‘Door’ geeft doorgaans het middel of de methode aan waarmee een actie wordt bereikt, waarbij de nadruk wordt gelegd op de betrokken agent of instrument. Bijvoorbeeld: 'Het schilderij is gemaakt door de kunstenaar.' ‘Met’ daarentegen suggereert associatie of begeleiding, wat de aanwezigheid van iets of iemand naast een ander aangeeft. Bijvoorbeeld: ‘Hij schreef de brief met een pen.’
Key Takeaways
- "Door" is een voorzetsel dat wordt gebruikt om de agent of het middel van een actie aan te geven, terwijl "met" een voorzetsel is dat wordt gebruikt om begeleiding, manier of instrumentaliteit aan te duiden.
- "Door" kan laten zien wie of wat heeft gehandeld, terwijl "met" de nadruk legt op betrokkenheid of associatie bij een actie of gebeurtenis.
- Zowel "door" als "met" functioneren als voorzetsels in zinnen, maar dienen verschillende doelen: "door" richt zich op de agent of het middel van een actie, terwijl "met" de begeleiding of instrumentaliteit benadrukt.
Door vs. Met
"Door" wordt gebruikt om de agent of het middel van een actie weer te geven, waarmee de persoon, het object of de methode wordt aangegeven die verantwoordelijk is voor de actie of deze uitvoert. "Met" wordt gebruikt om begeleiding, associatie of de manier waarop iets wordt gedaan aan te tonen, gebruikt om een taak te volbrengen of de persoon die iemand vergezelt.
Door en met beide zijn voorzetsels. Door en met kan laten zien hoe iets kan worden gedaan. Door en met spelen verschillende rollen in de actieve en lijdende vorm; soms kan door vervangen worden door met, in passieve zinnen.
Actieve stem zinnen meestal door volgt een werkwoord, terwijl volgt een zelfstandig naamwoord.
Actieve stem betekent dat het onderwerp de actie van het werkwoord uitvoert, en passieve stem betekent dat de zaak wordt uitgevoerd door een werkwoord. Door is een voorzetsel en fungeert soms als bijwoord, bijvoeglijk naamwoord en zelfstandig naamwoord.
Door aan te geven wie handelt. Met is ook een voorzetsel, wat uitdrukkelijk betekent en wat vroeger werkte.
Vergelijkingstabel
Kenmerk | By | met |
---|---|---|
Functie | Vooral een voorzetsel met diverse toepassingen, waaronder: * Middelen of methode aanduiden: iets verwezenlijken by Hard aan het werken. * Aanduidende agent: Het werk was gedaan by haar. * Locatieaanduiding (in de buurt): Hij stond by het raam. | Vooral een voorzetsel met diverse toepassingen, waaronder: * Begeleiding aanduiden: Hij is naar de winkel gegaan Met zijn vriend. * Aanduiding van instrument of middel: Zij heeft de brief geschreven Met een pen. * Wijze van aanduiding: Hij behandelde haar Met vriendelijkheid. * Bezit aanduiden: De vaas Met bloemen staan op tafel. |
nadruk | Kan benadrukken middel, methode, agent of locatie. | Kan benadrukken gezelschap, instrumentaliteit, manier van doen of bezit. |
Voorbeelden | *De taart is gemaakt by mijn grootmoeder. (agent) * Ze reisden by trein. (betekent) * Ik leef by het park. (plaats) | * Hij is naar de winkel gegaan Met zijn vriend. (gezelschap) * Ze schreef de brief Met een pen. (instrument) * Hij behandelde haar Met vriendelijkheid. (manier) * De vaas Met bloemen staan op tafel. (bezit) |
Wanneer te gebruiken tot?
Inzicht in ‘door’ gebruik
1. Agent van actie:
- “Door” wordt gebruikt om de agent of dader van een actie aan te duiden.
- Het specificeert wie of wat verantwoordelijk is voor het uitvoeren van de actie.
- Voorbeeld: “Het boek is geschreven door Mark Twain.” (Mark Twain is de agent die het boek schreef.)
2. Middelen of instrument:
- 'Door' wordt gebruikt om het middel of instrument aan te duiden waarmee een actie wordt uitgevoerd.
- Het geeft de methode, het hulpmiddel of het mechanisme aan dat wordt gebruikt om een taak uit te voeren.
- Voorbeeld: “Ze knipte het papier met een schaar.” (Een schaar dient als instrument voor het snijden van het papier.)
3. Passiviteit:
- “Door” wordt gebruikt in passieve stemconstructies om de agent te benadrukken wanneer de focus op de actie zelf ligt in plaats van op de doener.
- Het verschuift de aandacht naar wat er wordt gedaan in plaats van naar wie het doet.
- Voorbeeld: “De maaltijd is bereid door de chef-kok.” (Met nadruk op de actie van de maaltijdbereiding in plaats van op de chef-kok.)
Wanneer te gebruiken met?
Het ‘met’-gebruik begrijpen
1. Instrumentaliteit:
- 'Met' wordt gebruikt om het instrument of gereedschap aan te duiden dat wordt gebruikt om een actie uit te voeren.
- Het benadrukt de middelen waarmee een actie wordt bereikt.
- Voorbeeld: “Hij schreef de brief met een pen.” (De pen is het instrument dat wordt gebruikt om te schrijven.)
2. Begeleiding:
- “Met” duidt op de aanwezigheid of het gezelschap van iemand of iets tijdens een actie.
- Het betekent associatie of samenzijn met een andere entiteit.
- Voorbeeld: "Ze ging met haar vrienden naar het park." (Haar vrienden vergezelden haar naar het park.)
3. Wijze of voorwaarde:
- 'Met' kan de manier aangeven waarop een actie wordt uitgevoerd of de toestand waarin deze plaatsvindt.
- Het beschrijft de staat of omstandigheid die de actie vergezelt.
- Voorbeeld: “Hij sprak met vertrouwen.” (Vertrouwen beschrijft de manier waarop hij sprak.)
Belangrijkste verschillen tussen door en met
- Agent versus instrument/middel:
- “Door” benadrukt de agent of uitvoerder van een actie, en benadrukt wie of wat de taak uitvoert.
- 'Met' richt zich op het instrument of middel dat wordt gebruikt om een actie te volbrengen, en geeft het gebruikte instrument of de gebruikte methode aan.
- Passieve stem versus actieve stem:
- 'Door' wordt vaak gebruikt in passieve stemconstructies om de agent te benadrukken wanneer de focus op de actie zelf ligt in plaats van op de doener.
- 'With' wordt doorgaans gebruikt in actieve stemconstructies om het instrument of de metgezel aan te duiden die bij de actie betrokken is.
- Associatie versus begeleiding:
- “Door” betekent associatie met de agent of het middel waarmee de actie wordt uitgevoerd.
- ‘Met’ duidt op de aanwezigheid of begeleiding van iemand of iets tijdens de actie, waarbij kameraadschap of associatie wordt benadrukt.
- https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/by
- https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/with
Laatst bijgewerkt: 07 maart 2024
Emma Smith heeft een MA in Engels van Irvine Valley College. Ze is journalist sinds 2002 en schrijft artikelen over de Engelse taal, sport en recht. Lees meer over mij op haar bio pagina.
De vergelijkingstabel is goed gestructureerd, waardoor de verschillen gemakkelijk te begrijpen zijn. Duidelijk en beknopt.
Ja, de vergelijkingstabel is behoorlijk nuttig.
Ik vond de herhaling van hoe 'door' enigszins overbodig kan worden gebruikt. De voorbeelden hadden beter gevarieerd kunnen zijn.
Daar ben ik het mee eens. Het artikel had een breder scala aan voorbeelden kunnen bevatten.
Dit artikel was een beetje droog. Ik waardeer de informatie, maar er is zeker ruimte voor verbetering in stijl.
Ik ben het ermee eens dat de schrijfstijl baat zou kunnen hebben bij enkele verbeteringen.
Hoe boeiend, een gids voor het beheersen van 'door' en 'met'! Een goed geschreven en interessant leesvoer.
Ja, ik ben zo blij dat ik dit tegenkwam. Het is een fantastische hulpbron.
Daar ben ik het mee eens! Geliefd vanwege hoe uitgebreid en systematisch het was.
Ik vond de informatie zeer uitgebreid. De verschillende contexten voor 'door' en 'met' die je hebt toegevoegd, waren bijzonder nuttig.
Ja, ik dacht hetzelfde. Het artikel voelt uitgebreid aan.
Akkoord, ik ben blij met de aanvullende, praktijkvoorbeelden van gebruik die werden gegeven.
Het is vrij informatief, maar ik denk dat dit wel iets boeiender had gekund. Toch een pragmatische aanpak.
Ja, ik ben het ermee eens. Misschien zou een meer interactief format de aandacht van de lezers beter vasthouden.
Ik begrijp je punt. Ik zou graag wat uitleg over het onderwerp krijgen.
Eerlijk gezegd was dit te ingewikkeld. Het was moeilijk om belegd te blijven. Het vereenvoudigen van de taal en structuur zou wonderen kunnen doen.
Helemaal mee eens. Een eenvoudiger benadering zou mijn aandacht beter vasthouden.
Wat een goed opgebouwde gids om onderscheid te maken tussen 'door' en 'met'. Het is duidelijk en beknopt en biedt nuttige voorbeelden. Ik voel me beter geïnformeerd over het gebruik van voorzetsels.
Daar ben ik het mee eens. Dit was erg interessant. Ik had nog nooit eerder aan de actieve en passieve stemverschillen gedacht.
Ik zal dit zeker controleren de volgende keer dat ik een voorzetsel in een zin gebruik.