Отношение против эго: разница и сравнение

Отношение отражает точку зрения и поведение человека по отношению к ситуациям и другим людям, сформированное убеждениями и опытом. Эго, с другой стороны, — это раздутое чувство собственной важности, которое часто препятствует подлинному общению и росту, вызванное неуверенностью и страхом уязвимости. Хотя отношение может способствовать позитивному взаимодействию и адаптивности, эго может привести к жесткости и конфликтам, что в конечном итоге влияет на личные и профессиональные отношения.

Основные выводы

1. Отношение относится к психическому расположению или чувствам человека по отношению к конкретному предмету или ситуации, отраженному в поведении или языке тела; Эго — это чувство собственного достоинства, собственной важности или самоидентификации человека.
2. Отношение может быть положительным или отрицательным, и на него влияют убеждения, ценности и опыт человека; эго связано с самовосприятием и может влиять на то, как человек взаимодействует с другими и реагирует на обратную связь.
3. И отношение, и эго влияют на поведение и отношения человека, но отношение сосредоточено на чувствах и мнениях, а эго сосредоточено на самосознании и самооценке.

Отношение против эго

Отношение относится к тому, как человек думает, чувствует и ведет себя по отношению к конкретной ситуации или объекту, и представляет собой комбинацию убеждений, ценности, и эмоции, которые формируют действия человека с окружающим миром. Эго относится к чувству собственной важности и собственного достоинства человека.

---

 

Сравнительная таблица

Особенность	Отношение	Эго
Определение	A психическое состояние or расположение который влияет на мысли, чувства и поведение по отношению к конкретному человеку, объекту или ситуации.	Чувство человека самомнение or чувство собственного достоинства.
Фокус	Внешние факторы: Интересуясь тем, как люди воспринимают и реагируют на мир вокруг них.	Внутренние задачи: Ориентирован на себя воспринимаемые способности, достижения и важность.
Трансформируемость	Может быть модифицировало и менялись на основе новой информации, опыта или точек зрения.	Имеет тенденцию быть более фиксированной и сопротивляются переменам, особенно когда им угрожают.
Влияние на поведение	Может влиять на то, как люди взаимодействовать с другими и принимать решения.	Может мотивировать или мешать достижениеи влияние межличностные отношения.
Примеры	Позитивное отношение к обучению, негативное отношение к конфликтам.	Раздутое эго ведет к высокомерию, хрупкое эго ведет к оборонительной позиции.

---

 

Что такое отношение?

Компоненты отношения:

1. Когнитивный компонент: Этот компонент включает в себя убеждения и мысли человека о конкретном объекте, человеке или ситуации. Эти убеждения основаны на прошлом опыте, знаниях и обработке информации. Например, у кого-то может быть позитивное когнитивное отношение к физическим упражнениям, основанное на убеждении, что они улучшают здоровье и благополучие.
2. Аффективный компонент: Аффективный компонент отношения охватывает эмоциональные реакции и чувства, связанные с объектом отношения. Эти эмоции могут варьироваться от положительных (например, любовь, радость) до отрицательных (например, страх, отвращение) и влиять на то, как люди относятся к объекту и реагируют на него. Например, человек может испытывать тревогу по поводу публичных выступлений из-за негативного аффективного отношения к ним.
3. Поведенческий компонент: Этот компонент включает в себя поведенческие тенденции и действия, возникающие в результате отношения человека к определенному объекту, человеку или ситуации. Он отражает то, как люди выражают свое отношение через свои действия, например, поведение избегания или приближения. Например, человек с позитивным отношением к волонтерству может активно искать возможности внести свой вклад в жизнь своего сообщества.

Формирование отношений:

Отношения могут развиваться посредством различных процессов, в том числе:

• Социализация: Отношения часто формируются посредством социальных взаимодействий и опыта внутри семьи, групп сверстников и общества в целом. Люди могут перенимать взгляды значимых других или влиятельных фигур в своей жизни.
• Прямой опыт: Личный опыт и взаимодействие с объектом отношения могут формировать убеждения, эмоции и поведение по отношению к нему. Положительный опыт может укрепить позитивное отношение, а негативный опыт может привести к изменению или корректировке отношения.
• Когнитивный диссонанс: Когда существует несоответствие между отношениями и поведением, люди могут испытывать когнитивный диссонанс, дискомфорт, который побуждает их согласовать свои отношения и действия. Этот процесс может привести к изменению отношения или рационализации поведения.

Влияние отношения:

Отношения играют решающую роль в формировании человеческого поведения и взаимодействий в различных областях, в том числе:

• Межличностные отношения: Отношения влияют на то, как люди воспринимают других и взаимодействуют с ними, влияя на качество отношений. Позитивное отношение способствует сочувствию, сотрудничеству и пониманию, тогда как негативное отношение может привести к конфликтам и отчуждению.
• Динамика рабочего места: Отношение к работе, коллегам и организационной культуре влияет на удовлетворенность работой, производительность и организационную приверженность. Позитивное отношение способствует созданию позитивной рабочей среды и вовлеченности сотрудников, тогда как негативное отношение может привести к прогулам, текучести кадров и снижению производительности.
• Потребительское поведение: Отношение к продуктам, брендам и маркетинговым сообщениям влияет на решения потребителей и покупательское поведение. Маркетологи часто стремятся понять отношение потребителей и повлиять на него с помощью стратегий рекламы, брендинга и позиционирования продукта.

 

Что такое эго?

Истоки и развитие:

1. Фрейдистская перспектива: Зигмунд Фрейд в своей психоаналитической теории ввел понятие эго как одного из трех компонентов личности, наряду с ид и суперэго. Он описал эго как рациональную, ориентированную на реальность часть психики, которая возникает в младенчестве, чтобы ориентироваться в требованиях внешнего мира.
2. обучение: Эго развивается посредством взаимодействия с лицами, осуществляющими уход, и окружающей средой, обучаясь управлению инстинктами, импульсами и внешними требованиями. Он развивается в результате опыта, социализации и усвоения социальных норм и ценностей.

Характеристики и функции:

1. Принцип реальности: Эго действует в соответствии с принципом реальности, стремясь удовлетворить требования Ид способом, приемлемым для внешнего мира. Он уравновешивает инстинктивные побуждения с ограничениями реальности, учитывает последствия и использует защитные механизмы для управления конфликтами.
2. Исполнительный функционирование: Эго служит исполнительной ветвью личности, принимая решения, выступая посредником между внутренними желаниями и внешними требованиями и регулируя поведение. Он использует рациональное мышление, навыки решения проблем и адаптивные стратегии для решения жизненных проблем.
3. Идентичность и самооценка: Эго конструирует чувство идентичности и самооценки, интегрируя внутренний опыт и внешнюю обратную связь, чтобы сформировать целостное ощущение себя. Оно формирует то, как люди воспринимают себя и других, влияя на самооценку, самоэффективность и межличностные отношения.

Эго в повседневной жизни:

1. Защитные механизмы: Эго использует защитные механизмы, такие как отрицание, подавление и рационализация, чтобы защитить человека от провоцирующих тревогу мыслей и конфликтов. Эти механизмы служат для поддержания психологического равновесия, но также могут привести к неадаптивным моделям преодоления трудностей.
2. Самопрезентация: Эго играет решающую роль в самопрезентации, формируя то, как люди представляют себя другим и управляют своим социальным имиджем. Он влияет на поведение в социальных ситуациях, управляя такими мотивами, как потребность в одобрении, признании и признании.
3. Влияние на поведение: Эго влияет на широкий спектр поведения, включая принятие решений, достижение целей и межличностное взаимодействие. Он выступает посредником между конкурирующими желаниями и социальными нормами, часто приводя к компромиссам, адаптации или конфликтам.

Проблемы и рост:

1. Сила эго: Люди различаются по силе эго: от устойчивости и приспособляемости до уязвимости и хрупкости. Развитие сильного и гибкого эго предполагает самосознание, эмоциональную регуляцию и способность переносить неопределенность и двусмысленность.
2. Инфляция и дефляция эго: Чрезмерное раздувание эго может привести к нарциссизму, высокомерию и притязаниям, ухудшая отношения и препятствуя личностному росту. И наоборот, дефляция эго может возникнуть в результате неудач, неудач или критики, что приводит к чувству неадекватности и низкой самооценке.
3. Развитие эго: На протяжении всей жизни люди продолжают подвергаться развитию эго под влиянием опыта, отношений и экзистенциальных проблем. Культивирование смирения, сочувствия и искренности может способствовать зрелости эго и психологическому благополучию.

---

Основные различия между отношением и эго

1. природа:
   • Отношение: Отражает точку зрения и поведенческие тенденции по отношению к объектам, людям или ситуациям, сформированные убеждениями и опытом.
   • Эго: представляет собой сознательное ощущение себя, являющееся посредником между внутренними желаниями и внешней реальностью, находящееся под влиянием процессов социализации и развития.
2. Компоненты:
   • Отношение: включает когнитивные (убеждения), аффективные (эмоции) и поведенческие (действия) компоненты, которые влияют на то, как люди воспринимают мир и реагируют на него.
   • Эго: Функционирует как связующая идентичность и исполнительная функция личности, регулируя поведение, принятие решений и самопрезентацию.
3. Роль в отношениях:
   • Отношение: влияет на межличностную динамику, формируя качество отношений на основе положительного или отрицательного отношения к другим.
   • Эго: влияет на самовосприятие и социальные взаимодействия, балансируя индивидуальные желания с ожиданиями общества и управляя защитными механизмами для защиты от тревоги и конфликтов.
4. Развитие и рост:
   • Отношение: может развиваться посредством социализации, непосредственного опыта и когнитивных процессов, влияя на поведение и принятие решений.
   • Эго: развивается с течением времени посредством взаимодействия с лицами, осуществляющими уход, и окружающей средой, создавая возможности для развития силы эго или таких проблем, как раздувание или дефляция эго.
5. Влияние на поведение:
   • Отношение: Направляет действия и решения, основанные на убеждениях, эмоциях и поведенческих тенденциях по отношению к конкретным объектам или ситуациям.
   • Эго: регулирует поведение, балансируя инстинктивные побуждения с ограничениями реальности, используя защитные механизмы и управляя социальными взаимодействиями и самопрезентацией.

Рекомендации

1. https://europepmc.org/abstract/med/254899
2. https://www.pep-web.org/document.php?id=IRP.004.0409A
3. https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/JIMA-11-2014-0074/full/html

Последнее обновление: 07 марта 2024 г.