Undervisere kræver et ordentligt sæt af mål, metoder og en oversigt for at tage de nødvendige skridt til en lektion og måle dens feedback og resultater fra eleverne.
Lektionsplan og lektionsnotat er afgørende evner, der bruges af undervisere til at spore læringsprocessen og administrere de daglige klassemål.
Nøgleforsøg
- Lektionsplaner er detaljerede, strukturerede skitser af en lærers mål, aktiviteter og vurderinger for en klassesession. I modsætning hertil er lektionsnotater uformelle optegnelser over, hvad der skete i løbet af lektionen, herunder elevernes svar, udfordringer og områder, der kan forbedres.
- Lektionsplaner fungerer som en køreplan for undervisning, der sikrer, at undervisere dækker væsentligt indhold og engagerer eleverne effektivt, hvorimod lektionsnotater letter refleksion, evaluering og fremtidig planlægning.
- Både lektionsplaner og notater er værdifulde værktøjer for lærere, men tjener forskellige formål i undervisning og læring.
Lektionsplan vs lektionsnotat
En lektionsplan er en detaljeret vejledning, der skitserer mål, indhold, undervisningsmetoder og vurderingsteknikker for en bestemt lektion. En lektionsnote er en kort fortegnelse over, hvad en lærer dækkede i løbet af en lektion, herunder de aktiviteter, der er gennemført, og eventuelle observationer eller feedback.
En lektionsplan er en samling af de nødvendige, relevante oplysninger, som en lærer kræver.
Det er en vejledning og fungerer som en undervisningsmanual til at konceptualisere en køreplan baseret på spørgsmålene - Hvad skal man undervise, Hvordan man underviser, Hvordan man måler elevernes fremskridt for problemfri funktion.
Lesson Note er en dokumentation af flow af en klasse. Den skildrer, hvordan lærernes proces og brugen af de forskellige undervisningsmetoder og redskaber påvirker elevernes samlede fastholdelsesevne.
Det er en bemærkning om, hvordan lektionsplanen blev leveret, og hvordan man kan forbedre klassesessionerne.
Sammenligningstabel
| Parametre for sammenligning | Lektionsplan | Lektionsnotat |
|---|---|---|
| Type af lektion | Det er en på forhånd planlagt daglig vejledning for lærere. | Det er et slutdokument, hvor forløbet udarbejdes under eller efter undervisningen. |
| Definition | Det er en oversigt over en klasses opgaver og mål. | Det er en dybdegående analyse med handlinger og påmindelser. |
| Inddragelse af skolemyndigheder | En lektionsplan er et officielt dokument, der skal indsendes til myndighederne til vurdering. | Der er ingen indleveringstvang forbundet med notaterne. |
| dannet | Det er et defineret format, der følger strenge retningslinjer og overholder definerede trin. | Lektionsnoter overholder ikke et foruddefineret format. |
| Nem | En lektionsplan kræver tid og viden til at skabe den systematisk. | Lektionsnoter kræver ikke et specifikt format. De er således nemme at tegne. |
Hvad er en lektionsplan?
En lektionsplan er en vejledning til en lærer. Den definerer handlingsforløbet, der er nødvendigt for at etablere grundlaget og den effektive forbindelse med eleverne.
En lektionsplan har til formål at udelukke usikkerheden i undervisningsprocessen. Det giver underviserne mulighed for at være effektive i deres drift.
En Lesson Plan er en rettesnor til at definere strukturen og sikre, at tiden udnyttes optimalt. Det fokuserer også på, at nye begreber undervises med meningsfulde diskussioner.
En vellykket lektionsplan involverer identifikation af målene for studieplanen. Udarbejdelse af dine mål fra en lektion eller et emne giver dig mulighed for at sammensætte en samling af strategier og læringsaktiviteter.
Det næste trin involverer at få feedback eller reflektere over lektionsplanen for at integrere de nødvendige ændringer for forbedrede resultater.
Det er ideelt at følge SMART-grundlaget for at designe lektionsplanen. Dine mål skal være specifikke, målbare og opnåelige for eleverne.
Det er ideelt at være sikker på at holde lektionen relevant uden at afvige fra emnet og forblive tidsbundet for at engagere eleverne i lektionen.
Du kan bruge eksempler, anvendelser af et problem i forskellige situationer, diskussioner og udvidede seminarer til at nå målene.
Hvad er en lektionsnotat?
En lektionsnotat er et værktøj og en omfattende ressource til at hjælpe en undervisers hukommelse med at sikre sig at have de nødvendige detaljer om de oplysninger, der deles i klassen.
Det er en detaljeret observation og analyse af, hvordan undervisningen påvirker elevernes samlede lektionspræstation.
Noterne er en forklaring på lektionsplanen. De er et udtømmende sæt af handlinger og forventninger, som en klasse ville bringe til eleverne.
Det har til formål at forbedre læringsevnerne i en klasse og sikre, at eleverne kan udvikle sig radikalt.
Adskillige lærere bruger notaterne med et enkelt og forståeligt sprog og noterer de forventninger, de har til eleverne mod slutningen af timen.
At skrive et lektionsnotat er ikke en kompliceret opgave.
Det kræver, at læreren konceptualiserer formålet med en klasse og angiver deres forventninger, planlægger lektionen til det bedre levering af information, forstå elevernes kapacitet,
brug en forståelig tone i kommunikationstone for bedre forståelse, og skriv ærlige bemærkninger om fremskridtet.
Det spiller en afgørende rolle for at sikre, at lektionen er på vej i den rigtige retning, og at undervisere og elever kan forstå deres styrker og svagheder.
Vigtigste forskelle mellem lektionsplan og lektionsnotat
- Den type sprog, der bruges i en lektionsplan, er formel. Den er præcis og til sagen. Lektionsnotat kan indeholde en uformel tone og er primært til for en lærers forståelse.
- En lektionsplan er mere teknisk end en lektionsnotat, fordi en lektionsplan involverer indviklede designmekanismer og uddannelsesteorier.
- Lektionsplaner præsenteres i tabelformat. På den anden side er lektionsnoter skrevet i essayform.
- Lektionsplanen kræver et sæt standardelementer, der findes i alle planerne. Lesson Note kræver ingen faste komponenter.
- En lektionsplan er et obligatorisk dokument, der sendes med jævne mellemrum i slutningen af en uge eller et udtryk. Lesson Note er primært en bemærkning til de personlige påmindelser eller yderligere oplysninger om nogle afsnit af en lektion.
- https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/sce.20277
- https://www.journals.uchicago.edu/doi/abs/10.1086/461703
Sidst opdateret: 18. juli 2023
Jeg har brugt så meget på at skrive dette blogindlæg for at give dig værdi. Det vil være meget nyttigt for mig, hvis du overvejer at dele det på sociale medier eller med dine venner/familie. DELING ER ♥️
Emma Smith har en MA-grad i engelsk fra Irvine Valley College. Hun har været journalist siden 2002 og har skrevet artikler om engelsk, sport og jura. Læs mere om mig på hende bio side.
