هناك العديد من التسميات المستخدمة لوصف الإعاقة ، ولكن عندما يتعلق الأمر بذلك أيضًا ، هناك نوعان: فكري وتنموي.
على الرغم من أن اضطرابات النمو قد تشمل الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات فكرية ، إلا أن الحالتين ليسا متشابهين دائمًا. دعنا نلقي نظرة فاحصة على بعض هاتين المجموعتين المتميزتين وأيضًا ما يعنيه كل منهما.
الوجبات السريعة الرئيسية
- الإعاقة الذهنية هي عندما يكون لدى الفرد ذكاء أقل من المتوسط وصعوبة في المهام اليومية مثل التواصل والرعاية الذاتية.
- الإعاقة التنموية هي مجموعة من الحالات التي تؤثر على النمو الجسدي والمعرفي والاجتماعي للفرد.
- تتميز الإعاقة الذهنية بدرجة ذكاء أقل من المتوسط ، في حين أن الإعاقة التنموية قد تؤثر أو لا تؤثر على معدل ذكاء الشخص.
الإعاقة الذهنية مقابل الإعاقة النمائية
الفرق بين الإعاقات الذهنية والإعاقات التنموية هو ذلك تأخر عقلى هو نوع من اضطرابات النمو. يشير مصطلح "الإعاقة التنموية" إلى مجموعة واسعة من الحالات. لذا ، بمعنى ما ، الشلل النصفي هو مجرد مرض جسدي. الخرف هو نوع من الضعف الإدراكي.
الإعاقة الذهنية (ID) ، والتي يشار إليها أيضًا باسم صعوبة التعلم العامة والتي كانت في يوم من الأيام تخلفًا عقليًا (MR) ، هي مرض نمو عصبي يتميز بانخفاض ملحوظ في الكفاءة الفكرية والسلوكية.
تشمل الإعاقات الذهنية المتلازمة متلازمة داون وكذلك متلازمة الهش X.
الإعاقة التنموية هي مجرد مجموعة من الحالات التي تسببها الإعاقة في واحد أو أكثر من المجالات التالية: الجسدية ، والتعلم ، واللغة ، أو السلوك.
تظهر هذه الاضطرابات خلال فترة التكوين، ويكون لها تأثير على النشاط اليومي، وتستمر طوال حياة الإنسان.
جدول المقارنة
معلمات المقارنة | الإعاقة الذهنية | عجز في النمو |
---|---|---|
مجال | يشير مصطلح "الإعاقة الذهنية" إلى حالة واحدة تؤثر على كل من الأداء الفكري والتكيفي. | الإعاقة التطورية ، ولكن من ناحية أخرى ، يبدو أن لها مدى أوسع لأنها تشمل العديد من الاضطرابات ، والرؤية الخلقية ، بما في ذلك الإعاقة الذهنية. |
تصنيف | غالبًا ما يتم تصنيف الأشخاص ذوي الإعاقات الذهنية على أنهم خفيفون أو متوسطون أو شديدون أو كبيرون. | يتم تصنيف الأشخاص الذين يعانون من إعاقات في النمو، ولكن على الجانب الآخر، بناءً على أمراض أو تشوهات أو إعاقات محددة مثل السمع، والبصر، والمعرفية، والتنقل، والرعاية الذاتية، وكذلك المعيشة المدعومة. |
سن البداية | وفقًا لمعايير التشخيص ، فإن تطور المعاق فكريًا يحدث طوال فترة الطفولة ، وخاصة قبل سن 18 عامًا. | في حالة إعاقة النمو ، يجب رؤية هذه العلامات قبل سن 22. |
اعاقات جسدية | لا يتم تضمين الاضطرابات الجسدية في معيار الإعاقة الذهنية. | ومع ذلك ، تشمل الإعاقات التنموية مشاكل جسدية مثل البصر والسمع والتعبير ، وكذلك مشاكل الحركة. |
عوامل الخطر وأسبابه | الأمراض الوراثية (التوحد X الهش ، متلازمة داون ، اختلال وظيفي في تيرنر ، إلخ) ، المسخ (تعاطي المخدرات ، الجوع ، الإشعاع ، الأمراض ، إلخ) ، بالإضافة إلى إصابات الرأس أو الأمراض هي أسباب متكررة للإعاقة الذهنية. | نظرًا لأن مدى الإعاقة التنموية أوسع ، فإن ظروفها الخطرة تشمل حالات الإعاقة الذهنية والعديد من المتغيرات الأخرى مثل حوادث الحياة المبكرة ، وعمر الأم خلال الولادة ، والتعرض للسموم ، ومرض عامل Rh ، والأمراض المعدية ، والوراثة الجينية ، والحمل على أنه وكذلك الأمراض المصاحبة للرضع. |
ما هي الإعاقة الذهنية؟
الإعاقات الذهنية هي المشاكل التي تظهر قبل سن 18 وقد تكون ناجمة عن عوامل جسدية مثل الشلل الدماغي أو الشخصية التوحديّة ، بالإضافة إلى عوامل غير جسدية أخرى غير قلة المشاركة.
تتميز الإعاقات الذهنية بنقص القدرة العاطفية بالإضافة إلى مشكلة في الإجراءات التكيفية مثل التعامل مع الطقوس أو الظروف الاجتماعية.
يُعرَّف الضعف الذهني بأنه وجود معدل ذكاء أقل من المتوسط (IQ) وكذلك نقص في قدرات الحياة اليومية.
تم تصنيف هذا الاضطراب سابقًا على أنه "تخلف عقلي". بسبب الطريقة المثيرة للاشمئزاز الواضحة التي تم استخدامها بشكل متكرر ،
تم تجاهل الكلمة إلى حد كبير من قبل حكومة الشعب وبالكاد يتم استخدامها الآن.
يمكن أن تكون الإعاقات الذهنية منهكة للغاية عند الأطفال. يمكن بعد ذلك تطوير الأطفال ذوي الحالات المتوسطة من خلال برامج وأنشطة التدريب والدعم المناسبة.
تتطلب الحالات المتقدمة الإضافية مساعدة أخرى في العمل والمنزل.
ما هي الإعاقة النمائية؟
الإعاقات التنموية هي تلك التي تظهر قبل سن 22. وهي عاهات تستمر مدى الحياة وتؤثر على واحد أو حتى الأداء الفكري والمعرفي.
بعض هذه القيود جسدية ، مثل العمى منذ الطفولة.
عوامل أخرى ، مثل التخلف العقلي ، والشلل الدماغي ، أو حتى عوامل وراثية أخرى ، تنتج مشاكل ملموسة وغير ملموسة.
الإعاقات التنموية هي مجموعة متنوعة من المواقف التي تسببها الإعاقة في واحد أو أكثر من المجالات التالية: الجسدية ، والتعلم ، والتواصل ، أو السلوك.
تظهر هذه المشاكل أثناء نمو المراهقين. تتنوع أصول اضطرابات النمو ، وفي كثير من الحالات تكون غير واضحة.
حتى في حالات المسببات المرضية المعروفة، قد لا تكون الحدود بين "السبب" و"النتيجة" واضحة دائمًا، مما يجعل تصنيف الأسباب مشكلة.
لطالما ارتبطت الاضطرابات النمائية بأسباب وراثية.
يُعتقد أيضًا أن هذه الخصائص لها عنصر بيئي مهم والنسب النسبية للطبيعة مقابل التنشئة ، والتي لطالما كانت موضع خلاف.
الاختلافات الرئيسية بين الإعاقة الذهنية والإعاقة التنموية
- يشير مصطلح "الإعاقة الذهنية" إلى حالة واحدة تؤثر على كل من الأداء الفكري والتكيفي. الإعاقة التطورية ، ولكن من ناحية أخرى ، يبدو أن لها مدى أوسع لأنها تشمل العديد من الاضطرابات ، والرؤية الخلقية ، بما في ذلك الإعاقة الذهنية.
- يتم تصنيف الأشخاص ذوي الإعاقات الذهنية في كثير من الأحيان على أنهم خفيفين، أو متوسطين، أو شديدين، أو كبيرين. يتم تصنيف الأشخاص الذين يعانون من إعاقات في النمو، ولكن على الجانب الآخر، بناءً على أمراض أو تشوهات أو إعاقات محددة مثل السمع، والبصر، والمعرفية، والتنقل، والرعاية الذاتية، وكذلك المعيشة المدعومة.
- وفقًا لمعايير التشخيص ، فإن تطور المعاق ذهنيًا يحدث طوال فترة الطفولة ، وخاصة قبل سن 18 عامًا ، بينما في حالة الإعاقة التنموية ، يجب رؤية هذه العلامات قبل سن 22 عامًا.
- لا يتم تضمين الاضطرابات الجسدية في معيار الإعاقة الذهنية. ومع ذلك ، تشمل إعاقات النمو مشاكل جسدية مثل البصر والسمع والتعبير ، وكذلك مشاكل التنقل.
- الأمراض الوراثية (التوحد X الهش ، متلازمة داون ، اختلال وظيفي في تيرنر ، إلخ) ، المسخ (تعاطي المخدرات ، الجوع ، الإشعاع ، الأمراض ، إلخ) ، بالإضافة إلى إصابات الرأس أو الأمراض هي أسباب متكررة للإعاقة الذهنية. نظرًا لأن مدى الإعاقة التنموية أوسع ، فإن ظروفها الخطرة تشمل حالات الإعاقة الذهنية والعديد من المتغيرات الأخرى مثل حوادث الحياة المبكرة ، وعمر الأم خلال الولادة ، والتعرض للسموم ، ومرض عامل Rh ، والأمراض المعدية ، والوراثة الجينية ، والحمل ، وكذلك الأمراض المصاحبة للرضع.
- https://meridian.allenpress.com/ajidd/article-abstract/116/6/401/7893/Overweight-and-Obesity-Among-Adults-With
- https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5931165/
آخر تحديث: 13 يوليو 2023
سانديب بهانداري حاصل على بكالوريوس هندسة في الحاسبات من جامعة ثابار (2006). لديه 20 عامًا من الخبرة في مجال التكنولوجيا. لديه اهتمام كبير في المجالات التقنية المختلفة ، بما في ذلك أنظمة قواعد البيانات وشبكات الكمبيوتر والبرمجة. يمكنك قراءة المزيد عنه على موقعه صفحة بيو.
المقال طويل جدًا، ويحتوي على الكثير من الكلمات الكبيرة، مما يجعل قراءته مستحيلة.
أعتقد أنه من المناسب للجمهور أن يفهم هذه المصطلحات واختلافاتها.
أدرك أن قراءة وفهم المحتوى المعقد قد يكون أمرًا صعبًا، وهذه المواضيع ليست سهلة.
يقدم المحتوى معلومات مفيدة ومفيدة للمهتمين بالموضوع.
من الواضح تمامًا أن المؤلف يتمتع بخبرة ومعرفة عالية في هذا الموضوع، وهو محل تقدير كبير.
المقال غني بالمعلومات، ومكتوب بشكل جيد، ويشرح بدقة الاختلافات بين الإعاقات الذهنية والتنموية.
قطعاً. شاملة ومفيدة للغاية.
لقد فتح هذا المنشور عيني على عالم الإعاقات الفكرية والتنموية الواسع والمعقد.
لقد وجدت أن المعلومات المقدمة في المقالة مفيدة وقيمة للغاية.