Le conditionnement instrumental est utilisé par des thérapeutes bien connus, dans lesquels ils utilisent le renforcement et la punition comme outil pour réformer le comportement de leurs clients.
Outre la thérapie, ceux-ci sont utilisés dans le domaine de la médecine et du droit. Les gens confondent les deux termes comme des synonymes, mais leur application est très différente.
Faits marquants
- Le renforcement augmente la probabilité d'un comportement en présentant un résultat souhaitable (renforcement positif) ou en supprimant un stimulus aversif (renforcement négatif).
- La punition diminue la probabilité d'un comportement en présentant un stimulus aversif (punition positive) ou en supprimant un résultat souhaitable (punition négative).
- Le renforcement et la punition sont tous deux des principes du conditionnement opérant, une théorie psychologique qui explique comment les conséquences façonnent et modifient les comportements volontaires.
Renforcement vs punition
Le renforcement est un processus d'augmentation de la probabilité d'un comportement en ajoutant un stimulus ou une conséquence, il vise à encourager le comportement. La punition est un processus de diminution de la probabilité d'un comportement en ajoutant un stimulus ou une conséquence désagréable, la punition vise à décourager le comportement.
Le renforcement est étudié en psychologie comme l'outil pour stimuler ou améliorer le comportement d'un sujet. BF Skinner a d'abord exprimé cette théorie en psychologie, mais Edward Thorndike est reconnu pour avoir testé le renforcement en laboratoire.
Il peut être appliqué dans les deux sens, positif ou négatif.
La punition est étudiée en psychologie comme un outil pour restreindre le comportement d'un sujet.
Issu d'une petite famille du Etat pour les tribunaux, la punition est pratiquée comme un outil commun pour réformer le comportement du sujet dans une condition particulière. La punition peut être positive ou négative.
Tableau de comparaison
Paramètres de comparaison | Renforcement | Punirment |
---|---|---|
Sens | Le processus par lequel le comportement du sujet est encouragé pour l'avenir. | Le processus par lequel le comportement du sujet est découragé pour l'avenir. |
Les effets secondaires | Le processus de renforcement entraîne moins d'effets secondaires que la punition. | Le processus de punition entraîne plus d'effets secondaires que de renforcement. |
Candidature | Il est appliqué dans la psychologie, la justice, les ressources humaines, la garde d'enfants, etc. | Il est également appliqué dans le domaine judiciaire, les ressources humaines, la garde d'enfants, les sanctions routières, etc. |
Exprimé par | BF Skinner et Edward Thorndike ont exprimé leur soutien. | BF Skinner a exprimé le processus de punition en psychologie. |
Livres célèbres | "Le pouvoir du renforcement" de Stephen Ray Flora, "Les programmes de renforcement" de Charles etc. | «Psychologie de la punition» de Nicholas Castro, «punition» de Hans von Hentig. |
Qu'est-ce que le Renforcement ?
Processus psychologique par lequel le comportement d'un sujet est encouragé pour l'avenir. Exprimé pour la première fois par BF Skinner en psychologie, le renforcement est maintenant utilisé dans tous les aspects de société.
En psychologie, il est utilisé par les thérapeutes pour encourager le comportement de leur client. Dans les affaires judiciaires, il est utilisé par les juges pour s'assurer que la victime bénéficie d'une sécurité suffisante.
Des techniques de renforcement sont utilisées dans les secteurs industriels et coopératifs pour encourager les employés à atteindre des objectifs plus élevés.
Offrir des primes et des services supplémentaires aux employés est un moyen de les renforcer. Le renforcement a d'abord été testé en laboratoire par Edward Thorndike.
Après cela, des modèles mathématiques ont été élaborés pour étudier le renforcement, dont l'un était « les principes mathématiques du renforcement » de Peter Killen.
Ce processus psychologique d'amélioration de son comportement est utilisé de deux manières. Il peut s'agir d'un renforcement positif ou d'un renforcement négatif.
Dans le renforcement positif, le sujet reçoit une incitation ou une appréciation pour stimuler son comportement. Par exemple, donner des primes aux employés.
Mais dans le renforcement négatif, quelque chose est chargé sur le sujet pour qu'ils se comportent en conséquence à l'avenir.
Par exemple, les employés sont facturés mensuellement à partir de leur salaire pour leurs primes d'assurance, cela encourage un employé, car ils obtiennent une sécurité.
Qu'est-ce que la punition ?
Processus psychologique par lequel le comportement d'un sujet est limité pour l'avenir. Comme l'a exprimé BF Skinner en psychologie, la punition est très couramment utilisée dans tous les aspects de la vie sociale.
Un exemple très courant de punition est les pénalités de circulation. Le sujet est accusé d'un certain montant lorsqu'il enfreint les règles de circulation. Cela les décourage et limite ce même comportement à l'avenir.
Outre les sanctions et les amendes, la punition est couramment utilisée dans le système judiciaire, les criminels sont punis pour leurs crimes. Cela se traduit par la limitation de nouveaux crimes dans la société.
Des sanctions sont infligées dans les écoles pour limiter tout comportement indésirable des élèves. Par exemple, punir un élève pour être arrivé en retard à l'école. Dans les industries, les employés sont facturés sur leur salaire pour leurs congés supplémentaires pris.
Ce processus psychologique de limitation de son comportement est utilisé de deux manières, et il peut s'agir d'une punition positive ou d'une punition négative. Au début, le sujet reçoit quelque chose qui le décourage de se comporter de la même manière à l'avenir.
Par exemple, les élèves reçoivent une suspension d'une semaine de l'école en raison de leur comportement offensant. Dans la seconde, quelque chose est enlevé au sujet pour décourager un comportement futur.
Par exemple, enlever le jouet préféré d'un enfant pour lui enseigner une leçon particulière.
Principales différences entre le renforcement et la punition
- Un processus psychologique d'encouragement de son comportement est appelé renforcement, tandis qu'un processus psychologique de limitation de son comportement est appelé punition.
- Le renforcement et la punition sont tous deux exprimés par BF Skinner, selon lui, le renforcement entraîne moins d'effets secondaires sur un individu que la punition.
- Les deux processus psychologiques ont des domaines d'application similaires, mais leurs objectifs sont différents. Autrement dit, si quelque chose est donné à un sujet et que cela limite son comportement, c'est une punition. Mais si cela encourage le comportement, c'est un renforcement et vice versa.
- Divers livres sont écrits sur les deux sujets. Pour le renforcement, deux des livres célèbres sont Power of Reinforcement et Schedules of Reinforcement. Mais pour la punition, deux livres célèbres sont Psychology of Punishment et Punishment.
- À l'ère d'aujourd'hui, le renforcement pèse plus que la punition, car on voit que la punition récolte des résultats à court terme, mais dans le renforcement, les résultats durent plus longtemps.
- https://psycnet.apa.org/record/1957-02484-001
- https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1901/jeab.2008.89-157
Dernière mise à jour : 13 juillet 2023
Emma Smith est titulaire d'une maîtrise en anglais du Irvine Valley College. Elle est journaliste depuis 2002, écrivant des articles sur la langue anglaise, le sport et le droit. En savoir plus sur moi sur elle page bio.
J'ai trouvé les sections « Qu'est-ce que le renforcement » et « Qu'est-ce que la punition » un peu fastidieuses et répétitives.
Je ne suis pas d'accord, j'ai trouvé que les explications approfondies étaient très précieuses et montraient une compréhension approfondie du sujet.
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Bien que le message approfondisse ce que sont le renforcement et la punition, il est très orienté vers le renforcement plutôt que la punition. Les deux ont leurs avantages et leurs inconvénients.
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Je n'aurais jamais pensé aux implications du renforcement et de la punition en dehors de la thérapie. C’était instructif.
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