استخدم الرسل والتلاميذ مصطلحات بشكل منتظم عند وصف الطلاب أو الأتباع وحملة الرسائل التي تعمل كمراسلين.
كلاهما جزء كبير من نشر المعرفة أو معلومات معينة يجب تنفيذها عبر أجيال من البشرية بغض النظر عن المصدر الأولي.
إنهم يشيرون إلى الأشخاص الواقعيين الذين يتابعونهم أو تتم متابعتهم. يتم الخلط بين هذين المصطلحين أثناء الاستخدام.
الوجبات السريعة الرئيسية
- الرسل هم أقرب الاثني عشر أتباعًا ليسوع المسيح ، وقد اختارهم لنشر تعاليمه ، في حين أن التلاميذ هم جميعًا تلاميذ وأتباع ليسوع ، بما في ذلك الرسل.
- كان للرسل سلطة فريدة لإنشاء الكنيسة المسيحية الأولى وحكمها ، بينما التزم التلاميذ بتعلم ومشاركة تعاليم يسوع دون نفس المستوى من السلطة.
- مصطلح "الرسول" له دلالة أكثر تحديدًا ، حيث يشير إلى الرسول أو الممثل ، بينما "التلميذ" له معنى أوسع ، يشمل جميع المؤمنين والمتعلمين لتعاليم معينة.
الرسول مقابل التلميذ
الرسل والتلاميذ كلاهما من أتباع المسيح ، ولكن مصطلح "رسول" يستخدم على وجه التحديد للإشارة إلى الأفراد الاثني عشر الذين اختارهم يسوع لنشر تعاليمه ، بينما يمكن أن يشير مصطلح "تلميذ" إلى أي من أتباع يسوع.
الرسول مصطلح مستخدم منذ زمن المسيح.
في ذلك الوقت ، كان هذا يعني الرسول أو الشخص الذي يحمل معرفة محددة حول الموضوع الذي يهم الأجيال القليلة القادمة من الناس ، وبالتالي التأكد من أن كل ما كان من المفترض أن ينقلوه لا يتلاشى مع تقدم العمر ويمكن أن يتحمل الجميع التحولات والإضافات من صنع الإنسان.
التلميذ هي كلمة شائعة الاستخدام في زمن المسيح وكذلك الآن. الاستخدام الأحدث للتلميذ هو بين مجتمعات الرهبان في الصين وفيتنام.
يُشار إلى الطلاب الذين يؤدون اليمين في الأديرة التي يقيم فيها الرهبان بشكل عرضي على أنهم تلاميذ الرهبان الذين يمثلون الجيل التالي من الرهبان.
جدول المقارنة
معلمات المقارنة | رسول | المريد |
---|---|---|
المنشأ | له ارتباط تاريخي | ليس مرتبطا بأي شخص أو أي وحدة إصلاح في التاريخ |
التأثير اليوناني | مشتق من الكلمة اليونانية "Apostolos" والتي تعني السفير | مشتق من الكلمة اليونانية "Mathetes" والتي تعني الطالب |
المسمى الوظيفي | الشخص الذي تم تكليفه بمسؤولية تعليم الآخرين المعرفة المعطاة لهم | أن يكون الطالب الذي يكتسب كل المعرفة بغض النظر عن أي عوامل تحديد أخرى |
الاختيار | لقد تم اختيارهم ليصبحوا رسلًا | عليهم أن يختاروا ما إذا كانوا بحاجة إلى أن يصبحوا تلميذًا أم لا |
المتابعين | لديه وحدة متابعة ومؤيدين رائعين | لا أحد حتى يصيروا رسلًا |
ما هو الرسول؟
الرسول هي كلمة تعود أصولها إلى الإغريق القدماء. على الرغم من أنه من المعروف أنها نشأت في اليونانية فقط ، إلا أن هناك تأثيرات من مناطق أخرى.
اللاتينية رسولي يشكل المصطلح أيضًا رابطًا لأصل الكلمة ، جنبًا إلى جنب مع الأيام الفرنسية القديمة. المعنى الاصلي للرسول هو الرسول. في الآونة الأخيرة ، يمكن تعديله ليعني سفير.
يرجع التعديل الأخير على المعنى الأصلي للمصطلح إلى الاستخدام الحالي للمصطلح. السفراء هم الذين يمثلون الآن جانبًا معينًا أو يعظون وبالتالي ينشرونه للآخرين.
الرسل هم أولئك الذين عُرف عنهم أنهم يقودون الناس بمرور الوقت ، ويعيدون خلق التاريخ ويفسحون الطريق للثورات. من المعروف أن تعاليمهم تخلق اعتقادًا جديدًا أصبح سببًا لإجراءات إصلاحية واسعة النطاق في الماضي.
الرسل في وقت يسوع كان المسيح هو أتباع المسيح الأصليون الذين آمنوا بتعاليم المسيحية. اتبعوا طريقه وقاموا بالمهمة التي بدأها يسوع المسيح لنشر رسالة المسيحية.
إن حضورهم الكبير محسوس بالتعاليم التي يقدمونها وانتشار معرفتهم التي تم جمعها بين البشر. للرسل معانٍ مزدوجة تختلف بمرور الوقت وفي عصور مختلفة.
المعنى الأصلي المقصود للرسول هو الأشخاص الاثني عشر الذين هم تحت شركة يسوع المسيح المباشرة. تبعوه وجمعوا تعاليمه لنشر الكلمة عن المسيحية.
المعنى الآخر للرسول هو مجرد مرادف لأتباع المسيح أي الرسل. تم الإعلان عن الاستخدام الأصلي للمصطلح الرسولي خلال العصر الرسولي ، والذي انتهى بحلول نهاية عام 100 م.
لقد كانوا ذات يوم تلاميذ تعلموا كل ما يحتاجون إليه للتبشير وتم اختيارهم كرسل. لم تكن مراسم الاختيار هذه في أيدي الرسل ، وقد طُلب منهم فقط خدمة من يتبعونه ويكرزون به.
ما هو الضبط؟
نشأ مصطلح التلميذ في وقت الإغريق الأوائل ، وشهد الكثير من التغييرات قبل أن يتم تحديثه إلى المصطلح الحالي للتلميذ.
لديهم تأثيرات من حقبة منتصف اللغة الإنجليزية والروابط الهندية الأوروبية التي ولدت المصطلح المستخدم حاليًا ، تلميذ.
المعنى التقني للتلميذ هو الطالب. أولئك الذين يختارون أن يصبحوا طالبًا وبالتالي يتعهدون بالالتزام بتعاليم وأساليب سيدهم أو معلمهم.
عادة ما يكون المرشدون الذين يتبعهم التلاميذ من بين الأشخاص الأساسيين في المجتمع.
إنهم معروفون ومعترف بهم من قبل الجميع ويعتبرون حكماء وفكريين بما يكفي لاتخاذ القرارات وقيادة التلاميذ الصغار إلى الطريق الصحيح.
يقبلون المعرفة التي ورثها لهم مرشدوهم ويتأكدون من اتباعهم في حياتهم الخاصة.
يقبل التلاميذ بسهولة تعاليم معلميهم وينشرونها على كل من هم على استعداد لقبولها واتباعها.
ليس من المعروف أن التلاميذ مرتبطين تاريخيًا بأي شخص أو بأي حدث آخر وليسوا تاريخيين في الأصل من حيث أصل الكلمة.
بشكل عام ، التلاميذ هم مجرد طلاب يتعلمون من مدرس يمنحهم المعرفة عن طيب خاطر. يختار التلاميذ أنفسهم الإيمان بالتعاليم التي يتم تدريسها لهم. لا أحد يجبرهم على اكتساب المعرفة ، ويتم ذلك عمداً.
أعطت الأزمنة الأحدث تعريفًا رائعًا للتلاميذ. هذا هو متعلم الفلسفات القديمة أو المعرفة القديمة. يتحول هؤلاء التلاميذ في النهاية إلى رسل يصبحون وعاظًا للمعرفة.
الاختلافات الرئيسية بين الرسول والتلميذ
- في حين أن الرسل قد اكتسبوا لمسة تاريخية لأصلهم في زمن المسيح ، إلا أنه من غير المعروف أن التلاميذ لديهم أصل تاريخي ويعتبرون أنهم ظهروا إلى الوجود مؤخرًا.
- التلاميذ هم الطلاب الذين يعتمدون على معلم لتعليمهم كل ما هو معروف لهم ، في حين أن الرسل يمتلئون بالفعل بالمعلومات المتعلقة بالموضوعات الخاصة بهم. إنهم لا يحتاجون إلى مرشد ليعلمهم أكثر.
- لقد حصل الرسل تاريخيًا على معنيين: الرسل وأتباع المسيح ، بينما لم يكن للتلاميذ سوى معنى واحد لم يغير المصطلح منذ وقت تعريفه.
- في حين أن التلاميذ لديهم لمسة هندو أوروبية في أصل الاستخدام وتكوين المصطلح ، فإن الرسل ليس لديهم أي ارتباط هندو أوروبي به.
- المصطلح اليوناني Apostolos يعني السفير ، بينما المصطلح اليوناني الأصل للتلاميذ مشتق من كلمة Mathetes التي تعني الطالب.
- https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=2P7zSnM9BjMC&oi=fnd&pg=PR10&dq=apostles&ots=lPlfv1zGS5&sig=6MgtBwHeZJpr8mDDKbTzkE85hJ8
- https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=KpEl5rEWFicC&oi=fnd&pg=PA7&dq=disciples&ots=Qr8rvqmTgC&sig=z0z5MXan-S8r1UK9RB3cdYERH7E
آخر تحديث: 13 يوليو 2023
شارا ياداف حاصلة على ماجستير في إدارة الأعمال في المالية. هدفها هو تبسيط الموضوعات المتعلقة بالتمويل. عملت في مجال التمويل لمدة 25 عامًا تقريبًا. وقد عقدت العديد من الفصول المالية والمصرفية لكليات الأعمال والمجتمعات. اقرأ المزيد عندها صفحة بيو.
إن دقة المصطلحات المستخدمة هنا تستحق الثناء. ومن المفيد أن نفهم الاختلافات الفعلية بين الرسل والتلاميذ.
نعم، من الرائع التعمق في هذه المصطلحات وفهم معانيها الحقيقية.
يضيف السياق التاريخي المقدم هنا عمقًا لفهم الرسل والتلاميذ. انها مفيدة للغاية.
يوفر التحليل العلمي والأصول الاشتقاقية لهذه المصطلحات فهمًا شاملاً. أحسنت!
إنني أقدر الاستكشاف المتعمق لمصطلحي "الرسول" و"التلميذ" في سياقات مختلفة، قديمة وحديثة. عمل علمي عظيم .
من المؤكد أن التفسيرات التاريخية والحديثة التي تم تناولها هنا مفيدة حقًا. مجد للمؤلف!
إن التحليل الشامل لهذه المصطلحات اللاهوتية مثير للإعجاب. يقدم المقال سردًا مقنعًا لجذورها التاريخية وأهميتها المعاصرة.
من المؤكد أن عمق التبصر في هذه المصطلحات أمر يستحق الثناء حقًا. قراءة مثيرة للتفكير!
تقدم هذه المقالة استكشافًا رائعًا لتطور مصطلحي "الرسول" و"التلميذ" عبر العصور المختلفة. مدروسة جيدا ومفيدة.
إن جدول المقارنة التفصيلي مفيد للغاية في التمييز بوضوح بين الرسل والتلاميذ. محتوى مدروس جيدًا!
من المؤكد أن دقة هذه المقالة تضفي الوضوح على المفاهيم التي يساء فهمها كثيرًا.
وفي الواقع، فإن تفسير الأصول التاريخية لهذه المصطلحات مفيد للغاية. يوفر منظورا أوسع.