Аллитерация против звукоподражательных стихов: разница и сравнение

Аллитерация и звукоподражание — две разные фигуры речи. Они используются в поэзии для достижения желаемого эффекта рифмы.

Аллитерация — это использование таких слов, которые начинаются с похожей по звучанию буквы. Звукоподражание — еще одна фигура речи, которую можно использовать для придания музыкального эффекта стихотворению.

Основные выводы

1. Аллитерация — это литературный прием, использующий повторение согласных звуков в начале соседних слов, в то время как звукоподражание включает слова, имитирующие звук, который они представляют.
2. Аллитерация создает музыкальный эффект и может улучшить настроение или атмосферу стихотворения, в то время как звукоподражание добавляет сенсорные детали и яркость описаниям.
3. И аллитерация, и звукоподражание могут использоваться в различных формах литературы, включая поэзию, прозу и тексты песен, для создания привлекательного и запоминающегося языка.

Аллитерация против звукоподражания Стихи

Разница между аллитерация а звукоподражательное стихотворение заключается в том, что в аллитерационной поэме используется повторяющийся буквенный звук в начале тесно связанных слов, тогда как звукоподражательное стихотворение использует имитацию различных звуков, издаваемых животным, человеком или любым другим предметом. В аллитерации повторение происходит в быстрой последовательности. Короче говоря, эти два типа стихотворений являются результатом различных фигур речи.

В стихах-аллитерациях используется последовательное повторение разных согласных звуков для создания музыкального эффекта. Есть так много примеров, с которыми мы знакомы, в которых используется аллитерация.

Одним из прекрасных примеров может быть «Знакомство с ночью» Роберта Фроста. В одной из строк, которая звучит так: «Дул попутный ветерок, летела белая пена………» Роберт Фрост использует литературный прием, чтобы передать красивый музыкальный тон.

В стихах звукоподражания используется литературный прием звукоподражания, который происходит от греческого слова, которое примерно переводится как «я делаю имя».

Фигура речи использует имитацию звуков природы, чтобы придать поэтический жанр. Эта фигура речи используется в детских стихах.

Кошка замурлыкала… плеск воды… использует звукоподражание. Здесь слово мурлыканье относится к естественному звуку, издаваемому кошкой, а всплеск — звуку, издаваемому водой, когда она ударяется о что-то.

Сравнительная таблица

Параметры сравнения	аллитерационные стихи	Звукоподражательные стихи
Определение	Стихотворения аллитерации фигура речи называется аллитерацией, которая есть не что иное, как использование повторяющегося постоянного звука.	В звукоподражательных стихах используются имитированные звуки, издаваемые животными или вещами.
Примеры	Ты мое солнышко, мое единственное солнышко, ты делаешь меня счастливым…	Рыжая кошка замурлыкала, когда услышала звук всплеска, доносящийся с моря.
Применение	Его можно найти в разных типах стихов.	Используется в детских стихах.
Использование звука	В нем используются слова с разным согласным звучанием.	В нем используются разные звукоподражания.
Музыкальность	Именно повторяющийся звук создает музыкальность.	Именно имитируемые звуки создают музыкальность.

Что такое аллитерационные стихотворения?

В стихотворениях-аллитерациях используются повторяющиеся согласные или гласные звуки для создания музыкальности или ритма. Ударение делается на повторяющийся звук и на слог, содержащий букву.

Аллитерация — это использование фонетического аспекта речи, который используется в таких стихотворениях для создания музыкальной или ритмической ноты.

Он в первую очередь предназначен для выступлений, так как содержит музыкальные особенности. Использование аллитерации использовалось во многих известных стихотворениях, таких как ирландские стихи.

Повторяющиеся звуки могут встречаться в начале или в любом месте слова. Использование такой аллитерации называется сложной аллитерацией.

В сложной аллитерации использование неначальных согласных также может быть использовано для достижения желаемого эффекта. Повторяющиеся звуки не должны быть от начальной буквы, а должны быть от любого слога в группе слов.

Однако другие названия фигур речи могут ввести в заблуждение.

Такие имена, как начальная рифма или заглавная рифма, предполагают, что начальная буква должна быть той, которая должна рифмоваться, но это не так, поскольку это может быть любой слог, который может иметь повторяющийся звук.

Есть много примеров, таких как «скромный дом» в этом, начальная буква создает музыкальный эффект.

Каковы Звукоподражательные стихи?

В этом типе стихотворения используется фонетическая имитация звуков, которая может указывать на сам звук. Использование фигур речи очень распространено в детской поэзии. Обычно имитируются звуки животных, а иногда и такие действия, как всплеск.

Слово звукоподражание означает подражание звуку, что является грубым переводом греческого составного слова. Однако слова для одного и того же звука могут отличаться от языка к языку.

Звукоподражательные слова соответствуют большому семейству фонетических звуков, которые могут различаться в зависимости от используемого языка.

В разных языках разные цепочки согласных или гласных могут использоваться для создания слова с похожим звуком, однако звук один и тот же.

Использование таких стихов можно увидеть в комиксах, поскольку они используют фигуру речи, связывающую действие со словами.

Фигура речи также может использоваться в рекламе для создания мнемонического эффекта, помогающего покупателям запомнить продукт. Использование таких поэтических приемов распространено в рекламе.

Название некоторых продуктов, таких как Fizz, является примером использования звукоподражания. Таким образом, звукоподражательные стихи можно использовать для разных целей. Это свидетельствует о естественности языков.

Основные различия между аллитерацией и звукоподражанием

1. В стихах-аллитерациях используется повторяющийся согласный звук в любом словесном слоге, тогда как звукоподражание использует имитацию звука в слова.
2. Звукоподражательные стихи созданы для детей, но фигура речи может использоваться и другими способами, тогда как аллитерация используется в различных типах стихотворений.
3. В стихотворениях-аллитерациях используются повторяющиеся звуки для создания музыки или ритма, тогда как звукоподражания используют имитированные звуки в словах.
4. Оба стихотворения используют фонетическое свойство человеческой речи для создания желаемых эффектов, но звукоподражательные стихотворения основаны на естественном свойстве языка, чего нет в стихотворениях с аллитерацией.
5. В стихотворениях-аллитерациях используются согласные или гласные звуки, тогда как в звукоподражательных стихах используются разные согласные строки.

Рекомендации

1. https://www.jstor.org/stable/30007526
2. https://www.jstor.org/stable/372569
3. https://www.jstor.org/stable/2905403

Последнее обновление: 13 июля 2023 г.