Учебный план и учебная программа - это два отдельных компонента, которые необходимы в любой образовательной программе. Образование – это средство передачи и приобретения знаний.
Это процесс, посредством которого общество передает свои накопленные знания, ценности и способности из поколения в поколение.
В ходе этого процесса развиваются логика, интеллект и суждение человека.
Основные выводы
- В учебной программе излагаются конкретные темы и содержание, которые должны быть охвачены в курсе, в то время как учебная программа охватывает весь образовательный опыт.
- Учителя используют учебный план для планирования уроков и оценивания, а учебный план определяет общие цели и задачи обучения.
- Учебные планы продвигают более широкие цели обучения, в то время как учебные планы сосредоточены на достижении конкретных результатов курса.
Учебный план против учебного плана
Разница между учебным планом и учебным планом заключается в том, что учебная программа представляет собой сборник частей тем предмета, тогда как учебная программа представляет собой сборник предметов, принципов или действий, которые будут рассматриваться в контексте классной комнаты. Программа представляет собой список тем, которые будут изучаться на уроке. Учебная программа фокусируется на академическом материале и развитии навыков.
Программа представляет собой список тем, которые будут преподаваться, и краткий обзор того, что будет рассмотрено. В нем излагается и обобщается то, чему следует учить учащихся. Отдельные учителя создают учебные планы, а не учебные планы.
Они могут быть адаптированы к потребностям определенного класса по мере того, как их делают педагоги.
Учебная программа представляет собой набор правил, созданных для помощи преподавателям в определении содержания курса. Учебная программа определяет цели курса, темы и методы обучения, которые будут использоваться.
Как следствие, это разъясняет, почему конкретный предмет или тема преподается в школе или университете.
Сравнительная таблица
| Параметры сравнений | программа обучения | Учебный план |
|---|---|---|
| Определение | Это стандартная компетенция, которая служит индикатором результатов обучения за определенный период. | Общее описание курсов, а также подробный метод для учителей. |
| Origin | греческий термин | Латинский термин |
| природа | Описательный | предписывающий |
| Приближающийся масштаб | Используется в меньшем масштабе | Глобально решено |
| Кто его готовит | Выполняется на индивидуальном уровне учителями-предметниками. | Сделано правительством или администрацией учреждения колледжа и школы. |
| Длительность | На год или меньше. | До конца курса. |
| Применяется на | Студенты | Воспитатели |
Что такое учебная программа?
Проще говоря, учебный план — это документ, содержащий информацию по многим предметам или частям предмета или курса, которые необходимо изучить.
Экзаменационная комиссия принимает решение по этому документу, который готовят многие ученые.
При разработке учебного плана преподаватели гарантируют, что основы курса или программы представлены в уникальном сочетании теоретических и практических методологий обучения.
Учебный план предоставляется студентам и преподавателям в начале каждого учебного года.
Учебный план — это всеобъемлющий обзор программы, который дается в классе и содержит такие особенности, как проекты, задачи, даты экзаменов и предметы, которые необходимо охватить, среди прочего.
Учителя-предметники принимают решение о качестве и количестве. Учебный план служит руководством для всех студентов, поэтому он распространяется в физической копии в начале каждого занятия.
Материальная копия программы подчеркивает важность предмета.
Программа сообщает студентам, что они будут изучать и почему это необходимо. Кроме того, любой учащийся легко может определить, какой объем контента ему необходимо изучить перед экзаменами.
В конце занятия преподаватель может оценить успеваемость каждого учащегося, используя учебный план..
Что такое учебная программа?
Учебная программа представляет собой набор критериев для многочисленных академических тем и дисциплин, охватываемых программой учреждения или университета.
Тем не менее, он касается мышления, манеры, понимания, поведения, продуктивности и других способностей, которые учащиеся приобретут в течение учебного года.
В большинстве случаев образовательные учреждения или правительство тщательно готовят и составляют учебную программу.
Он уделяет особое внимание интеллектуальному и физическому развитию учеников, отдавая приоритет общей возможности обучения, предоставляемой курсом.
Он фокусируется на всестороннем росте ученика. Это разбиение концепций на хорошо спланированный и структурированный формат презентации с сохранением эффективность метрики в виду.
Учебная деятельность включает все аспекты университетской или школьной жизни, такие как поведение учащихся, знания, успеваемость и способности.
Методы обучения, уроки, физическое и психическое здоровье, проекты, презентации, оценки, серии тестов, цели обучения и т. д. — все это включено в учебную программу.
Студент будет следовать управляемой общей программе обучения на протяжении всего класса.
Для каждого учреждения это единовременное обязательство, которое будет соблюдаться годами. Он представляет собой широкую философию образования.
Он создан с учетом общего улучшения и роста учащихся среднего и ниже среднего уровня.
Основное различие между учебным планом и учебным планом
- Учебный план является более описательным и гибким, и его можно охватить непредписывающим образом, в то время как учебная программа носит предписывающий характер, поскольку ее структура должна строго соблюдаться.
- Учебная программа используется в каждой школе или учреждении для поддержания дисциплины учащихся, тогда как учебная программа используется исключительно для изучения и улучшения мыслительных способностей.
- Каждому инструктору разрешается составлять свою собственную программу для своего конкретного предмета. Учебная программа соблюдается всеми преподавателями одинаково.
- Учебная программа охватывает более широкий круг тем, чем учебная программа. Это связано с тем, что учебная программа ограничена одним предметом, но учебная программа служит основой для всего курса.
- Хотя программа действительна только в течение года, учебная программа охватывает весь курс.
- Учебная программа охватывает все курсы и описывает, как они будут преподаваться в течение семестра, тогда как учебная программа представляет собой более полную версию каждого изучаемого предмета.
- https://www.oecd-ilibrary.org/content/publication/9781848597914-en?crawler=true&mimetype=application/pdf#page=17
- https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/01421590020031110
Последнее обновление: 13 июля 2023 г.
Я приложил столько усилий, чтобы написать этот пост в блоге, чтобы предоставить вам ценность. Это будет очень полезно для меня, если вы подумаете о том, чтобы поделиться им в социальных сетях или со своими друзьями/родными. ДЕЛИТЬСЯ ♥️
Эмма Смит имеет степень магистра английского языка в колледже Ирвин-Вэлли. Она работает журналистом с 2002 года, пишет статьи об английском языке, спорте и праве. Подробнее обо мне на ней био страница.
В статье феноменально представлена разница между учебной программой и учебной программой, которые имеют важное значение для образовательного процесса. Подробная сравнительная таблица весьма полезна и информативна.
Точно, я также ценю ссылки, которые включил автор. Очевидно, что эта статья была хорошо изучена.
Да, я считаю, что объяснения ясны и понятны. Я также ценю, что автор учел основное различие между этими двумя терминами.
Статья отлично раскрывает различия и взаимодействие между учебной программой и учебной программой. Это полезный материал, который способствует пониманию нюансов планирования и проведения обучения.
Безусловно, всеобъемлющий, но доступный подход статьи делает ее ценным ресурсом для всех, кто стремится понять сложности систем образования.
В статье умело освещаются различия между учебной программой и учебным планом с богатыми подробностями и пояснениями. Это ценный ресурс как для преподавателей, так и для студентов.
Различие между описательным и предписывающим подходами к программам и учебным программам четко сформулировано. Это один из основных моментов, на который следует обратить внимание при обсуждении этих образовательных компонентов.
Я не мог не согласиться. Эти термины часто понимаются неправильно, поэтому пояснение в статье имеет важное значение.
Описанные здесь учебные программы обширны, но я считаю, что в статье следует больше коснуться сложностей разработки комплексной учебной программы, отвечающей потребностям различных групп учащихся.
Я думаю, что внимание автора к учебной деятельности было слишком узким. Более широкое изучение разработки учебных программ повысит ценность статьи.
Я полностью согласен. Статья могла бы получить пользу от изучения проблем создания учебных программ, которые были бы инклюзивными и актуальными для всех учащихся.
Я не совсем уверен, что программа действительна только в течение года, мне кажется, это зависит от курса и учебного заведения. В статье должно быть более понятно.
Я понимаю вашу точку зрения, возможно автор имел в виду более общие курсы. Было бы полезно, если бы в статье были приведены несколько примеров для ясности.
Я согласен, важно учитывать, что продолжительность учебной программы может варьироваться в зависимости от образовательного контекста. В этом отношении необходима некоторая гибкость.