Η ανδραγωγική και η παιδαγωγική είναι δύο πολύ ευρέως χρησιμοποιούμενα στυλ μάθησης. Μπορεί να ακούγονται κάπως παρόμοια, αλλά διαφέρουν πολύ μεταξύ τους.
Το πρότυπο και ο τρόπος διδασκαλίας κάτι δίνουν μεγάλη έμφαση στον εκπαιδευόμενο και χρησιμοποιούνται τόσες πολλές τεχνικές για την αντιμετώπιση διαφορετικών τύπων μαθητών και θεμάτων.
Βασικές τακτικές
- Η ανδραγωγική αναφέρεται στις διδακτικές μεθόδους και αρχές που χρησιμοποιούνται για τους ενήλικες μαθητές, ενώ η παιδαγωγική αφορά τη διδασκαλία παιδιών και μικρών μαθητών.
- Οι ανδραγωγικές προσεγγίσεις δίνουν έμφαση στην αυτοκατευθυνόμενη μάθηση, στην πρακτική εφαρμογή και στην επίλυση προβλημάτων, ενώ οι παιδαγωγικές μέθοδοι επικεντρώνονται στην κατευθυνόμενη από τον δάσκαλο μάθηση και στην παράδοση περιεχομένου.
- Οι ενήλικες εκπαιδευόμενοι φέρνουν εμπειρίες ζωής και υπάρχουσες γνώσεις στη μαθησιακή διαδικασία, ενώ τα παιδιά βασίζονται περισσότερο στις οδηγίες και την καθοδήγηση.
Ανδραγωγία vs Παιδαγωγική
Η διαφορά μεταξύ Ανδραγωγικής και Παιδαγωγικής είναι ότι στην Ανδραγωγική, ο μαθητής είναι απόλυτα υπεύθυνος για τη δική του μάθηση. σημαίνει ότι ο μαθητής είναι αυτοκατευθυνόμενος. Στην παιδαγωγική, ο μαθητής εξαρτάται πλήρως από τον δάσκαλο ή τον εκπαιδευτή στη μαθησιακή διαδικασία. Ανδραγωγική και παιδαγωγική διαφέρουν μεταξύ τους με πολλούς περισσότερους τρόπους.
Στην Ανδραγωγία, ένας ενήλικος εκπαιδευόμενος κατευθύνεται στη γραμμή της ανεξαρτησίας και αναλαμβάνει τη μαθησιακή του διαδικασία. Ο μόνος ρόλος του δασκάλου που παραμένει στην Ανδραγωγία είναι να ενθαρρύνει την κίνηση του μαθητή.
Η μαθησιακή εμπειρία ενός ενήλικα και η Ανδραγωγία βασίζονται σε πραγματικές εργασίες και παραδείγματα.
Η Παιδαγωγική είναι ακριβώς το αντίθετο της Ανδραγωγικής. Σε αυτό, ο μαθητής εξαρτάται πλήρως από τον εκπαιδευτή ή τον δάσκαλο για να προχωρήσει και να μάθει πράγματα.
Πάντα χρειαζόμαστε βοήθεια και καθοδήγηση και ο δάσκαλος παίζει ρόλο στη μαθησιακή διαδικασία. Αυτό σημαίνει ότι ο εκπαιδευόμενος δεν είναι αυτοκατευθυνόμενος στην παιδαγωγική.
Συγκριτικός πίνακας
| Παράμετροι σύγκρισης | Ανδραγωγία | Παιδαγωγία |
|---|---|---|
| Μαθητής | Ο μαθητής είναι υπεύθυνος για τη μάθησή του και είναι αυτοκατευθυνόμενος. | Ο δάσκαλος ή ο εκπαιδευτής είναι απόλυτα υπεύθυνος για τη μαθησιακή διαδικασία. |
| Ο ρόλος της εμπειρίας του μαθητή | Ο μαθητής προσφέρει ποιοτική εμπειρία και ζωντάνια. | Ο εκπαιδευόμενος φέρνει ένα μικρό μέρος της εμπειρίας του που μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πόρος. |
| Μαθησιακός Προσανατολισμός | Τα μαθήματα πρέπει να είναι σε συντονισμό με πραγματικές δραστηριότητες και εργασίες. | Αυτή η διαδικασία μάθησης περιλαμβάνει την απόκτηση ήδη καθορισμένων θεμάτων. |
| Θέληση για μάθηση | Όταν εισάγονται αλλαγές, ωθούν τον μαθητή να είναι πρόθυμος να μάθει περισσότερα. | Το υλικό που δίνεται στους μαθητές είναι σύμφωνο για την προώθηση τους σε μεγαλύτερο επίπεδο. |
| Κινητοποίηση | Καλύτερη ποιότητα ζωής, αναγνώριση, αυτοπραγμάτωση κ.λπ. | Διαγωνισμός για βαθμούς, εξωτερικά κίνητρα, πίεση συνομηλίκων κ.λπ. |
Τι είναι η Ανδραγωγία;
Η ανδραγωγία θεωρείται ως η θεωρία μάθησης για έναν ενήλικα. Όλα όσα μαθαίνει ένας ενήλικας σε αυτή τη μορφή μάθησης είναι από μόνα τους.
Αυτό σημαίνει ότι ο μαθητής είναι αυτοκατευθυνόμενος και δεν χρειάζεται δάσκαλο ή οποιαδήποτε καθοδήγηση σε κάθε πτυχή της μάθησής του ταξίδι.
Πολλές πηγές από την πλευρά των μαθητών τους βοηθούν να ξεπεράσουν πολλές προκλήσεις και να μάθουν πολλά στην Ανδραγωγική.
Το πρώτο και κυριότερο είναι η εμπειρία του μαθητή. Η εμπειρία παίζει ζωτικό ρόλο στη μαθησιακή διαδικασία ενός ενήλικα και θεωρείται η πλουσιότερη πηγή βελτίωσης και υπέρβασης εμποδίων. Δεν είναι ότι ο μαθητής θα χρειαστεί μηδενική βοήθεια από την πλευρά του δασκάλου.
Ωστόσο, ο ρόλος τους ως δάσκαλος θα είναι πολύ περιορισμένος και θα περιλαμβάνει μόνο την αύξηση του μαθητή να έχει συζητήσεις για τις εμπειρίες και την πρόοδό του, να τον βοηθά στην επίλυση προβλημάτων και να καλλιεργεί την αυτοκατευθυνόμενη κίνησή του.
Υπάρχουν 4 αρχές της Ανδραγωγίας που δίνει ο Knowle. Το πρώτο είναι ότι οι ενήλικες πρέπει να συμμετέχουν στην αξιολόγηση και τον προγραμματισμό της διδασκαλίας τους.
Δεύτερον, τα μαθησιακά θέματα της Ανδραγωγικής Μαστί που βασίζονται σε αληθινές ενήλικες ενδιαφέρονται πολύ περισσότερο όταν βλέπουν αποτελέσματα και αντίκτυπο στην προσωπική τους ζωή.
Τρίτον, η πιο σημαντική πτυχή της Ανδραγωγίας είναι η εμπειρία. Και τέλος, η μαθησιακή διαδικασία των ενηλίκων πρέπει να είναι το κέντρο προβλημάτων αντί να είναι προσανατολισμένη στο περιεχόμενο.
Τι είναι η Παιδαγωγική;
Για να κατανοήσουμε την παιδαγωγική με τον σωστό τρόπο, απαιτείται απλώς να σημειώσουμε ότι η Παιδαγωγική είναι ακριβώς το αντίθετο της Ανδραγωγικής. Η Παιδαγωγική θεωρείται ως επιστήμη της διδασκαλίας και σχετίζεται κυρίως με τις μαθησιακές διαδικασίες των παιδιών.
Η Παιδαγωγική αναφέρεται επίσης ευρέως ως μάθηση στην τάξη.
Σε αυτό το είδος μάθησης, ο δάσκαλος λέει τον πιο σημαντικό ρόλο στη μαθησιακή διαδικασία. Ο μαθητής βασίζεται πλήρως σε έναν εκπαιδευτή για να προχωρήσει και να λύσει προβλήματα.
Στην παιδαγωγική, η εμπειρία ενός μαθητή παίζει ελάχιστο έως καθόλου ρόλο στη μαθησιακή του διαδικασία. Αυτή η διαδικασία μάθησης περιλαμβάνει την απόκτηση ύλης που έχει ήδη προδιαγραφεί για αυτό το στάδιο της μάθησης.
Ο ανταγωνισμός για καλούς βαθμούς, η πίεση των συνομηλίκων και η εξωτερική ώθηση παίζουν τον ρόλο του κίνητρο να προχωρήσουμε στην παιδαγωγική.
Το υλικό της μελέτης είναι πλαισιωμένο με τέτοιο τρόπο που βοηθά τους εκπαιδευόμενους να προβλέψουν τις γνώσεις τους και να προχωρήσουν με ακόμα καλύτερη κατανόηση και γνώση του αντικειμένου.
Η παιδαγωγική παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στην εκπαίδευση των παιδιών, ιδιαίτερα στην πρώιμη παιδική ηλικία. Οι παιδαγωγοί πρέπει να διασφαλίσουν ότι τα παιδιά μαθαίνουν σε καλή ατμόσφαιρα και δίνουν θετικά αποτελέσματα.
Βασικές διαφορές μεταξύ Ανδραγωγικής και Παιδαγωγικής
- Στην Ανδραγωγία, ο μαθητής είναι αυτός που είναι απόλυτα υπεύθυνος για τη μαθησιακή του διαδικασία και αυτοκατευθυνόμενος. Στην Παιδαγωγική, ένας δάσκαλος ή ένας εκπαιδευτής ασχολείται με τη μάθηση και είναι υπεύθυνος για αυτήν.
- Ο μαθητής στην Ανδραγωγική φέρνει τις εμπειρίες του στη μαθησιακή διαδικασία, ενώ οι εμπειρίες ενός μαθητή στην Παιδαγωγική παίζουν έναν όχι και τόσο σημαντικό ρόλο.
- Καλύτερη ποιότητα ζωής και αυτοεκτίμηση. Η αυτοπεποίθηση και η αναγνώριση είναι μερικά κίνητρα στην Ανδραγωγία, ενώ ομότιμων Η πίεση, τα εξωτερικά κίνητρα και ο ανταγωνισμός για τους βαθμούς είναι μερικά κίνητρα στην Παιδαγωγική.
- Όταν οι εκπαιδευόμενοι αντιμετωπίζουν αλλαγές και προκλήσεις στην Ανδραγωγική, προσπαθούν να πιέσουν τον εαυτό τους για να αποδώσουν καλύτερα. Από την άλλη πλευρά, στην Παιδαγωγική, ένα ήδη καθορισμένο υλικό πρέπει να μάθει ο εκπαιδευόμενος για να φτάσει σε υψηλότερα επίπεδα μάθησης.
- Ο μαθησιακός προσανατολισμός στην Ανδραγωγική περιλαμβάνει μεγάλο αριθμό προβλημάτων και εργασιών της πραγματικής ζωής, ενώ, στην παιδαγωγική, πρέπει να μαθευτεί ένα ήδη προδιαγεγραμμένο υλικό μελέτης.
Τελευταία ενημέρωση: 13 Ιουλίου, 2023
Έχω καταβάλει τόση προσπάθεια γράφοντας αυτήν την ανάρτηση ιστολογίου για να σας προσφέρω αξία. Θα είναι πολύ χρήσιμο για μένα, αν σκέφτεστε να το μοιραστείτε στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ή με τους φίλους/την οικογένειά σας. Η ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΕΙΝΑΙ ♥️
Η Emma Smith είναι κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στα αγγλικά από το Irvine Valley College. Είναι Δημοσιογράφος από το 2002, αρθρογραφώντας για την αγγλική γλώσσα, τον αθλητισμό και το δίκαιο. Διαβάστε περισσότερα για μένα σε αυτήν βιο σελίδα.
Νομίζω ότι τα βασικά στοιχεία αυτού του άρθρου δείχνουν πώς αυτές οι δύο έννοιες είναι πράγματι διαφορετικές. Αυτή η γνώση είναι κρίσιμη για όλους τους εκπαιδευτικούς και θα πρέπει να είναι ευρύτερα γνωστή.
Αυτό το άρθρο έρχεται σε αντίθεση λέγοντας ότι στην ανδραγωγική, ο μαθητής δεν χρειάζεται δάσκαλο, αλλά αργότερα εξηγείται ότι ο δάσκαλος σε αυτή την περίπτωση εξακολουθεί να έχει ρόλο και να παρέχει καθοδήγηση. Αυτό είναι πολύ μπερδεμένο.
Αυτό το άρθρο δίνει μια πολύ πλήρη και λεπτομερή εξήγηση των διαφορών μεταξύ ανδραγωγικής και παιδαγωγικής. Παρέχει ακόμη και έναν πίνακα σύγκρισης που είναι απίστευτα χρήσιμος.
Θα ήταν ωφέλιμο αν το άρθρο επεκταθεί στις μεθόδους που χρησιμοποιούνται για την εξυπηρέτηση των ενηλίκων εκπαιδευομένων στην ενότητα Ανδραγωγία, αλλά συνολικά οι πληροφορίες είναι πολύ κατατοπιστικές και ενδιαφέρουσες.