Når du forsker på universiteter og andre uddannelsesinstitutioner, kan du støde på titlerne 'regionalt akkrediteret' og 'nationalt akkrediteret', ja, disse udtryk repræsenterer en lignende betydning, men med forskellige størrelser.
Institutioner akkrediterer begge certificeringer og kan tilbyde højere kvalifikationer.
Fordi de begge er akkrediteret af US Department of Education og Council for Higher Education Recognition, er der mange flere forbindelser mellem de to.
In Desuden, begge typer institutioner er berettiget til statslig monetær bistand. Der er dog nogle få væsentlige forskelle mellem begge.
Nøgleforsøg
- Regional akkreditering evaluerer institutioner inden for specifikke geografiske regioner.
- National akkreditering vurderer institutioner baseret på deres uddannelsesprogrammer, uanset placering.
- Regional akkreditering er mere prestigefyldt og bredt accepteret end national akkreditering.
Regional vs national akkreditering
Forskellen mellem regional og national akkreditering er, at regionale agenturer og geografiske lokationer vurderer regional akkreditering. De er mere almindeligt accepterede, hvorimod den nationale akkreditering ikke er baseret på geografi, og her sammenlignes institutionen direkte med andre institutter med lignende struktur.
Den mest fremtrædende form for akkreditering er regional anerkendelse eller certificering. Denne akkreditering er rettet mod traditionelle akademiske institutioner og for både offentlige og private institutioner.
Med undervisningsministeriets godkendelse blev det evalueret af en regional myndighed.
Tekniske kurser, professionel træning, religiøse institutioner, branchespecifikke legitimationsoplysninger og lignende uddannelsesnicher omfatter størstedelen af nationalt akkrediterede skoler.
National akkreditering forventes i sektorer, der har brug for visse licenstyper, såsom sundhedspleje. Disse programmer er billigere, for-profit og har færre adgangskrav.
Sammenligningstabel
| Parametre for sammenligning | Regional akkreditering | National akkreditering |
|---|---|---|
| Definition | Nationale akkrediteringer udføres af National Council of Education, og her er sammenligningsstandarderne baseret på lighederne i to uddannelsesinstitutioner. | Regional akkreditering kræver svære optagelsesprøver, og den studerende skal udmærke sig i sine fag. |
| Sværhedsniveau | De nationalt akkrediterede institutioner er nemmere at komme ind på. Optagelsesprøverne er opnåelige og kræver grundlæggende viden om hans/hendes fagområde. | Gennemsnitlige jobmuligheder på UG-kurser, hvorimod Postgraduate-kurser kan give gode jobmuligheder. |
| Prestige | Regional akkreditering er meget mere betroet og prestigefyldt end national akkreditering. | National akkreditering er ikke meget prestigefyldt sammenlignet med regionale akkrediteringer. |
| Jobmuligheder | Flere job- og pakkemuligheder. | Gennemsnitlige jobmuligheder på UG-kurser, hvorimod Postgraduate-kurser kan give gode jobmuligheder. |
| Medvirkende | Kreditter kan overføres. | Kreditter kan ikke overføres. |
Hvad er regional akkreditering?
Den mest fremtrædende form for anerkendelse er regional akkreditering. Denne akkreditering er rettet mod traditionelle akademiske institutioner, herunder offentlige og private institutioner.
Med undervisningsministeriets godkendelse blev det evalueret af en regional myndighed.
Regional akkreditering er udbredt i højere uddannelsesinstitutioner, der er ikke for profit.
Regionalt certificerede institutioner er mere tilbøjelige til at levere uddannelse af høj kvalitet, og kravene til regional akkreditering er højere end landsdækkende kravcertificering.
Studerende, der går på regionalt certificerede gymnasier, er mere tilbøjelige til at overføre til en anden regionalt akkrediteret institution. De er også kvalificerede til at komme ind på kandidatskolen.
Uanset hvilke regionale akkrediteringsorganisationer kan akkreditere er begrænset. Disse var de tidligste akkrediteringsorganisationer i USA og blev grundlagt i slutningen af det nittende og begyndelsen af det tyvende århundrede.
Seks nøglebureauer interagerer mellem sekundære og post-sekundære institutioner med fokus på potentielle studerendes førstegangsevalueringer.
Deres oprindelige koncentration var på gymnasier; gymnasier og universiteter blev til sidst akkrediteret. Institutioner, der søger regional akkreditering, er intellektuelt fokuserede og drives som non-profit.
Disse institutioner er i stand til at tildele grader. Regionale akkreditører evaluerer skoler, universiteter og højere uddannelsesinstitutioner i seks forskellige geografiske regioner.
Hvad er national akkreditering?
En af de to primære former for akkreditering er national akkreditering. Tekniske skoler, lærlingeuddannelser, onlinehøjskoler og akademiske institutioner med fortjeneste er de mest udbredte modtagere af national certificering.
Akkrediteringsorganisationer undersøger kun nationalt anerkendte institutioner hvert par år, da de ikke er så standardiserede som fireårige universiteter.
Hvis du ønsker at fokusere dit studie på at udvikle arbejdsevner eller afslutte en mindre udfordrende pensum, kan et nationalt godkendt universitet være den bedste løsning for dig.
Lavere undervisningsomkostninger og mere tilgængelig indgang er to yderligere fordele ved nationalt godkendte gymnasier.
De typer institutioner, som nationale akkrediteringsmyndigheder kan akkreditere, er ligeledes begrænset.
Akkreditering er en frivillig procedure for enhver skole, uden de rigtige legitimationsoplysninger ville de fleste mennesker ikke anerkende værdien af nogen grad, og kreditter ville ikke kunne overføres.
Nationalt anerkendte gymnasier er for-profit-universiteter med speciale i erhvervs-, karriere- eller professionelle programmer; de kan dog også tilbyde universitetskurser.
I non-profit-sektoren bruges national akkreditering lejlighedsvis til specifikke programmer, såsom sundhedspleje.
Vigtigste forskelle mellem regional og national akkreditering
- Regional akkreditering er mere prestigefyldt end national akkreditering baseret på de endelige rangeringer af uddannelsesinstitutionerne.
- At blive udvalgt til regionalt akkrediterede institutter er meget vanskeligt sammenlignet med nationalt akkrediterede.
- Regionale akkrediteringskreditter er mere værdifulde og anerkendte end nationale akkrediteringskreditter.
- Regionale akkrediteringer har begrænsede kurser og institutter, hvorimod nationalt akkrediterede institutter er flere.
- Regionale akkrediteringer er primært akademiske og almennyttige grupper, mens nationale akkrediteringer er for-profit-enheder. Virksomheder kan også blive holdt ansvarlige over for investorer.
- https://www.nbaind.org/
- https://www.nj.gov/education/license/usaccred.htm#:~:text=%E2%80%9CRegionally%20accredited%20college%20or%20university%E2%80%9D%20means%20an%20institution%20of%20higher,Association%20of%20Colleges%20and%20Schools%3A&text=Southern%20Association%20of%20Colleges%20and,Association%20of%20Schools%20and%20Colleges.
Sidst opdateret: 13. juli 2023
Jeg har brugt så meget på at skrive dette blogindlæg for at give dig værdi. Det vil være meget nyttigt for mig, hvis du overvejer at dele det på sociale medier eller med dine venner/familie. DELING ER ♥️
Emma Smith har en MA-grad i engelsk fra Irvine Valley College. Hun har været journalist siden 2002 og har skrevet artikler om engelsk, sport og jura. Læs mere om mig på hende bio side.
Artiklens detaljerede sammenligning af regional og national akkreditering er en værdifuld ressource for alle, der overvejer at videreuddanne sig. Det giver en indsigtsfuld analyse, der understreger væsentlige faktorer for valg af videregående uddannelse.
Artiklen understreger effektivt vigtigheden af regional akkreditering, men det er afgørende at huske, at national akkreditering også har relevans og værdi i visse sektorer. Begge typer har deres betydning og bør betragtes i sammenhæng med individuelle mål og forhåbninger.
Artiklen giver et omfattende overblik over regional og national akkreditering, fastslår deres forskelle og påpeger de involverede vanskeligheder. Denne information er værdifuld for dem, der navigerer i det videregående uddannelseslandskab.
Denne diskussion om akkreditering er afgørende for, at potentielle studerende kan forstå de kvalifikationer og jobmuligheder, der er forbundet med hver type. En gavnlig ressource for dem, der overvejer videreuddannelse.
Artiklen er lidt for forudindtaget i forhold til regional akkreditering og overser værdien af national akkreditering på specifikke områder. National akkreditering har også sine fordele og bør ikke afvises helt.
Artiklen skitserer tydeligt forskellene mellem de to akkrediteringstyper og kaster lys over deres unikke karakteristika og implikationer. Værd at læse for dem, der udforsker uddannelsesmuligheder.
Denne artikel skelner mellem de to typer akkreditering, hvilket giver klarhed for læseren. Et velresearchet og velskrevet stykke.
Detaljerne vedrørende sondringen mellem regional og national akkreditering er godt formuleret i denne artikel. Det giver værdifuld indsigt for dem, der søger at træffe informerede beslutninger om deres uddannelsesaktiviteter.
Det er vigtigt at erkende, at national akkreditering tjener forskellige sektorer effektivt, og selvom regional akkreditering kan give prestige, er det nødvendigt at overveje begge typer baseret på individuelle karrieremål.
Artiklen fremhæver en klar skelnen mellem regional og national akkreditering og deres indflydelse på jobmuligheder og prestige. Meget informativ læsning.