ผู้แต่งกับบรรณาธิการ: ความแตกต่างและการเปรียบเทียบ

ดูเหมือนว่าสื่อที่ใช้รูปภาพดูเหมือนจะผูกขาดข้อมูลที่แต่ละคนบริโภคในวัฒนธรรมที่ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยีในปัจจุบัน

อย่างไรก็ตาม คำที่เป็นลายลักษณ์อักษรยังคงมีบทบาทสำคัญในการกำหนดวัฒนธรรมสมัยใหม่ สื่อสารมวลชน และความบันเทิง

สำหรับการพัฒนา เอกสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรดังกล่าวอาศัยความรู้ของผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านสองคน ได้แก่ บรรณาธิการและผู้เขียน ทั้งสองอย่างมีความสำคัญต่อการพัฒนาข้อความ แต่หน้าที่ในกระบวนการสร้างสรรค์นั้นแตกต่างกันอย่างมาก

ประเด็นที่สำคัญ

1. ผู้เขียนสร้างเนื้อหาต้นฉบับ ในขณะที่บรรณาธิการตรวจสอบ แก้ไข และปรับปรุงงานเขียนเพื่อปรับปรุงความชัดเจน สไตล์ และคุณภาพโดยรวม
2. ผู้เขียนจะต้องรับผิดชอบต่อแนวคิดและเนื้อหาภายในงานของตน ในขณะที่บรรณาธิการจะต้องดูแลให้มีความสม่ำเสมอ ถูกต้อง และปฏิบัติตามแนวทางปฏิบัติ
3. บรรณาธิการร่วมมือกับผู้เขียนเพื่อกำหนดรูปแบบขั้นสุดท้ายของผลงาน โดยทำงานร่วมกันเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

ผู้เขียน VS บรรณาธิการ 

ผู้เขียนคือผู้ที่สร้างสรรค์งานเขียน เช่น หนังสือ บทความ หรือเรียงความ พวกเขามีความรับผิดชอบต่อเนื้อหาและโครงสร้างงานของพวกเขา และพวกเขาใช้น้ำเสียงและสไตล์ของตัวเอง บรรณาธิการคือผู้ที่ตรวจสอบและแก้ไขงานเขียนโดยมีเป้าหมายเพื่อปรับปรุงคุณภาพโดยรวม

ผู้แต่งคือบุคคลที่สร้างหรือริเริ่มงานเขียนใดๆ เช่น นวนิยายหรือบทละคร ผู้เขียนต้องคิด สร้าง และสื่อสารแนวคิด

พวกเขาจะต้องเชี่ยวชาญในวรรณกรรมและหัวข้อที่เกี่ยวข้องเพราะพวกเขาเป็นผู้ผลิตที่แท้จริงของงานใด ๆ พวกเขาต้องการความสามารถในการสื่อสาร การสืบสวน และระเบียบวินัย

บรรณาธิการคือผู้อ่านเชิงวิเคราะห์ บทบาทของพวกเขาคือขัดเกลาและพัฒนาเรื่องราวหรือบทความ บรรณาธิการทำงานในธุรกิจหลายประเภทและทำงานให้กับสินค้าหลายประเภท รวมถึงวารสาร หนังสือพิมพ์ บล็อก และหนังสือ

บรรณาธิการดูแลตรวจสอบข้อมูล การสะกด ไวยากรณ์ และเครื่องหมายวรรคตอนซ้ำซ้อน พวกเขายังรับผิดชอบในการรับประกันว่าเนื้อหาเป็นไปตามกฎสไตล์ภายในองค์กร

ตารางเปรียบเทียบ 

พารามิเตอร์ของการเปรียบเทียบ	ผู้เขียน	บรรณาธิการ
รายละเอียดการทำงาน	ผู้เขียนสร้างเนื้อหาโดยกำหนดแนวคิด พัฒนา และเขียน (สิ่งพิมพ์หรือดิจิทัล)	บรรณาธิการปรับปรุงผลิตภัณฑ์ที่เป็นลายลักษณ์อักษรซึ่งผู้เขียนต้องพัฒนาก่อน
ประเภทย่อย	นักเขียนนิยายหรือนักเขียนชีวประวัติ	ตัวแก้ไขสำเนา ตัวแก้ไขอิสระ หรือตัวแก้ไขเชิงพัฒนาการ
ทักษะที่จำเป็น	การสื่อสาร การวิจัย และระเบียบวินัย	ความเข้าใจของกลุ่มเป้าหมาย ความสามารถในการจัดการ ภาษา และการวิจัย
บทบาท	พวกเขาเป็นผู้ริเริ่มซึ่งหมายความว่าพวกเขามีบทบาทสำคัญที่สุด	มีการระบุไว้หลังจากผู้เขียนและด้วยเหตุนี้จึงทำหน้าที่รอง
วุฒิการศึกษา	สาขาการเขียนเชิงสร้างสรรค์	เอกวารสารศาสตร์หรือนิเทศศาสตร์

ผู้เขียนคืออะไร?

ผู้เขียน ซึ่งรู้จักกันในชื่อนักเขียนหรือกวี คือผู้สร้างหรือผู้สร้างงานเขียนใดๆ เช่น หนังสือหรือบทละคร และผลงานของเขาหรือเธอเป็นผู้กำหนดความรับผิดชอบต่อสิ่งที่ก่อตั้งขึ้น 

ผู้เขียนคือผู้ที่สร้างผลงานทางปัญญาหรือความคิดสร้างสรรค์ โดยเฉพาะผู้ที่เขียนหนังสือ เรียงความ บทกวีละครหรือวรรณกรรมอื่นเพื่อตีพิมพ์

คำนี้มาจากภาษาละติน auctor ซึ่งแปลว่า "ผู้มีอำนาจ ผู้แสดงที่รับผิดชอบ ผู้ก่อตั้ง หรือผู้สร้าง" 

ในการเริ่มต้นเป็นนักเขียน ก่อนอื่นเราต้องเข้าใจแนวคิดสำหรับหนังสือที่จะดึงดูดผู้ชมบางกลุ่มและสามารถเขียนได้อย่างสะดวกสบายด้วยความเชี่ยวชาญ

หากผู้แต่งตัดสินใจที่จะสร้างผลงานประเภทบันเทิงคดี เขาหรือเธอต้องมุ่งพัฒนาเรื่องราว ตัวละคร และแง่มุมอื่นๆ ของหนังสือทั้งหมด

ความรับผิดชอบของผู้เขียนรวมถึงการอ้างอิงแหล่งที่มาและงานวิจัยทั้งหมดที่ใช้สำหรับหนังสือ การส่งร่างให้บรรณาธิการตลอดกระบวนการ ดำเนินการแก้ไขทั้งหมด

ตามที่บรรณาธิการต้องการ ตลอดจนการปฏิบัติตามข้อกำหนดสิ่งพิมพ์ที่จำเป็นทั้งหมด

การสื่อสารและระเบียบวินัยเป็นความสามารถที่จำเป็นสำหรับผู้เขียน ผู้เขียนต้องสามารถเชื่อมต่อกับผู้ชมได้นอกเหนือจากความเชี่ยวชาญในข้อความที่เขียนและการใช้ภาษาที่เหนือกว่าปกติ

ความสามารถในการสื่อสารช่วยให้สามารถนำเสนอข้อความที่เกี่ยวข้องในลักษณะที่ดึงดูดใจซึ่งดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน

เนื่องจากการเขียนเป็นงานที่ต้องทำอย่างโดดเดี่ยว ผู้เขียนจึงทำงานตามเวลาของตนเอง นอกสถานที่สำนักงานมาตรฐาน พวกเขาต้องมีระเบียบวินัยในการจัดการตารางเวลาอย่างมีประสิทธิภาพและอยู่ในหลักสูตรในขณะที่ทำงาน

นักเขียนอาจทำงานในสำนักงานหรือเป็นผู้รับเหมาอิสระ พวกเขาต้องปฏิบัติตามกำหนดเวลาและบรรลุเป้าหมายตามความคาดหวังของลูกค้า

บรรณาธิการคืออะไร?

บรรณาธิการคือผู้อ่านเชิงวิเคราะห์และคำศัพท์ คนรัก ซึ่งมีหน้าที่ขัดเกลาและยกระดับเรื่องราวหรือบทความ บรรณาธิการทำงานในธุรกิจหลายประเภทและทำงานให้กับสินค้าหลายประเภท รวมถึงวารสาร หนังสือพิมพ์ บล็อก และหนังสือ

บรรณาธิการดูแลตรวจสอบข้อมูล การสะกด ไวยากรณ์ และเครื่องหมายวรรคตอนซ้ำซ้อน พวกเขายังรับผิดชอบในการตรวจสอบให้แน่ใจว่าเนื้อหาเป็นไปตามกฎสไตล์ภายในองค์กรและรู้สึกขัดเกลาและขัดเกลาเมื่อเสร็จสิ้น

ไม่ว่าจะเป็นไฟล์ บล็อก โพสต์บนเว็บไซต์หรือหนังสือ รายการเขียนที่ตีพิมพ์ส่วนใหญ่ที่บุคคลทั่วไปพบเจอในชีวิตประจำวันได้รับการแก้ไขแล้ว

บรรณาธิการเป็นด่านสุดท้ายในการประเมินว่าต้นฉบับพร้อมสำหรับการตีพิมพ์หรือเผยแพร่หรือไม่

หน้าที่ของบรรณาธิการยังรวมถึงการกำหนดสิ่งที่เหมาะสมตามประเภทสื่อ ผู้ชม และเป้าหมาย ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้ไม่เพียงแค่พิสูจน์อักษรสำหรับการสะกดคำและไวยากรณ์เท่านั้น

แต่ยังให้คำแนะนำเกี่ยวกับเนื้อหาและรูปแบบ 

พวกเขาต้องสามารถตัดสินได้ว่าข้อความนั้นถูกต้องตามหลักไวยากรณ์อย่างรวดเร็วและมั่นใจหรือไม่ แม้ว่าจะอยู่ภายใต้ข้อจำกัดของเวลาก็ตาม ด้วยการฝึกฝน นักแก้ไขจะมีความสามารถมากขึ้นในการตรวจหาปัญหาทางไวยากรณ์ 

บรรณาธิการต้องทำให้แน่ใจว่างานใดๆ ก็ตามที่ปรากฏบนโต๊ะทำงานนั้นถูกต้องตามความเป็นจริงและเป็นปัจจุบัน สิ่งนี้อาจจำเป็นต้องมีการตรวจสอบเพิ่มเติมในขณะที่พวกเขาอ่านเนื้อหา 

จุดประสงค์โดยรวมของบรรณาธิการคือเพื่อให้แน่ใจว่าบุคคลที่อ่านเนื้อหาพบว่าง่ายต่อการบริโภค เป็นผลให้บรรณาธิการต้องตระหนักถึงการอ่านของข้อความ

และสามารถระบุข้อบกพร่องที่อาจขัดขวางความเข้าใจของผู้อ่าน

บรรณาธิการต้องรับประกันว่าเนื้อหาจะถูกส่งตรงเวลาและแก้ไขภายในกำหนดเวลา บ่อยครั้งในขณะที่จัดการงานหลายชิ้นในเวลาเดียวกัน 

ความแตกต่างหลักระหว่างผู้แต่งและบรรณาธิการ

1. ผู้เขียนกำหนดแนวคิด พัฒนา และเขียนเนื้อหาในขณะที่บรรณาธิการขัดเกลาผลิตภัณฑ์ที่เป็นลายลักษณ์อักษร
2. ประเภทของผู้เขียน ได้แก่ ผู้เขียนเรื่องแต่งหรือผู้เขียนชีวประวัติ ในขณะที่ประเภทของบรรณาธิการ ได้แก่ บรรณาธิการสำเนา บรรณาธิการอิสระ หรือบรรณาธิการเชิงพัฒนา
3. ทักษะที่ผู้เขียนต้องการ ได้แก่ การสื่อสาร การค้นคว้า และระเบียบวินัย ในขณะที่ทักษะที่จำเป็นสำหรับบรรณาธิการ ได้แก่ ความเข้าใจกลุ่มเป้าหมาย ความสามารถในการจัดการ ภาษา และการค้นคว้า
4. ผู้เขียนมีบทบาทหลักในการเขียนเนื้อหาและผู้แก้ไขมีบทบาทรองในการแก้ไขเนื้อหา
5. คุณสมบัติทางการศึกษาของผู้เขียนประกอบด้วยวิชาเอกการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ในขณะที่บรรณาธิการประกอบด้วยวิชาเอกวารสารศาสตร์หรือการสื่อสาร 

อ้างอิง

1. https://www.jstor.org/stable/43095742 
2. https://www.degruyter.com/document/doi/10.3138/9781487574383/html 

อัพเดตล่าสุด : 13 กรกฎาคม 2023