学前班与学前班：差异与比较

研究表明，早期教育更容易掌握。 从小开始接受价值观和教育的孩子会发现以后更容易理解事物。

在当今现代世界，父母工作繁忙，将孩子送到学习环境变得非常重要。

关键精华

1. 学前班课程适合 2-5 岁的儿童，而 Pre-K 课程专门针对 4-5 岁的孩子。
2. Pre-K 计划侧重于让孩子为上幼儿园做好准备，强调学术技能，而学前班计划则优先考虑整体发展和社交技能。
3. 学前班是可选的，而在某些州，对于符合年龄要求的儿童，学前班是强制性的。

学前班与学前班

学前班是面向 2-4 岁儿童的教育机构，旨在为孩子将来的学业做好准备。 目的是鼓励孩子们互动、批判性思考并全面发展思维。 学前班是面向 5 岁以下儿童的课程，教授学术和课外活动。 目的是鼓励实际发展。

学前班是帮助孩子培养批判性思维、教授价值观、帮助他们与周围的人互动并全面帮助他们更好地发展思想的早期学校。

这些更像是虚拟学校，让孩子在身心上为他们将在全日制学校进行的所有学业和课外活动做好准备。

Pre-K 是一门旨在培养孩子实际能力的课程或学校。 它有有益健康的活动，不仅对未来的学术有帮助，而且对社交技能也有帮助。

在学前班，孩子学习与同学交谈、与老师互动，同时学习和享受乐趣。 接受过学前教育的孩子发现将来更容易应对漫长的学校时间表。

对比表

比较参数	幼儿	前K
年龄范围	它有 2 岁半到 XNUMX 岁的孩子。	它有 3 到 5 岁的孩子。
学者	学术不是很优先。	涉及学术和其他不同的活动
持续时间	它可能有 3 到 4 个小时的时间表。	它可能有 4 到 6 个小时的时间表。
食品	可能提供也可能不提供食物。	提供食物。
校服	学前班不需要特定的制服。	可能涉及制服或着装要求。

什么是幼儿园？

顾名思义，a 幼儿 正在接受孩子在加入完全安排的学校之前接受的预先培训。 孩子们在学前班学习适应舒适区（家庭）以外的事物。

他们学习团队合作、团队精神和良性竞争。

一般来说，学前班没有长时间的时间表。 根据不同的国家和学校规定，它们可能长达 3 到 5 个小时。

学前班通过拼图、积木、押韵、着色、手工艺和户外活动等互动游戏训练孩子。 在幼儿园的教室里，不止一位老师参与其中，因为这个年龄段的孩子需要更多的关注。

与其他级别的学校相比，教室里的孩子更少，因为每个孩子都得到平等的照顾非常重要。

学前班可能会或可能不会提供午餐或点心。 一般而言，学前班确实为儿童提供健康食品。

学校提供的食物填饱肚子，教给他们 用餐 礼仪，并停止他们挑食的习惯。 在里面 长跑, 孩子们学会吃在他们屋外准备的食物，并与其他伙伴一起吃。

学前班也有午睡时间和睡眠时间。

什么是学前班？

学前班是一种教育水平，孩子在社会价值观和道德价值观方面得到全面发展。 这是孩子们快速掌握事物的年龄，因此可以比其他学校教育阶段学到更多的东西。

在学前班，孩子们与他们的伙伴和老师一起参加不同的活动，这对他们的未来有帮助。

这是孩子们学会分享、尊重和爱的年龄。

他们学习友谊，并与老师建立良好的关系。 学前班训练孩子说出自己的观点并努力做小事。 学前班的孩子们学会了发挥创造力，做他们一生都喜欢的艺术小手工艺品。

学前班还庆祝不同文化的生日和节日。 在这里，孩子们学会尊重差异并相信人人平等。

学前班开始建立学术方法。这是通过在卡片和棋盘游戏、积木和拼图的帮助下教孩子们押韵和基本字母、学习握铅笔、着色和绘画来完成的。

在学前班，听故事、看动画片和道德电影以及自己吃东西等活动已经完成。 这样，孩子就习惯了上学，以后也不会抱怨上学时间长了。

学前班和学前班之间的主要区别

1. 学前班的时间安排为 3 至 4 小时，而学前班可能长达 4 至 6 小时。
2. 学前班可能会或可能不会提供食物，而大多数学前班都提供午餐或小吃。
3. 学前班适用于 2 岁半以上和 3 岁以下的儿童，而学前班适用于 5 至 XNUMX 岁的儿童。
4. 学前班没有直接的学术参与，而学前班则从一点学术学习开始。
5. 学前班没有儿童制服，而学前班可能有制服或着装要求。

参考资料

1. https://science.sciencemag.org/content/333/6040/299.summary
2. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1207/s1532480xads0903_1

最后更新时间：13 年 2023 月 XNUMX 日