ほとんどの場合、ボリュームは小さくなります。 この組成物は、所定の構造を有し、より大きな体積を有する。
- エッセイにより、著者は創造性を表現し、特定の現象に対するビジョンと態度を示すことができます。 作文はそのコンセプトに従ってトピックを説明しており、異常な考えを補足する必要はありません。
- エッセイを書くには、独創的なアイデアを見つけたり、状況に対する既成概念にとらわれない視点を開発したりすることが重要です。 同時に、作文を書くには、トピックについて読み、それについて話す必要があります。

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