Για να προχωρήσει μια χώρα, ο αλφαβητισμός θεωρείται βασικός παράγοντας. Λογοτεχνική σημαίνει η ικανότητα του ατόμου να χρησιμοποιεί τον προφορικό και γραπτό του λόγο, να κατανοεί και να χρησιμοποιεί βασικά μαθηματικά και αριθμούς, να μπορεί να εκφράσει τις ιδέες του, τις ικανότητές του στην επίλυση προβλημάτων και τον τρόπο που εφαρμόζει όλες αυτές τις ικανότητες στην καθημερινή του ζωή.
Βασικές τακτικές
- Τα μέλη ΔΕΠ είναι ακαδημαϊκοί επαγγελματίες που κατέχουν διδακτικές και ερευνητικές θέσεις σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, όπως πανεπιστήμια ή κολέγια. Τα μέλη του προσωπικού είναι μη ακαδημαϊκοί υπάλληλοι που παρέχουν διοικητικές, τεχνικές ή υποστηρικτικές υπηρεσίες.
- Τα μέλη ΔΕΠ είναι υπεύθυνα για την παράδοση διαλέξεων, τη διεξαγωγή έρευνας και την παροχή συμβουλών στους φοιτητές. τα μέλη του προσωπικού εκτελούν διάφορες λειτουργίες, όπως διαχείριση οικονομικών, συντήρηση εγκαταστάσεων ή παροχή υποστήριξης πληροφορικής.
- Τα μέλη ΔΕΠ έχουν προηγμένα πτυχία και εξειδίκευση στους ακαδημαϊκούς τους τομείς. Τα μέλη του προσωπικού μπορεί να έχουν διαφορετικά εκπαιδευτικά υπόβαθρα και ομάδες δεξιοτήτων.
Σχολή vs Προσωπικό
Η σχολή είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται για τους ανθρώπους των οποίων η δουλειά είναι να παρέχουν κάθε είδους γνώση ή πληροφορία στους ανθρώπους. Μπορεί να περιλαμβάνουν δασκάλους, γιατρούς, ερευνητές κ.λπ. Το προσωπικό αναφέρεται σε μια ομάδα ατόμων με διαφορετικό ή το ίδιο εκπαιδευτικό υπόβαθρο που εργάζονται μαζί στην ίδια πλατφόρμα.
Τα σχολεία είναι μέρη όπου διδάσκονται οι μαθητές από το χαμηλότερο έως το ανώτερο επίπεδο εκπαίδευσης. Τα σχολεία απασχολούν άτομα που δεν είναι μόνο δάσκαλοι αλλά και πολλά άλλα άτομα που βοηθούν στη διατήρηση της πειθαρχίας, στην οργάνωση του χώρου και στη διατήρησή του σε τάξη.
Τα άτομα που διδάσκουν τους φοιτητές ονομάζονται καθηγητές ή καθηγητές και αυτοί που κάνουν άλλες διαφορετικές εργασίες ονομάζονται διοικητικό προσωπικό.
Συγκριτικός πίνακας
Παράμετροι σύγκρισης | Σχολή | Προσωπικό |
---|---|---|
Ορισμός | Η σχολή είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται για μια ομάδα ανθρώπων που μπορούν να διδάξουν στους μαθητές όλες τις γνώσεις που έχουν σε ιδρύματα όπως σχολεία και κολέγια. | Προσωπικό είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται για μια ομάδα ατόμων που έχουν διαφορετικό μορφωτικό υπόβαθρο και απασχολούνται από το ίδρυμα για άλλες θέσεις εργασίας εκτός από τη διδασκαλία. |
Υποδηλώνει | Δάσκαλοι, καθηγητές σε σχολείο ή κολέγιο. | Εργαζόμενοι εκτός των εκπαιδευτικών ενός οργανισμού. |
Εκπαιδευτικές απαιτήσεις | Οι εκπαιδευτικές απαιτήσεις εξαρτώνται από τα πρότυπα και τα κριτήρια που ορίζει το ίδρυμα. | Οι εκπαιδευτικές απαιτήσεις εξαρτώνται από τη θέση εργασίας για την οποία υποβάλλει αίτηση ένα άτομο. |
Εργασία | Η δουλειά τους είναι να διδάξουν στους μαθητές το πρότυπο στο οποίο έχουν διοριστεί. | Η δουλειά τους είναι να εκτελούν όλες τις λειτουργίες διοίκησης και υποστήριξης. |
Παραδείγματα | Δάσκαλοι, καθηγητές, διδάσκοντες, ερευνητές κ.λπ. | Βοηθός, Κοσμήτορας, πρόεδρος, γραμματέας, υπάλληλος, γραμματέας, πλήρωμα ασφαλείας κ.λπ. |
Τι είναι η Σχολή;
Μια ομάδα ανθρώπων όπως οι δάσκαλοι, οι διδάσκοντες και οι καθηγητές που μπορούν να κάνουν μια παρόμοια δουλειά ή καθήκον που είναι να διδάξουν τους μαθητές σε ένα συγκεκριμένο σχολείο ή εκπαιδευτικό ίδρυμα ορίζονται ως καθηγητές. Ονομάζονται επίσης ακαδημαϊκό προσωπικό ενός ινστιτούτου.
Με άλλα λόγια, σε μια εκπαιδευτική μονάδα, η σχολή είναι η διδασκαλίας προσωπικό. Κάθε μέλος μιας σχολής έχει διαφορετικές εξειδικεύσεις σε διαφορετικά θέματα καθώς κάθε μέλος διδάσκει διαφορετικά μαθήματα σε διαφορετικές τάξεις.
Αυτοί είναι άνθρωποι που μοιράζονται τις γνώσεις τους με τους φοιτητές του ινστιτούτου και επίσης ερευνούν πάνω σε αυτές. Τα μέλη ΔΕΠ έχουν επίσης διαφορετικές βαθμίδες.
Η πρώτη ακαδημαϊκή βαθμίδα είναι δάσκαλοι, καθηγητές και διδάκτορες του κλάδου στον οποίο ειδικεύτηκαν. Ο ρόλος τους σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα είναι πολύ σημαντικός.
Τα μέλη ΔΕΠ Μάιος ή μπορεί να μην έχουν κανονικό ωράριο, αλλά τα μέλη που έχουν διακεκριμένες θέσεις εργασίας έχουν υψηλότερους μισθούς και έχουν επίσης πολλές παροχές εκτός από το μισθό.
Τι είναι το Προσωπικό;
Ως προσωπικό ορίζεται μια ομάδα ατόμων που εργάζονται σε ένα ινστιτούτο που εκτελούν διοικητικές λειτουργίες. Το προσωπικό περιλαμβάνει λογιστές, βοηθούς, συμβούλους, γραμματέα, αγόρι γραφείου, πλήρωμα ασφαλείας, υπάλληλο, γραμματέα, κοσμήτορα κ.λπ.
Περιλαμβάνει επίσης τα άτομα που βοηθούν στη συντήρηση και άλλες εργασίες στο ινστιτούτο. Οι άνθρωποι του προσωπικού σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα έχουν διαφορετικό εκπαιδευτικό υπόβαθρο και ευθύνες.
Το υψηλότερο επίπεδο ευθύνης είναι η διοίκηση. Αυτοί οι άνθρωποι είναι υπεύθυνοι για τη διαχείριση ολόκληρης της εγκατάστασης.
Για να βοηθηθούν αυτά τα μέλη, μια ομάδα ατόμων απασχολείται ως κατώτερο προσωπικό που ακολουθεί τις εντολές που δίνουν τα ανώτερα στελέχη για να κάνουν τη λειτουργία του ινστιτούτου πιο αποτελεσματική και να διευκολύνουν τη διαχείρισή του. Το ωράριο εργασίας των μελών του προσωπικού είναι πιο κανονικό σε σύγκριση με τα μέλη ΔΕΠ.
Γενικά, τα μέλη του προσωπικού είναι τα πρώτα που φτάνουν στο ινστιτούτο.
Βασικές διαφορές μεταξύ καθηγητών και προσωπικού
- Η σχολή είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται για μια ομάδα ανθρώπων που μπορούν να διδάξουν τη γνώση τους πρέπει οι φοιτητές σε ιδρύματα όπως τα σχολεία και τα κολέγια, ενώ το Προσωπικό είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται για μια ομάδα ατόμων που έχουν διαφορετικό μορφωτικό υπόβαθρο και απασχολούνται από το ίδρυμα για άλλες θέσεις εργασίας εκτός από τη διδασκαλία.
- Οι εκπαιδευτικές απαιτήσεις για ένα μέλος ΔΕΠ εξαρτώνται από τα πρότυπα και τα κριτήρια που ορίζει το ίδρυμα, ενώ οι εκπαιδευτικές απαιτήσεις για ένα μέλος του προσωπικού εξαρτώνται από το επίπεδο εργασίας για το οποίο υποβάλλει αίτηση ένα άτομο.
- Η δουλειά ενός μέλους ΔΕΠ είναι να διδάσκει φοιτητές του προτύπου ή της τάξης στην οποία διορίζονται, ενώ η δουλειά ενός μέλους του προσωπικού είναι να εκτελεί όλες τις λειτουργίες διοίκησης και υποστήριξης για τις οποίες έχει διοριστεί.
- Ο όρος σχολή υποδηλώνει τους διδάσκοντες ή τους καθηγητές σε σχολεία ή κολέγια, ενώ ο όρος προσωπικό υποδηλώνει όλους τους άλλους υπαλλήλους εκτός από τους δασκάλους σε ένα ίδρυμα.
- Παραδείγματα μελών ΔΕΠ είναι λέκτορες, ερευνητές, δάσκαλοι, καθηγητές κ.λπ., ενώ παραδείγματα μελών του προσωπικού είναι γραμματέας, πλήρωμα ασφαλείας, γραμματέας, υπάλληλος, κοσμήτορας, βοηθός, πρόεδρος κ.λπ.
- https://muse.jhu.edu/article/434114/summary
- https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10665680303501
Τελευταία ενημέρωση: 11 Ιουνίου 2023
Η Emma Smith είναι κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στα αγγλικά από το Irvine Valley College. Είναι Δημοσιογράφος από το 2002, αρθρογραφώντας για την αγγλική γλώσσα, τον αθλητισμό και το δίκαιο. Διαβάστε περισσότερα για μένα σε αυτήν βιο σελίδα.
Το άρθρο προσφέρει μια περιεκτική και λεπτομερή σύγκριση μεταξύ καθηγητών και προσωπικού, βοηθώντας τους αναγνώστες να αποκτήσουν μια βαθύτερη εικόνα για τη λειτουργία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
Αυτό το άρθρο παρουσιάζει μια διεξοδική και διορατική σύγκριση μεταξύ καθηγητών και προσωπικού, υπογραμμίζοντας τη σημασία και των δύο ομάδων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Είναι μια συναρπαστική ανάγνωση.
Δεν θα μπορούσα να συμφωνήσω περισσότερο, Φαίη. Αυτό το άρθρο παρέχει μια διεξοδική κατανόηση των κρίσιμων ρόλων που διαδραματίζουν τόσο το διδακτικό προσωπικό όσο και το προσωπικό στα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.
Η ανάλυση των ρόλων και των ευθυνών του διδακτικού προσωπικού και του προσωπικού είναι εξαιρετικά πολύτιμη. Είναι σημαντικό να αναγνωρίζουμε και να εκτιμούμε τη συνεισφορά όλων των μελών στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Οπωσδήποτε, Χάρισον. Αυτό το άρθρο παρέχει μια σαφή κατανόηση των σημαντικών ρόλων που διαδραματίζουν το διδακτικό προσωπικό και το προσωπικό στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Το σχόλιό σου χτυπάει στο κεφάλι, Χάρισον. Κάθε ρόλος, είτε διδάσκει είτε προσωπικό, είναι αναπόσπαστο μέρος της επιτυχίας των εκπαιδευτικών οργανισμών.
Αυτό το άρθρο κάνει εξαιρετική δουλειά στο να σκιαγραφεί τις διαφορές μεταξύ καθηγητών και προσωπικού και τη σημασία και των δύο στα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Προσφέρει μια ολοκληρωμένη σύγκριση που είναι διορατική και κατατοπιστική.
Οπωσδήποτε, Σάσα. Η κατανόηση και η αναγνώριση της συνεισφοράς τόσο του διδακτικού προσωπικού όσο και του προσωπικού είναι ζωτικής σημασίας για την ομαλή λειτουργία των εκπαιδευτικών οργανισμών.
Συμφωνώ απόλυτα Σάσα. Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε αυτές τις διακρίσεις για να εκτιμήσουμε τους πολύπλευρους ρόλους στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.