Atslēgas
- Psiholoģijā un kognitīvajā zinātnē shēma attiecas uz garīgo sistēmu, kas palīdz indivīdiem organizēt informāciju.
- Plašākā nozīmē shēma attiecas uz sistemātisku un organizētu plānu vai izkārtojumu, ko izmanto konkrēta mērķa sasniegšanai.
- Shēma tiek izmantota formālā, tehniskā vai akadēmiskā kontekstā, savukārt shēma tiek izmantota ikdienas sarunās, un tai var būt gadījuma rakstura konotācija.
Kas ir shēma?
Psiholoģijā un kognitīvajā zinātnē shēma attiecas uz garīgo sistēmu, kas palīdz indivīdiem organizēt un interpretēt informāciju no apkārtējās pasaules. Tas kalpo kā garīgs saīsne, kas ļauj cilvēkiem efektīvi apstrādāt milzīgus datu apjomus. Shēmas tiek izstrādātas, izmantojot pieredzi, mācības un mijiedarbību ar vidi.
Shēmas palīdz indivīdiem izprast jaunu pieredzi, salīdzinot to ar esošajiem garīgajiem ietvariem. Tas arī noved pie kognitīvām novirzēm, jo cilvēkiem ir tendence interpretēt informāciju tādā veidā, kas atbilst viņu esošajām garīgajām struktūrām, potenciāli ignorējot pretrunīgus vai jaunus aspektus.
Shēmas ietekmē arī atmiņas veidošanos, jo cilvēkiem ir tendence vieglāk atcerēties informāciju, kas iekļaujas viņu esošajos garīgajos ietvaros, nekā informāciju, kas ir pretrunā ar tām. Šīs kognitīvās struktūras palīdz indivīdiem apstrādāt un izprast pasauli, nodrošinot garīgās īsceļus jaunas pieredzes interpretācijai.
Kas ir shēma?
Plašākā nozīmē shēma attiecas uz sistemātisku un organizētu plānu vai izkārtojumu, ko izmanto konkrēta mērķa sasniegšanai. Tas ir strukturēts ietvars, kurā ir izklāstīti soļi, procesi vai komponenti, kas nepieciešami uzdevuma vai mērķa sasniegšanai. Shēmas ir izplatītas dažādās jomās, tostarp uzņēmējdarbībā, izglītībā, tehnoloģijās un citās jomās, nodrošinot ceļvedi efektīvai izpildei un problēmu risināšanai.
Uzņēmējdarbības un projektu vadībā shēma var attiekties uz detalizētu plānu, kurā ir izklāstīti projekta posmi, resursi, termiņi un mērķi. Tas palīdz komandām būt organizētām, efektīvi sadalīt resursus un pārraudzīt progresu ceļā uz pabeigšanu.
Izglītībā darba shēma iezīmē saturu, aktivitātes, vērtējumus un mācību mērķus konkrētam kursam vai mācību programmai. Tas nodrošina skolotājiem strukturētu ceļvedi visa akadēmiskā semestra garumā, nodrošinot nepieciešamo tēmu apgūšanu un izglītības mērķu sasniegšanu.
Atšķirība starp shēmu un shēmu
- Shēma ir struktūra, ko izmanto zināšanu attēlošanai, ko izmanto datu bāzēs vai kognitīvajā psiholoģijā. Turpretim shēma attiecas uz plānu, dizainu vai sistēmu noteikta mērķa sasniegšanai, piemēram, stratēģiju vai vienošanos.
- Shēma galvenokārt attiecas uz datu organizēšanu un struktūru, savukārt shēma vairāk attiecas uz stratēģijām, plāniem vai pasākumiem mērķu sasniegšanai.
- Shēmu parasti izmanto tādās jomās kā datu bāzu pārvaldība, valodniecība un kognitīvā psiholoģija, savukārt shēma tiek izmantota dažādās jomās, tostarp biznesa mākslā, inženierzinātnēs un sociālajā plānošanā.
- Shēma tiek izmantota formālā, tehniskā vai akadēmiskā kontekstā, savukārt shēma tiek izmantota ikdienas sarunās, un tai var būt gadījuma rakstura konotācija.
- Shēmai ir tendence aptvert plašāku strukturālās organizācijas vai garīgās struktūras jēdzienu, savukārt shēmai ir šaurāka uzsvars uz plānošanu, stratēģiju vai dizainu.
Shēmas un shēmas salīdzinājums
parametri | shēma | Shēma |
---|---|---|
Nozīme | Organizēta struktūra atspoguļo zināšanas, ko izmanto datu bāzēs vai kognitīvajā psiholoģijā. | Plāns, dizains vai sistēma noteikta mērķa sasniegšanai, piemēram, stratēģija |
Dati pret stratēģiju | Nodarbojas ar datu organizēšanu un struktūru | Par stratēģijām, metodēm vai pasākumiem mērķu sasniegšanai |
Saistītie lauki | Datu bāzes pārvaldība, valodniecība un kognitīvā psiholoģija | Biznesa māksla, inženierija un sociālā plānošana |
Formāls vs neformāls | Izmanto tradicionālā, tehniskā vai akadēmiskā kontekstā | Izmanto ikdienas sarunās, un tam var būt ikdienišķāka nozīme |
Iekļauts Vs Ekskluzīvs | Tas ietver plašāku strukturālās organizācijas vai garīgās struktūras jēdzienu | Šaurāka koncentrēšanās uz plānošanu, stratēģiju vai dizainu |
- https://www.researchgate.net/profile/Gary-Davis-7/publication/248420993_What_is_a_Scheme/links/00b7d53cae381dee7c000000/What-is-a-Scheme.pdf
- https://www.journals.uchicago.edu/doi/full/10.14318/hau4.3.027
Pēdējo reizi atjaunināts: 19. gada 2024. janvārī
Emma Smita ir ieguvusi maģistra grādu angļu valodā no Irvine Valley College. Kopš 2002. gada viņa ir žurnāliste, rakstot rakstus par angļu valodu, sportu un tiesībām. Lasiet vairāk par mani par viņu bio lapa.