Nam tính vs Nữ tính: Sự khác biệt và So sánh

Một số bị ảnh hưởng bởi giới tính, một số bị ảnh hưởng về mặt sinh học, và nhiều người bị xã hội đặt ra thành các quy tắc và chuẩn mực nhân danh tín ngưỡng, văn hóa và xã hội.

Các nội dung chính

1. Nam tính đề cập đến các đặc điểm truyền thống liên quan đến nam giới, chẳng hạn như sức mạnh và sự thống trị.
2. Nữ tính đề cập đến các đặc điểm truyền thống liên quan đến phụ nữ, chẳng hạn như nuôi dưỡng và nhạy cảm.
3. Các cá nhân thuộc bất kỳ giới tính nào cũng có thể thể hiện cả nam tính và nữ tính.

Nam tính vs Nữ tính

Nam tính gắn liền với những đặc điểm và hành vi mà theo truyền thống được coi là “nam tính”, chẳng hạn như sức mạnh, sự quyết đoán, tính cạnh tranh và tính độc lập. Nữ tính gắn liền với những đặc điểm và hành vi được coi là “nữ tính” theo truyền thống, chẳng hạn như nuôi dưỡng, thể hiện cảm xúc, sự đồng cảm và nhạy cảm.

Nam tính là sự kết hợp của các đặc điểm, hành vi tính cách, niềm tin và một số vai trò được chỉ định cụ thể cho giới tính nam trong xã hội, được gọi là nam tính.

Nữ tính là sự kết hợp của các đặc điểm, hành vi tính cách, niềm tin và một số vai trò được giao riêng cho giới tính nữ trong xã hội được gọi là nữ tính.

Bảng so sánh

Các thông số so sánh	Nam tính	Nữ tính
Chuẩn mực xã hội	Những nét thể hiện nam tính trong chuẩn mực xã hội bao gồm cái tôi cao, coi tiền và vật chất là quan trọng, làm việc để sống.	Những đặc điểm của Nữ tính hướng đến các mối quan hệ, mang lại chất lượng cho cuộc sống của mọi người và làm việc để kiếm sống.
Chính trị và kinh tế	Các đặc điểm được thúc đẩy mạnh mẽ để tăng trưởng kinh tế và biết giải pháp cho các xung đột như một lực lượng cho nam tính.	Đối với nữ tính, việc bảo vệ môi trường là điều bắt buộc và việc lựa chọn các giải pháp cho xung đột được thực hiện thông qua đàm phán.
Tôn Giáo	Hầu hết đàn ông có thể được liên kết để trở thành một linh mục, và đối với họ, tôn giáo là ưu tiên hàng đầu.	Tôn giáo không phải là ưu tiên hàng đầu của phụ nữ và họ tin rằng cả nam và nữ đều có thể làm linh mục.
Công việc	Có một khoảng cách lớn giữa tiền lương và tỷ lệ hiện diện. Nam tính được ưu tiên ở những vị trí cao.	Nữ giới nhận được mức lương thấp hơn và tỷ lệ của họ trong khu vực việc làm cũng thấp hơn so với nam giới.
Gia đình và Nhà trường	Có một số lời dạy như con trai không được khóc, con trai đánh nhau, và thất bại là một thảm họa đối với chúng.	Dạy rằng con gái và con trai đều có thể khóc và không chiến đấu và thất bại không phải là một thảm họa lớn đối với chúng.

Nam tính là gì? 

Nam tính là sự kết hợp của các đặc điểm, hành vi tính cách, niềm tin và một số vai trò được chỉ định cụ thể cho giới tính nam trong xã hội, được gọi là nam tính.

Nam tính được ưu tiên ở những vị trí cao trong lĩnh vực công việc. Một số lời dạy trong gia đình và nhà trường làm cho cả nam tính và nữ tính trở nên khác biệt như con trai không khóc, con trai đánh nhau và thất bại là một thảm họa đối với chúng.

Nữ tính là gì? 

Nữ tính là sự kết hợp của các đặc điểm, hành vi tính cách, niềm tin và một số vai trò được giao riêng cho giới tính nữ trong xã hội được gọi là nữ tính.

Nữ giới được trả lương thấp hơn và tỷ lệ của họ trong khu vực làm việc cũng thấp so với nam giới. Giáo lý về nữ tính là khác nhau vì con gái và con trai đều có thể khóc và không chiến đấu và thất bại không phải là một thảm họa lớn đối với chúng.

Sự khác biệt chính giữa nam tính và nữ tính 

1. Có một số giáo lý trong gia đình và nhà trường khiến cả nam tính và nữ tính trở nên khác biệt, như con trai không được khóc, con trai đánh nhau và thất bại là một thảm họa đối với chúng, trong khi giáo lý về nữ tính lại khác nhau vì cả con gái và con trai đều có thể khóc và không đánh nhau và thất bại. không phải là một thảm họa lớn đối với họ. 
2. Nam giới được ưu tiên ở những vị trí cao trong khu vực công việc, trong khi Nữ tính nhận được mức lương thấp hơn và tỷ lệ của họ trong khu vực công việc cũng thấp so với nam giới. 

dự án

1. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=LyMo1RUJwj0C&oi=fnd&pg=PA105&dq=masculinity+and+femininity&ots=ipK629P8lC&sig=irQugLjMY2_m3-LEV9yj5jv-pLw
2. https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/BF01544286.pdf