影响大脑及其与神经系统的沟通的疾病被称为神经系统疾病。 有些疾病是先天性的，而有些是出生后形成的。
这些疾病主要由大脑和脊髓的结构、电和生化紊乱引起。 两种这样的障碍包括失用症和运动障碍。
关键精华
- 失用症是一种影响执行熟练动作能力的神经系统疾病，而运动障碍是一种发育性协调障碍。
- 失用症是由脑损伤或中风引起的，而运用障碍的原因尚不清楚，但怀疑是遗传性的或与早期发育有关。
- 失用症的治疗侧重于言语和职业治疗，而运动障碍的治疗包括物理和职业治疗以及教育支持。
失用症与运动障碍
当中的差异： 失用症 而dyspraxia是指apraxia指的是一种神经系统障碍，而dyspraxia指的是一种发育障碍。 而且， 失用症 影响老年人，而运动障碍主要见于 0-20 岁的儿童。 失用症不会导致进一步的疾病。 相反，运动障碍可能导致 多动症.
失用症是患者无法进行熟练动作的情况。
尽管这个人愿意进行特定的身体运动，但他做不到，因为大脑无法向肌肉发出正确的命令。
此外，肌肉甚至无法接收命令。 大脑中的一些神经系统问题会导致失用症。
运动障碍是另一种神经系统疾病，其症状类似于失用症。 它会影响儿童发育的一个或所有核心领域，例如身体、感官、运动、心理和情感。
每五十个孩子中就有一个在生活的某个阶段患有运动障碍。 患有运动障碍的儿童还可能出现其他疾病，例如 ADHD（注意缺陷多动障碍）。
对比表
| 比较参数 | 失用症 | 失调症 |
|---|---|---|
| 意 | 它指的是影响个体运动的神经系统疾病。 | 它是指影响神经命令和运动动作协调过程的发育障碍。 |
| 原因 | 失用症主要由中风、头部外伤、失智症、肿瘤等引起。 | 运动障碍主要是由于大脑左半球的神经系统疾病引起的。 |
| 症状 | 失用症的症状包括个体无法完成某些特定动作。 | 虽然运动障碍的症状因孩子的年龄而异，但常见的症状包括进食困难、易怒、身体姿势怪异等。 |
| 诊断 | 作为诊断测试的一部分，会进行各种测试个人沟通技巧和协调能力的测试。 | 作为诊断测试的一部分，会进行各种测试孩子心智能力和运动技能的医学测试。 |
| 疗程 | 物理治疗、一对一治疗、职业治疗是最常用的失用症治疗方法。 | 言语治疗、定期锻炼或进行相同的动作是治疗运动障碍的方法。 |
什么是失用症？
失用症是一种神经系统疾病，患者难以做出正常的运动和手势。
这个人有能力、愿望和力量来完成一项特定的任务，但未能执行他的愿望。
失用症患者无法进行任何活动的一些例子包括无法系鞋带、无法正常说话等。根据受影响的身体器官，失用症再次分为不同的类型。
肢体运动性失用症是指患者无法进行需要腿、手指、手臂和脚趾参与的运动。
意念运动性失用症是指患者无法将大脑发出的指令转化为行动的情况。
概念性失用症，类似于意识运动性失用症，是指个人无法理解各种工具的功能的情况。
概念性失用症是指个人无法制定计划进行特定动作的情况。
在颊面失用症（也称为面口失用症）中，患者无法显示或进行涉及面部骨骼和肌肉的任何运动。
在结构性失用症中，患者甚至不能画出或制作简单的图形。 在动眼神经失用症中，患者无法进行眼球运动。
通常，在各种失用症中，患者无法在大脑发出的命令与身体部位的肌肉之间建立协调。
什么是运动障碍？
运动障碍，也称为 DCD，是指一种发育障碍，其中患者无法进行粗略的运动和协调更精细的运动。
这是运动障碍的早期阶段，会影响个人的日常生活。 大约 6-10% 的儿童被发现患有运动障碍。
此外，在许多情况下，这种疾病的症状非常轻微，以至于由于未检测到这种疾病而被忽视。 一般来说，男孩比女孩更容易患上这种疾病。
运动障碍也分为多种类型。 在意念运动障碍中，孩子在整合较小的步骤以完成复杂动作时面临问题。
在概念性运用障碍中，孩子无法计划或排序完成某项动作。
在言语障碍中，孩子无法正确地进行嘴唇、嘴巴和舌头的运动，导致发音不正确。
在结构性运用障碍中，孩子会面临物品排列方面的问题。
步态运动障碍是孩子不能正常走路，穿着运动障碍是孩子没有正确的穿衣意识和顺序。 运动障碍的症状因孩子的年龄而异。
由于这些症状，孩子的教育和发展受到很大影响。 这些症状在孩子的行为中很明显。
失用症和运动障碍的主要区别
- 老年人和中年人患失用症的风险更高。 另一方面，运动障碍主要影响儿童和青少年。
- 失用症的几率是每 1 人中有 2 或 1000 人。 相比之下，每 1 名儿童中就有 50 人患有运动障碍。
- 头部中风、肿瘤和其他严重伤害是失用症的原因。 大脑的任何障碍，尤其是左半球的障碍，都会导致运动障碍。
- 失用症最常见的治疗方法包括职业疗法和物理疗法。 但是，运动障碍的常见治疗方法包括言语治疗和定期重复动作。
- 失用症没有遗传根源。 虽然运动障碍有遗传根源，可以从父母传给孩子。
- https://ajot.aota.org/article.aspx?articleid=1862400
- https://pubs.asha.org/doi/abs/10.1044/2015_JSLHR-S-13-0179
最后更新时间：13 年 2023 月 XNUMX 日
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Sandeep Bhandari 拥有塔帕尔大学计算机工程学士学位（2006 年）。 他在技术领域拥有 20 年的经验。 他对各种技术领域都有浓厚的兴趣，包括数据库系统、计算机网络和编程。 你可以在他的网站上阅读更多关于他的信息 生物页面.
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