कई इंटरनेट प्लेटफॉर्म लोगों के दैनिक जीवन के सवालों और सवालों के जवाब देकर उनकी मदद करते हैं। इन संसाधनों में विषयों का व्यापक क्षेत्र है।
कुछ लोगों को किसी विषय के बारे में त्वरित जानकारी की आवश्यकता होती है, जबकि किसी को गहन ज्ञान की आवश्यकता हो सकती है। इन आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, दो बहुत लोकप्रिय प्रकार के संसाधन हैं जो विद्वान और लोकप्रिय हैं।
चाबी छीन लेना
- विद्वान और लोकप्रिय संसाधन अकादमिक अनुसंधान में उपयोग किए जाने वाले दो प्रकार के स्रोत हैं जो उनके इच्छित दर्शकों, सामग्री और विश्वसनीयता के स्तर में भिन्न होते हैं।
- अकादमिक संसाधन, जैसे अकादमिक जर्नल और किताबें, किसी विशेष क्षेत्र के विशेषज्ञों द्वारा लिखे जाते हैं और सटीकता और गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए कठोर सहकर्मी-समीक्षा प्रक्रिया से गुजरते हैं।
- लोकप्रिय संसाधन, जैसे पत्रिकाएँ और समाचार पत्र, सामान्य दर्शकों के लिए लिखे जाते हैं और जानकारी की सटीकता और गहराई से अधिक मनोरंजन और पठनीयता को प्राथमिकता देते हैं।
विद्वतापूर्ण बनाम लोकप्रिय संसाधन
स्कॉलरली और पॉपुलर रिसोर्सेज के बीच अंतर यह है कि स्कॉलरली में शिक्षकों, अध्यापकों और अन्य शैक्षिक हस्तियों के उत्तर और विषय शामिल होते हैं। दूसरी ओर, लोकप्रिय संसाधन उन लोगों द्वारा सामान्य विषयों के बारे में जानकारी प्रदान करते हैं जिनके पास उस क्षेत्र में ज्ञान है। ऐसे अन्य कारक भी हैं जो इन दोनों को अधिक स्पष्ट रूप से अलग करते हैं।
विद्वानों और अन्य अकादमिक पेशेवरों के बीच विद्वानों का एक बहुत लोकप्रिय संसाधन है। इसमें विषयों के बारे में बहुत सटीक और सटीक जानकारी होती है।
विद्वानों के संसाधनों की जानकारी सिद्धांतों, सारांशों, तथ्यों और अंतर्दृष्टि द्वारा समर्थित है। किसी शैक्षणिक प्रोजेक्ट पर काम करते समय ये संसाधन अधिक विश्वसनीय होते हैं।
दूसरी ओर, लोकप्रिय संसाधन आम जनता के बीच कहीं अधिक लोकप्रिय हैं। इनमें विषयों का बहुत ही पेशेवर या गहन विवरण नहीं होता है, लेकिन अधिकतर बहुत सीधे होते हैं।
यह उन लोगों के लिए उपयोगी है, जिन्हें अपने प्रश्नों के त्वरित और ऑन-स्पॉट उत्तर खोजने की आवश्यकता होती है।
तुलना तालिका
तुलना के पैरामीटर | विद्वत्तापूर्ण उपयुक्त संसाधन चुनें | लोकप्रिय संसाधन |
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About | यह शैक्षणिक सामग्री के लिए संसाधन है। | यह सामान्य ज्ञान का एक संसाधन है। |
दर्शक | यह छात्र और अन्य शिक्षक हैं। | यह आम जनता है। |
रचनाकारों | यह शिक्षक, अकादमिक पेशेवर, प्रशिक्षक आदि हैं। | यह एक विशेष डोमेन का ज्ञान रखने वाला व्यक्ति है। |
सामग्री | इसमें तथ्य, सिद्धांत, सारांश, परिणाम आदि शामिल हैं। | इसमें राय, उदाहरण, विवरण आदि शामिल हैं। |
साख | इसमें लेखक की साख का उल्लेख है। | इसमें लेखक की साख का उल्लेख नहीं है। |
विद्वानों के संसाधन क्या हैं?
अकादमिक ज्ञान सिर्फ एक व्यक्ति के ज्ञान से बहुत आगे निकल जाता है। यह कई जानकार लोगों का योगदान है जो शैक्षिक समाज को आकार देने में योगदान देता है।
यह वह क्षेत्र है जिसमें विद्वानों के संसाधन बहुत मददगार होते हैं। ये संसाधन उन सभी के लिए खुले हैं जिन्हें शैक्षणिक मामलों में सहायता की आवश्यकता है, चाहे वह छात्र हो या शिक्षक।
यह एक अकादमिक मंच है जो शैक्षिक संबंध में जानकारी के लिए खुला स्रोत है पाठ्यक्रम. यह एक अत्यंत सटीक सूचना आधार वाला प्लेटफ़ॉर्म बनाने में बहुत मदद करता है।
विद्वान मंच पर सभी उत्तर, सिद्धांत, तथ्य, अंतर्दृष्टि और उदाहरण उन लोगों से आते हैं जो शिक्षक समाज का अभिन्न अंग हैं। वे शिक्षक, प्रशिक्षक, कॉलेज हो सकते हैं प्राध्यापक, या कोई भी व्यक्ति जो उस विषय पर अच्छी पकड़ रखता है जिसके उत्तर पर ध्यान देने की आवश्यकता है।
इन विद्वतापूर्ण संसाधनों के बहुसंख्यक दर्शक छात्र हैं। हालाँकि, यह साथी शिक्षकों के लिए भी बहुत रुचिकर है और खुद को अपडेट करने में मदद करता है। इन प्लेटफॉर्म्स पर दी जाने वाली जानकारी बेहद विश्वसनीय और सटीक होती है।
जानकारी के टुकड़ों की सटीकता और शुद्धता को बनाए रखने के लिए, ये संसाधन साख का भी उल्लेख करते हैं लेखक. इसमें लेखक का नाम, उनका पदनाम और यहां तक कि समान प्लेटफार्मों पर पिछले काम भी शामिल हैं।
लोकप्रिय संसाधन क्या हैं?
लोकप्रिय संसाधन हर उस व्यक्ति के लिए जाने जाते हैं, जिन्होंने अपने जीवन में कम से कम एक बार किसी ऐसी चीज की तलाश के लिए इंटरनेट का रास्ता अपनाया, जिसके बारे में उन्हें जानकारी नहीं है। ये बहुत उपयोगी प्लेटफॉर्म हैं जो सूर्य के नीचे हर चीज के बारे में बहुत ही सरल तरीके से जानकारी प्रदान करते हैं।
इन संसाधनों को लोकप्रिय संसाधनों के रूप में जाना जाता है क्योंकि उनकी सहायता के कारण आम जनता तक उनकी पहुंच होती है। ऐसे प्लेटफॉर्म्स पर उपलब्ध जानकारी बहुत योग्य लोगों से नहीं आती है।
इसका मतलब यह नहीं है कि जानकारी गलत है। जिन लोगों को विषय का अच्छा ज्ञान है या जिनके पास महान अनुसंधान कौशल हैं, वे ऐसे संसाधनों के पीछे हैं।
लोकप्रिय संसाधनों का निर्माता आधार जितना बड़ा होता है, उसके दर्शक उतने ही बड़े होते हैं। किसी पर कोई प्रतिबंध नहीं है, और जब लोगों को अपने प्रश्नों के त्वरित समाधान की आवश्यकता होती है, तो वे हमेशा इन संसाधनों की ओर रुख कर सकते हैं।
ऐसे प्लेटफार्मों पर उपलब्ध सभी जानकारी तथ्य और विवरण हैं जो विषय पर व्यापक शोध का परिणाम हैं। हालाँकि, एक और बात है जो विद्वानों के संसाधनों की तुलना में लोकप्रिय संसाधनों के मामले में बिल्कुल विपरीत है।
लेखक की साख गुमनाम रखी जाती है। इसका अर्थ यह है कि सूचनाओं को एक बड़े मंच का हिस्सा बना दिया जाता है जिसके तहत बहुत सारे लोग काम करते हैं जिनकी पहचान गुप्त रखी जाती है।
विद्वानों और लोकप्रिय संसाधनों के बीच मुख्य अंतर
- स्कॉलरली एक अकादमिक मंच की तरह है जो छात्रों को बहुत ही ज्ञानवर्धक जानकारी प्रदान करता है। दूसरी ओर, लोकप्रिय संसाधन आम जनता को त्वरित तथ्य उपलब्ध कराने का काम करते हैं।
- विद्वानों के दर्शक या पाठक ज्यादातर स्कूलों या विश्वविद्यालयों के छात्र और अन्य शैक्षिक व्यक्तित्व हैं। लोकप्रिय संसाधनों के दर्शक दुनिया के सभी लोग हैं।
- विद्वानों के मंचों पर मौजूद सामग्री ज्यादातर शिक्षकों, शोधकर्ताओं और प्रोफेसरों की होती है। दूसरी ओर, लोकप्रिय संसाधनों पर सामग्री ज्यादातर किसी ऐसे व्यक्ति की होती है जिसे विषय का अच्छा ज्ञान होता है।
- विद्वानों पर प्रस्तुत सामग्री में अनुसंधान, सारांश, सिद्धांत और सिद्ध तथ्य शामिल हैं, जबकि लोकप्रिय संसाधनों पर सामग्री पुस्तकों या अन्य सूचनात्मक सामग्रियों से ली गई है।
- विद्वतापूर्ण संसाधनों पर लेखक का नाम और अन्य प्रमाण-पत्रों का उल्लेख करना आवश्यक है। लोकप्रिय संसाधन साइटों पर लेखक की पहचान को गुमनाम रखा जाता है।
- https://search.proquest.com/openview/a52c8ade0c7ae9b519ba14a44b6adcef/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750
- https://alair.ala.org/bitstream/handle/11213/17634/ContainerCollapseandInformationRemix.pdf?sequence=1
अंतिम अद्यतन: 25 नवंबर, 2023
एम्मा स्मिथ के पास इरविन वैली कॉलेज से अंग्रेजी में एमए की डिग्री है। वह 2002 से एक पत्रकार हैं और अंग्रेजी भाषा, खेल और कानून पर लेख लिखती हैं। मेरे बारे में उसके बारे में और पढ़ें जैव पृष्ठ.