A educação desempenha um papel importante no crescimento de um indivíduo. É um processo de aprendizagem e aquisição de conhecimentos, hábitos, crenças, moral e novas habilidades. Existem diferentes maneiras pelas quais os alunos podem ser ensinados.
Dois dos mais proeminentes são Ensino e Aprendizagem de Língua Indutiva e Dedutiva.
Principais lições
- O ensino indutivo de línguas envolve fornecer exemplos e permitir que os alunos tirem conclusões de forma independente e desenvolvam regras.
- O ensino de línguas dedutivo envolve a apresentação de regras e o fornecimento de exemplos para ilustrar essas regras.
- O ensino indutivo pode ser mais centrado no aluno, enquanto o ensino dedutivo pode ser mais centrado no professor.
Ensino e Aprendizagem de Línguas Indutivo vs Dedutivo
O Ensino e Aprendizagem Indutivos são baseados na abordagem do aluno. O Ensino e Aprendizagem de Língua Dedutiva é baseado na abordagem do professor. Existem muitas outras diferenças entre os dois, incluindo o método usado para o fluxo de informações.
Ensino e Aprendizagem Indutivo é uma forma de ensino e aprendizagem em que os alunos recebem vários testes ou experimentos para serem conduzidos. E eles aprendem com base na observação feita em todo o processo.
Envolve experimentação, observação e compreensão do conceito pelo aluno.
Ensino e aprendizagem de línguas dedutivas é uma forma de ensino e aprendizagem em que os alunos recebem informações secundárias. Aqui os alunos aprendem com base na observação feita no passado por outra pessoa.
Envolve a compreensão do conceito com base no estudo ou experiência de outro indivíduo.
Tabela de comparação
| Parâmetros de comparação | Indutivo Língua Ensinando e aprendendo | Ensino e aprendizagem de línguas dedutivas |
|---|---|---|
| Significado | Um método indutivo de ensino e aprendizagem envolve a descoberta de coisas novas pela observação. | Um método dedutivo de ensino e aprendizagem envolve a observação de outras descobertas. |
| Fluxo de informação | Aqui, o fluxo de informações é do específico para o geral. | Aqui, o fluxo de informações é do geral para o específico. |
| Método. | É um método versátil de ensino e aprendizagem. | É um método tradicional de ensino e aprendizagem. |
| perspectiva | É baseado na perspectiva individual do aluno. | Baseia-se na perspectiva de um professor ou de qualquer outro indivíduo. |
| Adequado para | É adequado para grupos menores de alunos. | É adequado para grupos maiores. |
O que é Linguagem Indutiva Ensinando e aprendendo?
Ensino e Aprendizagem Indutivo é uma forma de ensinar e aprender em que os alunos envolvem experimentação, observação e compreensão de um determinado conceito. Os alunos aprendem com suas experiências em seu próprio ritmo. Isso pode ser explicado com alguns exemplos-
- Para explicar o conceito de evaporação, a professora pede aos alunos que misturem sal e um copo de água e deixem na varanda ou ao sol. Os alunos fazem o mesmo e observam que a água desaparece lentamente, deixando para trás o sal.
- Para ensinar sobre o cultivo de culturas - O professor pede aos alunos que coloquem as sementes de um tomate no solo e as reguem diariamente. Eles conseguem observar como uma planta cresce a partir dessas sementes. E, portanto, entender o conceito.
Aqui, os alunos têm a oportunidade de utilizar suas habilidades de observação, conhecimento e autoaprendizagem. Este é apenas um pequeno exemplo. Mas o ensino e a aprendizagem indutivos oferecem espaço abundante para verificação, exploração e inovação.
Como esse método envolve a abordagem do aluno, é criativo, imaginativo e personalizado. Motiva professores e alunos a irem além do conjunto de regras e, às vezes, a criarem novas. O método indutivo provou ser mais eficaz do que os outros métodos.
O que é Ensino e Aprendizagem de Língua Dedutiva?
O Ensino e Aprendizagem Dedutivo de Línguas é uma forma de ensinar e aprender em que há o envolvimento da compreensão de um determinado conceito com base em um estudo prévio.
Esta é uma forma tradicional de ensinar e aprender. Os alunos aprendem com a ajuda de notas preparadas pelo professor. Isso pode ser explicado com alguns exemplos-
Para ensinar, explicar o conceito de evaporação, ou Para ensinar sobre cultivo de plantas.
O professor explica o conceito por meio de notas, diagramas, fotos e vídeos com base nos conceitos dados. Ou o professor pode pedir aos alunos que preparem seus próprios trabalhos de pesquisa de diferentes fontes sobre o tópico em questão.
Aqui, os alunos não precisam realizar nenhum experimento. Às vezes, também está ligado a assaltos. O ensino e a aprendizagem dedutivos de línguas baseiam-se na abordagem do professor a vários conceitos.
Este método não oferece muito espaço para os alunos trazerem criatividade através de novas ideias ou inovação.
Além disso, os alunos têm menos oportunidades de utilizar plenamente suas habilidades para exploração. Por isso, é rígido e previsível. Como é baseado em informações fornecidas e é mais rápido. Devido a isso, é adequado para ensinar um grande grupo de alunos de cada vez.
Principais diferenças entre ensino e aprendizagem de línguas indutivas e dedutivas
- O ensino e a aprendizagem indutivos envolvem a descoberta de coisas novas pela observação. Em contraste, um método de ensino e aprendizagem dedutivo envolve a observação de outras descobertas.
- No ensino e aprendizagem indutivos, o fluxo de informações é do específico para o geral. Ao contrário, no Ensino e Aprendizagem Dedutiva de Línguas, o fluxo de informações é do geral para o específico.
- O método indutivo é mais versátil, e o método dedutivo é mais tradicional.
- O ensino e a aprendizagem indutivos são baseados na perspectiva individual do aluno. Pelo contrário, o Ensino e Aprendizagem de Língua Dedutiva é baseado na perspectiva de um professor ou de qualquer outro indivíduo.
- O ensino e a aprendizagem indutivos são mais adequados para grupos menores. Visto que o Ensino e Aprendizagem de Língua Dedutiva é adequado para grupos maiores.
- https://www.jstor.org/stable/326874
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042815043414
Última atualização: 19 de junho de 2023
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Emma Smith possui mestrado em inglês pela Irvine Valley College. Ela é jornalista desde 2002, escrevendo artigos sobre a língua inglesa, esportes e direito. Leia mais sobre mim nela página bio.
A tabela de comparação fornece uma visão geral concisa dos dois métodos. É interessante ver como o ensino indutivo é mais centrado no aluno, enquanto o ensino dedutivo é mais centrado no professor. Isto tem implicações importantes para a experiência educacional dos alunos.
Com certeza, a distinção entre abordagens centradas no aluno e abordagens centradas no professor é crucial para compreender como os alunos se envolvem com o material.
Eu concordo completamente. O artigo destaca efetivamente o impacto desses diferentes métodos de ensino nas experiências de aprendizagem dos alunos.
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A ênfase no envolvimento dos alunos no processo de aprendizagem através da observação e da experimentação é um aspecto louvável da abordagem indutiva.
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O artigo faz um ótimo trabalho ao explicar as diferenças entre o ensino e a aprendizagem de línguas indutivas e dedutivas. É claro que o ensino indutivo incentiva os alunos a pensar criticamente e a tirar as suas próprias conclusões, enquanto o ensino dedutivo depende mais da apresentação de informações de professores ou de experiências anteriores.
Sim, a abordagem indutiva parece promover uma compreensão mais profunda do material e permite mais criatividade na aprendizagem.
Concordo! É essencial que os alunos sejam incentivados a pensar por si próprios e a explorar conceitos por meio da experimentação, observação e compreensão.