Omkvalificering vs opkvalificering: forskel og sammenligning

At arbejde mod et mål kræver dedikation, passion og talent.

En person bør forstå deres arbejde og hvordan man vokser og udmærker sig i det, hvilket kræver færdigheder, der bør mestres eller læres ordentligt, og med de skiftende epoker bør disse færdigheder modificeres og nye bør læres, da læring aldrig stopper for en persons vækst og to af de færdighedsrelaterede faktorer er omskoling og opkvalificering.

Nøgleforsøg

1. Omskoling involverer at lære nye færdigheder for at gå over i et andet job eller en anden branche.
2. Opkvalificering fokuserer på at tilegne sig yderligere færdigheder for at forbedre ens nuværende job eller rollepræstation.
3. Begge strategier bidrager til personlig og faglig udvikling, men omskoling handler mere om tilpasning, mens opkvalificering sigter mod forbedring.

Omkvalifikation vs opkvalificering

Omkvalificering er relateret til en persons indlæring af nye færdigheder. En person kan lære nye færdigheder til at udføre et bestemt job. I omskoling gives træning til personen i at udføre et andet job. Opkvalificering er medarbejdernes indlæring af nye færdigheder for at præstere bedre i deres nuværende job. Cyberfærdigheder er et eksempel på opkvalificering.

Omkvalificering er metoden til at træne nye evner til at udføre et andet job.

Omkvalificering kan også referere til at bibringe et kvalifikationssæt til en medarbejder i en virksomhedsindstilling.

Virksomheder kan være interesserede i at omskolde en medarbejder, hvis de ikke længere kræver den pågældende medarbejders færdigheder, eller det job, en person har, bliver forældet, men de ønsker stadig at beholde den pågældende.

Opkvalificering er den proces, hvor en arbejder opdager nye færdigheder for at forbedre deres jobpræstation.

For at tilpasse sig ændringer i erhvervssektoren kan en etableret reklamechef i en virksomhed for eksempel have behov for at mestre digitale annonceringsevner.

I dette tilfælde har arbejderen allerede en god basis og grundlæggende forståelse og skal blot opfange nogle få nye færdigheder for at forbedre arbejdsindsatsen.

Sammenligningstabel

Parametre for sammenligning	Genoptagelse	Opkvalificering
Definition	Omkvalificering er processen, hvor en arbejder får nye evner til at udføre et nyt job.	Opkvalificering er, når en arbejder tilegner sig nye færdigheder for at forbedre jobpræstationen.
Skill	Medarbejdere tilegner sig nye evner, der ikke er relateret til deres eksisterende stilling.	Medarbejdere styrker deres nuværende talenter, samtidig med at de lærer nye, der er relevante for deres nuværende stilling.
Karriereskift	Et karriereskift forventes for omskoling.	Opkvalificering kræver ikke altid en professionel flytning.
Nødvendighed	For at blive ansat i et nyt felt kan omskoling kræve færdiggørelsen af ​​mange certifikatprogrammer - eller endda en grad.	Opkvalificering øger en medarbejders værd ved at forbedre deres færdigheder i samme karriere, så der er ikke behov for yderligere grader.
Eksempel	En revisor kan for eksempel omskolde som webudvikler.	Cyberfærdigheder, analytiske færdigheder og organisatoriske transformationsevner er typiske eksempler på opkvalificeringsinitiativer.

Hvad er omkvalificering?

Tilegnelsen af ​​nye evner, der kræves for at udføre et helt andet job, er kendt som omskoling.

Omkvalificering synes at være blevet et begreb blandt bureauer og organisationer for at hjælpe medarbejdere, der har været det afskediget at finde nye job.

Det er dog også nødvendigt for virksomheder at opfylde deres beskæftigelseskrav og trives i et foranderligt miljø.

Individuelle medarbejdere kan skifte roller i deres nuværende firma eller flytte til en anden via omskoling.

Butiksmedarbejdere, der omskoles til kundeserviceeksperter, lagerarbejdere, der omskoles til robotmekanikere, og revisorer, der omskoles til dataanalytikere, er eksempler på omskoling.

I 2020 forventer 87 procent af lederne ifølge McKinsey & Company kvalifikationskløfter.

Men kun omkring halvdelen af ​​dem ser ud til at være sikre på deres evne til at løse problemet.

I mellemtiden anslår World Economic Forum, at i 2025 vil op mod 40 % af arbejderne på verdensplan kræve omskoling.

De fleste mennesker er ikke klar over, hvor hurtigt tingene ændrer sig.

Faktisk, ifølge Gartner, er 33% af evnerne opført i et typisk 2017 job beskrivelse vil være forældet i 2021.

For virksomheder, der reagerer hurtigt, repræsenterer medarbejdere i ikke længere eksisterende roller et stort reservoir af ekspertise, der er forberedt til at blive uddannet til andre opgaver.

Kulturen i deres organisation er allerede kendt for dette personale.

Desuden kræves det muligvis ikke, at de oplever en langvarig onboarding-procedure.

Hvad er opkvalificering?

Opkvalificering er en metode til at tilegne sig anderledes og originale færdigheder, som er nødvendige nu og i fremtiden.

Digitale færdigheder, analytiske færdigheder og organisatoriske transformationsevner er alle populære anvendelser af opkvalificeringsforsøg.

I løbet af de sidste par sæsoner er opkvalificering blevet stadig vigtigere.

Der synes at være forskellige årsager til dette, hvoraf den vigtigste er den voksende (digitale) kvalifikationskløft, som mange virksomheder oplever, kløften mellem, hvad arbejdsgivere ønsker eller kræver, at deres personale udfører, og hvad disse medarbejdere effektivt kan gøre.

Hovedårsagerne til den nuværende kvalifikationskløft er som følger: Der er opstået en kvalifikationskløft som følge af en aldrende arbejdsstyrke.

I lang tid har babyboomer-generationen været – og vil fortsat være – på tilbagegang.

Det giver naturligvis et hul, både hvad angår svære at besætte ledige stillinger og i form af tabte kompetencer og ekspertise.

Der er opstået et kvalifikationskløft som følge af digitaliseringen. Den fjerde industrielle revolution finder nu sted.

Maskinlæring, robotteknologi og andre teknologiske gennembrud ændrer hurtigt arten af ​​de aktiviteter, der skal gennemføres, og som følge heraf de nødvendige evner til at udføre disse opgaver.

Træning og udvikling, arbejdsrotation, udvidelse og forbedring, peer supervision og rådgivning, og outsourcing er alle muligheder for at opkvalificere sine medarbejdere. 

Vigtigste forskelle mellem omskoling og opkvalificering

1. Omkvalificering er processen med at tilegne sig nye færdigheder til at udføre et nyt job, hvorimod opkvalificering er processen med at tilegne sig nye færdigheder for at forbedre jobpræstationen.
2. Medarbejdere, der omkvalificerer, tilegner sig nye færdigheder, der ikke er relateret til deres nuværende job. På den anden side involverer opkvalificering medarbejderne, der forbedrer deres løbende færdigheder, mens de opdager nye, der gælder for deres nuværende roller.
3. Omskoling nødvendiggør et jobskifte, hvorimod opkvalificering ikke altid medfører et karriereskift.
4. For at få beskæftigelse i en ny sektor kan omskoling kræve gennemførelse af flere certifikatprogrammer – eller en grad – men opkvalificering øger en medarbejders værdi ved at udvide deres færdigheder i den samme karriere. Der kræves derfor ingen yderligere grader.
5. Revisorer kan f.eks. genoplære som webudviklere, hvorimod virtuelle færdigheder, ræsonnementevner og organisatoriske omstruktureringsevner alle er almindelige eksempler på opkvalificeringsprojekter. 

Referencer

1. https://digitalcommons.imsa.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1051&context=pres_pr
2. http://lbsresearch.london.edu/id/eprint/1279/

Sidst opdateret: 27. juli 2023