教育心理学与学校心理学：差异与比较

学习高度依赖于一个人的心态和行为。 学习是通过通读材料并评估头脑中的材料来理解概念或主题的过程。

关键精华

1. 教育心理学研究不同年龄组的学习过程、教学方法和教育干预。
2. 学校心理学专门针对 K-12 教育环境，帮助学生、教育工作者和家庭应对学习、行为和情感方面的挑战。
3. 教育心理学家研究改善教育，而学校心理学家将这些知识直接应用于学校。

教育心理学与学校心理学

教育心理学与学校心理学的区别在于，教育心理学是对行为的研究，它致力于研究人类教育背后的心理学。 另一方面，学校心理学涉及解决儿童和青少年在学习某些东西时面临的学习困难和困境。 大多数时候，这些困难与学生的行为有关。

这个心理学领域使用不​​同的方法，例如奖励反馈机制，来了解可以更有效地向学生教授一门学科的不同方式，使他们更加投入到该学科中。

另一方面，学校心理学参与解决学生的学习困难。 每个学生的学习曲线不同，因此不同学生掌握一个主题的速度也有很大差异。

对比表

比较参数	教育心理学	学校心理学
定义	教育心理学是心理学的一个分支，研究教育各个年龄段的学生。	学校心理学负责理解和解决学生面临的学习困难
使用的原理	在教育心理学中，定性和定量研究方法用于收集数据和计算结果。	学校心理学主要应用临床心理学的原理来解决个别学生的问题
岗位要求	要成为教育心理学家，必须获得教育心理学硕士学位。	要成为一名学校心理学家，必须拥有心理学学士学位
途径	在教育心理学中进行的研究是分批进行的，并且是针对学生群体进行的。	在学校心理学中进行的研究大多以个人为基础
结果	通过教育、心理分析获得的结果有助于创造更有效的学习材料和教学技巧	在校学生临床心理学研究成果有助于了解学生的行为模式

什么是教育心理学？

教育心理学是心理学的一个分支，研究教育儿童、青少年、成年人和所有年龄段的学生。 旨在寻找更有效的教学方法。

这些研究是分组进行的，有一批 主题 在每项研究中。 这有助于生成多样化和更丰富的数据集，供研究人员和心理学家分析。

教育心理学家进行的实验和测试的结果有助于学校和其他教育机构通过了解和消除其教材和技术中的缺点来制作更好的学习材料和书籍。

什么是学校心理学？

学校心理学是了解个别学生在学习中所面临的困难和问题，并找出解决这些问题的方法的学科。 因此，学校心理学是一项实践研究，试图单独处理每个学生的问题。

由于它是一种实践方法，因此实验和其他测试程序都是针对个体受试者进行的。获得的结果也与特定学生的问题有关，而不是与整个班级学生的问题有关。

学校心理学旨在解决与特定学生相关的学习困难。 因此，心理分析后获得的结果与该特定学生的行为模式有关。 通过动手解决学生的问题，可以深入了解学生的社会行为，然后可以有效地对其进行处理。

教育心理学与学校心理学的主要区别

1. 批量研究在教育心理学中进行。 学校心理学是一种实践方法。
2. 从教育心理学测试中获得的结果有助于学校和大学为学生准备更好的学习材料。 学校心理学测试可以深入了解个别学生的行为模式。

参考资料

1. https://psycnet.apa.org/record/1994-97058-000
2. https://psycnet.apa.org/record/1989-98516-000
3. http://www.naspcenter.org/blueprint/FinalBlueprintInteriors.pdf
4. https://psycnet.apa.org/record/2012-27019-020

最后更新时间：13 年 2023 月 XNUMX 日