Disabilità intellettiva vs dello sviluppo: differenza e confronto

Ci sono numerose etichette usate per caratterizzare un handicap, ma quando si arriva anche a questo, ci sono 2 tipi: intellettuale e evolutivo.

Sebbene i disturbi dello sviluppo possano includere persone con disturbi intellettivi, le due condizioni non sono sempre le stesse. Diamo un'occhiata più da vicino ad alcuni di questi due gruppi distinti e anche a ciò che ciascuno implica.

Punti chiave

1. La disabilità intellettiva si verifica quando un individuo ha un'intelligenza inferiore alla media e difficoltà con le attività quotidiane come la comunicazione e la cura di sé.
2. La disabilità dello sviluppo è un gruppo di condizioni che influenzano lo sviluppo fisico, cognitivo e sociale di un individuo.
3. La disabilità intellettiva è caratterizzata da un punteggio QI inferiore alla media, mentre la disabilità dello sviluppo può o meno influenzare il QI di una persona.

Disabilità intellettiva vs disabilità dello sviluppo

La differenza tra disabilità intellettive e disabilità dello sviluppo è questa Disabilità intellettuale è un tipo di disturbo dello sviluppo. Il termine "disabilità dello sviluppo" si riferisce a una vasta gamma di condizioni. Quindi, in un certo senso, la paraplegia è solo una malattia fisica. La demenza è un tipo di deterioramento cognitivo.

La disabilità intellettiva (ID), indicata anche come una difficoltà di apprendimento generica e una volta era un ritardo mentale (MR), è una malattia del neurosviluppo caratterizzata da una competenza intellettuale e comportamentale marcatamente ridotta.

Le menomazioni intellettive sindromiche includono La sindrome di Down così come la sindrome dell'X fragile.

La disabilità dello sviluppo è solo una serie di condizioni causate da una disabilità in una o più delle seguenti aree: fisica, apprendimento, linguaggio o comportamento.

Questi disturbi emergono durante l'era formativa, hanno un effetto sull'attività quotidiana e durano tutta la vita di un essere umano.

Tavola di comparazione

Parametri di confronto	Disabilità intellettuale	Disabilità dello sviluppo
Obbiettivo	Il termine "disabilità intellettiva" si riferisce a una singola condizione che colpisce sia le prestazioni intellettuali che quelle adattive.	La disabilità dello sviluppo, invece, sembra avere una portata più ampia perché comprende numerosi disturbi, congeniti della vista, tra cui la disabilità intellettiva.
Classificazione	Le persone con disabilità intellettive sono spesso classificate come lievi, medie, gravi o sostanziali.	Qualcuno con disabilità dello sviluppo, ma dall'altra parte, viene classificato in base a malattie, anomalie o disabilità specifiche come quelle uditive, visive, cognitive, della mobilità, della cura di sé e della vita assistita.
Età di inizio	Secondo i criteri diagnostici, lo sviluppo del disabile intellettivo si verifica durante tutta l'infanzia, in particolare prima dei 18 anni.	In caso di disabilità dello sviluppo, tali segni dovrebbero essere visti prima dei 22 anni.
Disabilità fisiche	I disturbi fisici non sono inclusi nel criterio per la disabilità intellettiva.	Tuttavia, le disabilità dello sviluppo comprendono problemi fisici come la vista, l'udito, l'articolazione e problemi di mobilità.
Fattori di rischio e cause	Malattie genetiche (autismo dell'X fragile, sindrome di Down, disfunzione di Turner, ecc.), teratogeni (abuso di droghe, fame, radiazioni, malattie, ecc.), così come lesioni alla testa o malattie sono cause frequenti di disabilità intellettiva.	Poiché l'estensione della disabilità dello sviluppo è più ampia, le sue condizioni di rischio includono quelle della disabilità intellettiva e molte altre variabili come gli incidenti della prima infanzia, l'età della madre durante tutto il parto, l'esposizione alle tossine, la malattia del fattore Rh, le malattie contagiose, l'eredità genetica, il concepimento come così come le comorbilità infantili.

Che cos'è la disabilità intellettiva?

Le disabilità intellettive sono problemi che compaiono prima dei 18 anni e possono essere causati da fattori fisici come la paralisi cerebrale o la personalità autistica, nonché da fattori non fisici diversi dalla mancanza di impegno. 

Le disabilità intellettive si distinguono per una mancanza di capacità emotive e per problemi con azioni adattive come affrontare rituali o circostanze sociali.

La disabilità intellettiva è definita come un quoziente di intelligenza (QI) inferiore alla media e una mancanza di abilità nella vita quotidiana.

Questo disturbo è stato precedentemente classificato come "ritardo mentale". A causa dell'evidente modo disgustoso in cui veniva spesso usato,

la parola è stata largamente ignorata dal governo del popolo ed è poco usata ora.

Le disabilità intellettive possono essere estremamente debilitanti nei bambini. I bambini con istanze moderate possono successivamente essere sviluppati con i giusti programmi e attività di formazione e supporto.

Le istanze extra avanzate richiedono un'ulteriore assistenza al lavoro ea casa.

Cos'è la disabilità dello sviluppo?

Le menomazioni dello sviluppo sono quelle che si manifestano prima dei 22 anni. Sono menomazioni che durano tutta la vita e hanno un impatto su una o anche su entrambe le prestazioni intellettuali e cognitive.

Alcune di queste limitazioni sono fisiche, come la cecità fin dall'infanzia.

Altri, come il ritardo mentale, la paralisi cerebrale o anche altri fattori ereditari, producono problemi sia tangibili che intangibili.

Le disabilità dello sviluppo sono una varietà di situazioni causate da una disabilità in una o più delle seguenti aree: fisica, apprendimento, comunicazione o comportamento.

Questi problemi emergono durante la crescita adolescenziale. Le origini dei disturbi dello sviluppo sono diverse e, in molti casi, non sono chiare.

Even in instances of recognized aetiology, the border between “cause” as well as “effect” may not always be apparent, making categorizing causes problematic.

I disturbi dello sviluppo sono stati costantemente associati a cause genetiche.

Si ritiene inoltre che queste caratteristiche abbiano un elemento ambientale significativo e le relative proporzioni tra natura e cultura, che sono state a lungo contestate. 

Principali differenze tra disabilità intellettiva e disabilità dello sviluppo

1. Il termine "disabilità intellettiva" si riferisce a una singola condizione che colpisce sia le prestazioni intellettuali che quelle adattive. La disabilità dello sviluppo, invece, sembra avere una portata più ampia perché comprende numerosi disturbi, vista congenita, tra cui la disabilità intellettiva.
2. Le persone con disabilità intellettiva sono spesso classificate come lievi, medie, gravi o sostanziali. Qualcuno con disabilità dello sviluppo, ma d'altro canto, viene classificato in base a malattie, anomalie o disabilità specifiche come quelle uditive, visive, cognitive, della mobilità, della cura di sé e della vita assistita.
3. Secondo i criteri diagnostici, lo sviluppo della disabilità intellettiva si verifica durante tutta l'infanzia, in particolare prima dei 18 anni. Mentre, nel caso della disabilità dello sviluppo, tali segni dovrebbero essere visti prima dei 22 anni.
4. I disturbi fisici non sono inclusi nel criterio per la disabilità intellettiva. Tuttavia, le disabilità dello sviluppo comprendono problemi fisici come la vista, l'udito, l'articolazione e problemi di mobilità.
5. Malattie genetiche (autismo dell'X fragile, sindrome di Down, disfunzione di Turner, ecc.), teratogeni (abuso di droghe, fame, radiazioni, malattie, ecc.), così come lesioni alla testa o malattie sono cause frequenti di disabilità intellettiva. Poiché l'estensione della disabilità dello sviluppo è più ampia, le sue condizioni di rischio includono quelle della disabilità intellettiva e molte altre variabili come gli incidenti della prima infanzia, l'età della madre durante il parto, l'esposizione alle tossine, la malattia del fattore Rh, le malattie contagiose, l'eredità genetica, il concepimento, così come le comorbilità infantili.

Riferimenti

1. https://meridian.allenpress.com/ajidd/article-abstract/116/6/401/7893/Overweight-and-Obesity-Among-Adults-With
2. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5931165/

Ultimo aggiornamento: 13 luglio 2023