หลักสูตรกับหลักสูตร: ความแตกต่างและการเปรียบเทียบ

หลักสูตรและหลักสูตรเป็นสององค์ประกอบที่แตกต่างกันซึ่งมีความจำเป็นในโปรแกรมการศึกษาใดๆ การศึกษาเป็นช่องทางในการถ่ายทอดและรับความรู้

เป็นกระบวนการที่สังคมถ่ายทอดความรู้ ค่านิยม และความสามารถที่รวบรวมมาจากรุ่นสู่รุ่น

ตรรกะ ความฉลาด และการตัดสินของแต่ละบุคคลล้วนได้รับการพัฒนาผ่านกระบวนการนี้

ประเด็นที่สำคัญ

1. หลักสูตรจะสรุปหัวข้อและเนื้อหาเฉพาะที่จะครอบคลุมในหลักสูตร ในขณะที่หลักสูตรจะครอบคลุมประสบการณ์การศึกษาทั้งหมด
2. ครูใช้หลักสูตรในการวางแผนบทเรียนและการประเมินผล ในขณะที่หลักสูตรจะชี้นำเป้าหมายและวัตถุประสงค์การสอนโดยรวม
3. หลักสูตรส่งเสริมเป้าหมายการเรียนรู้ที่กว้างขึ้น ในขณะที่หลักสูตรมุ่งเน้นไปที่การบรรลุผลลัพธ์เฉพาะหลักสูตร

หลักสูตรเทียบกับหลักสูตร

ความแตกต่างระหว่างหลักสูตรและหลักสูตรคือ หลักสูตรเป็นการรวบรวมหัวข้อต่างๆ ของวิชา ในขณะที่หลักสูตรเป็นบทสรุปของวิชา หลักการ หรือการดำเนินการที่จะกล่าวถึงในบริบทของห้องเรียน หลักสูตรคือรายการหัวข้อที่จะเรียนในชั้นเรียน หลักสูตรนี้เน้นเนื้อหาทางวิชาการและการพัฒนาทักษะ

หลักสูตรคือรายการของหัวข้อที่จะสอนและบทสรุปของสิ่งที่จะครอบคลุม สรุปและสรุปสิ่งที่นักเรียนควรได้รับการสอน ครูแต่ละคนสร้างหลักสูตรมากกว่าหลักสูตร

อาจได้รับการปรับแต่งให้ตรงกับความต้องการของชั้นเรียนบางชั้นเรียนตามที่นักการศึกษาสร้างขึ้น

หลักสูตรคือชุดกฎเกณฑ์ที่สร้างขึ้นเพื่อช่วยผู้สอนในการกำหนดเนื้อหาของหลักสูตร หลักสูตรระบุวัตถุประสงค์ของหลักสูตร หัวข้อ และเทคนิคการสอนที่จะใช้

ด้วยเหตุนี้ จึงอธิบายได้ว่าเหตุใดจึงมีการสอนวิชาหรือหัวข้อเฉพาะที่โรงเรียนหรือมหาวิทยาลัย

ตารางเปรียบเทียบ

พารามิเตอร์ของการเปรียบเทียบ	หลักสูตร	หลักสูตร
คำนิยาม	เป็นสมรรถนะมาตรฐานที่ใช้เป็นเครื่องบ่งชี้ผลการเรียนรู้ในช่วงเวลาหนึ่งๆ	คำอธิบายทั่วไปของหลักสูตรตลอดจนวิธีการโดยละเอียดสำหรับครูที่จะปฏิบัติตาม
ที่มา	คำศัพท์ภาษากรีก	ศัพท์ภาษาละติน
ธรรมชาติ	พรรณนา	กำหนดให้
ใกล้ขนาด	ใช้ในขนาดที่เล็กลง	ตัดสินใจทั่วโลก
ใครเป็นคนเตรียม	จัดทำเป็นรายบุคคลโดยอาจารย์ประจำวิชา	จัดทำโดยรัฐบาลหรือฝ่ายบริหารของสถาบันวิทยาลัยและโรงเรียน
ระยะเวลา	เป็นเวลาหนึ่งปีหรือน้อยกว่า	จนจบหลักสูตร.
สมัครเมื่อ	นักเรียน	การศึกษา

หลักสูตรคืออะไร?

พูดง่ายๆ ก็คือ หลักสูตรคือเอกสารที่ประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับวิชาหรือส่วนต่างๆ ของวิชาหรือหลักสูตรที่ต้องกล่าวถึง

คณะกรรมการสอบจะเป็นผู้ตัดสินใจเกี่ยวกับเอกสารนี้ซึ่งนักวิชาการหลายคนเตรียมไว้

ในขณะที่พัฒนาหลักสูตร นักการศึกษารับประกันว่าพื้นฐานของหลักสูตรหรือโปรแกรมจะถูกนำเสนอด้วยการผสมผสานที่เป็นเอกลักษณ์ของวิธีการเรียนรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ

มีการจัดให้มีหลักสูตรสำหรับนักศึกษาและอาจารย์ในช่วงต้นปีการศึกษาแต่ละปี

หลักสูตรคือภาพรวมโปรแกรมแบบครอบคลุมที่กำหนดในชั้นเรียนซึ่งมีเนื้อหาเฉพาะ เช่น โครงการ งาน วันที่สอบ และวิชาที่จะครอบคลุม และอื่นๆ อีกมากมาย

อาจารย์ประจำวิชาเป็นผู้กำหนดคุณภาพและปริมาณ หลักสูตรทำหน้าที่เป็นแนวทางสำหรับนักเรียนทุกคน ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงมีการแจกจ่ายเป็นฉบับจริงเมื่อเริ่มต้นแต่ละเซสชั่น

สำเนาหลักสูตรที่จับต้องได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของวิชา

หลักสูตรจะบอกนักเรียนว่าพวกเขาจะเรียนอะไรและเหตุใดจึงจำเป็น นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องง่ายสำหรับนักเรียนที่จะกำหนดว่าต้องครอบคลุมเนื้อหามากน้อยเพียงใดก่อนการสอบ

ในตอนท้ายของเซสชัน ผู้สอนสามารถประเมินประสิทธิภาพของนักเรียนแต่ละคนโดยใช้หลักสูตร.

หลักสูตรคืออะไร?

หลักสูตรคือชุดเกณฑ์สำหรับหัวข้อทางวิชาการและสาขาวิชาต่างๆ ที่ครอบคลุมในโปรแกรมของสถาบันหรือมหาวิทยาลัย

อย่างไรก็ตาม เนื้อหานี้จะกล่าวถึงกรอบความคิด มารยาท ความเข้าใจ ความประพฤติ ประสิทธิผล และความสามารถอื่นๆ ที่นักเรียนจะได้รับตลอดปีการศึกษา

โดยส่วนใหญ่สถาบันการศึกษาหรือทางราชการจะจัดทำและจัดทำหลักสูตรอย่างพิถีพิถัน

โดยเน้นไปที่การเติบโตทางสติปัญญาและทางกายภาพของนักเรียนโดยจัดลำดับความสำคัญของโอกาสในการเรียนรู้ทั้งหมดที่ได้รับจากหลักสูตร

โดยมุ่งเน้นที่การเติบโตทั้งหมดของนักเรียน เป็นการแยกย่อยแนวคิดให้เป็นรูปแบบการนำเสนอที่มีการวางแผนอย่างดีและมีโครงสร้างในขณะที่ยังคงรักษาไว้ ประสิทธิภาพ เมตริกในใจ

กิจกรรมหลักสูตรครอบคลุมทุกแง่มุมของชีวิตในมหาวิทยาลัยหรือในโรงเรียน เช่น พฤติกรรมของนักเรียน ความรู้ การแสดง และความสามารถ

เทคนิคการสอน บทเรียน สุขภาพกายและสุขภาพจิต โครงการ การนำเสนอ การประเมิน ชุดทดสอบ วัตถุประสงค์การเรียนรู้ และอื่นๆ ล้วนรวมอยู่ในหลักสูตร

นักเรียนจะปฏิบัติตามโปรแกรมการเรียนรู้โดยรวมที่มีคำแนะนำตลอดทั้งชั้นเรียน

สำหรับทุกสถาบัน ความมุ่งมั่นเพียงครั้งเดียวที่จะตามมาเป็นเวลาหลายปี แสดงถึงปรัชญาการศึกษาที่กว้างขวาง

มันถูกสร้างขึ้นโดยคำนึงถึงการปรับปรุงทั่วไปและการเติบโตของนักเรียนโดยเฉลี่ยและต่ำกว่าค่าเฉลี่ย

ความแตกต่างหลักระหว่างหลักสูตรและหลักสูตร

• หลักสูตรมีการอธิบายและยืดหยุ่นมากกว่า และสามารถครอบคลุมได้ในลักษณะที่ไม่กำหนด ในขณะที่หลักสูตรมีลักษณะเป็นการกำหนดเนื่องจากต้องปฏิบัติตามกรอบการทำงานทุกประการ
• ทุกโรงเรียนหรือสถาบันมีการใช้หลักสูตรเพื่อรักษาวินัยของนักเรียน ในขณะที่หลักสูตรใช้เพื่อการศึกษาและพัฒนาความสามารถในการคิดเท่านั้น
• ผู้สอนแต่ละคนได้รับอนุญาตให้สร้างหลักสูตรของตนเองสำหรับวิชาเฉพาะของตนเอง ผู้สอนทุกคนปฏิบัติตามหลักสูตรในลักษณะเดียวกัน
• หลักสูตรครอบคลุมหัวข้อที่หลากหลายกว่าหลักสูตร เนื่องจากหลักสูตรจำกัดไว้เพียงวิชาเดียว แต่หลักสูตรทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับหลักสูตรทั้งหมด
• แม้ว่าหลักสูตรจะใช้ได้เพียงปีเดียว แต่หลักสูตรครอบคลุมทั้งหลักสูตร
• หลักสูตรครอบคลุมหลักสูตรทั้งหมดและอธิบายว่าจะสอนอย่างไรตลอดภาคการศึกษา ในขณะที่หลักสูตรเป็นเวอร์ชันที่ครอบคลุมมากขึ้นสำหรับแต่ละวิชาที่ครอบคลุม

อ้างอิง

1. https://www.oecd-ilibrary.org/content/publication/9781848597914-en?crawler=true&mimetype=application/pdf#page=17
2. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/01421590020031110

อัพเดตล่าสุด : 13 กรกฎาคม 2023