اللغة الإنجليزية هي لغة بها العديد من التعقيدات في مفهومها الواسع. على الرغم من أنها لغة سهلة الفهم والعمل بها ، فقد أصبح من الصعب جدًا على المبتدئين نقل ما يريدون قوله للشخص الآخر.
يؤدي نفس المعنى لعدة كلمات أحيانًا إلى الارتباك. مثال على ذلك هو الفهم والفهم ، كلتا الكلمتين تعنيان نفس الشيء تقريبًا لكنهما يختلفان في الحالة الذهنية لاستيعاب المعرفة.
الوجبات السريعة الرئيسية
- يعتبر الفهم والاستيعاب عمليتين معرفيتين مختلفتين تتعلقان بالفهم والتعلم.
- يشير التخوف إلى الفهم أو الإدراك الأولي لمفهوم أو فكرة.
- يشير الفهم إلى فهم أو فهم أعمق لمفهوم أو فكرة.
التخوف مقابل الفهم
يشير التخوف إلى فعل فهم أو إدراك شيء يُنظر إليه على أنه صعب أو مهدد ويمكن أن يشير أيضًا إلى الشعور بالقلق أو الخوف بشأن شيء قد يحدث في المستقبل. يشير الفهم إلى فعل الفهم الكامل أو استيعاب شيء ما.
القلق هو اسم كلمة "القبض". يتغير معنى الكلمة مع السيناريو والمجال حيث يتم استخدامها.
مثال - في علم الإجرام ، يعني التوقيف أخذ شخص ما إلى حجز الشرطة. أيضا ، هو المقصود من أجل فكرة المراقبة من قبل شخص ما.
الفهم هو شكل صفة لكلمة "فهم". تعني الكلمة بالضبط أن يكون لديك فهم كامل لأي شيء ، ويتطلب شخص ما قطعة من المعرفة العظيمة والعميقة عن شيء ما.
أو بعبارة أخرى ، إنها العملية التي يتعين على شخص ما فيها فهم وإدراك وتفسير ومعالجة المعرفة حول شيء ما.
جدول المقارنة
معلمات المقارنة | تخوف | فهم |
---|---|---|
تعريف | شخص لديه معرفة بأي شيء ولكن لا يعرف كيف يصدر أي حكم على ذلك | شخص لديه معرفة كاملة بأي شيء وهو قادر تمامًا على إصدار حكم على ذلك |
مطلب | لا يتطلب معرفة عالية. | إنها تتطلب قدرًا كبيرًا من المعرفة |
الشعور | ليس بهذا العمق | عميق جدا |
معنى | إنه شيء عندما لا يدرك شخص ما المعرفة الكاملة بشيء ما. | إنه شيء عندما يكون الشخص مدركًا لذلك تمامًا. |
شكل | نون | الصفة |
ما هو القلق؟
لكي نكون دقيقين ، فإن التخوف هو تصوير لأذهاننا من أجل الوعي أو الفهم من خلاله. التخوف هو طريقة إدراك العقل حيث يكون الدماغ على دراية بالشيء الذي تتم مناقشته ولكنه لا يستطيع ذلك يؤكد أو تنكره.
مفهوم التخوف ليس صحيحا ولا خاطئا. إنه كثير من الأوقات التي يتخذ فيها الشخص حكمًا ولكنه لا يصل إلى نقطة صحيحة.
يمكن أيضًا ذكره على أنه حضور للعقل حيث يكون الشخص عقلانيًا تمامًا بشأن ما يجري ، لكنه يفشل في فهم معناه ومشاركة أي حكم عليه تمامًا.
يعتبر اسمًا لكلمة "القبض". ولا يتطلب أي معرفة مسبقة عميقة عن أي موضوع أو مفهوم.
إنه مفهوم أقل عمقًا. ويختلف حسب سياق المجال الذي تستخدم فيه الكلمة.
مثال - في علم الإجرام ، تشير كلمة تخوف إلى الشخص الذي تم احتجازه. يُعتقد أنه مفهوم عقل الفرد.
وبالتالي ، فإنه يختلف من فرد لآخر بسبب ذكاء والقدرة على فهم الأشياء والمفاهيم المختلفة.
ما هو الفهم؟
الفهم مرادف لفهم الكلمة ؛ لذلك ، فهي تلعب دورًا حيويًا في مجال التربية وعلم النفس ولديها مفهوم أوسع يتجاوز ذلك.
الفهم هو عملية نفسية جسدية يكون فيها الشخص في أقصى حالاته العقلانية أو اليقظة ويمكنه معالجة أي شيء أو رسالة أو موقف. يجب أن يكونوا قادرين على تفسيرها وإدراكها بشكل صحيح والتعامل مع الموقف بالطريقة الصحيحة.
إنه شيء يدركه الشخص أو يدركه في أي موقف أو كائن أو موضوع أو شخص.
النظر في مثال - إذا كان الشخص يستطيع حل أي مشكلة رياضية ، فمن المعتقد أنه / أنها يجب أن يكون قد فهم مفهوم المشكلة. لذلك ، في المستقبل ، سيحل بالتأكيد المشكلات المتعلقة بالمفهوم أو المشابهة له.
يُعتقد أن الفهم عملية كاملة لفهم وإدراك وتفسير ومعالجة أي موقف أو مفهوم أو مشكلة أو شيء ، وما إلى ذلك. لذلك ، يتطلب الأمر معرفة أكبر حتى تكون أكثر ذكاءً وشمولية.
هذا هو السبب في أنه يُعتقد أيضًا أنه مفهوم أعمق ولا يمكن التعبير عنه إلا من قبل الشخص الذي يمكنه فهم الأشياء ومعالجتها بشكل كامل بشكل صحيح ودقيق.
الاختلافات الرئيسية بين الفهم والفهم
- التخوف هو شيء عندما يكون لدى شخص ما جزء من المعرفة حول أي موضوع ولكنه غير قادر على معالجته والتعبير عنه ، في حين أن الفهم هو شيء عندما يكون لدى الشخص معرفة كاملة بالموضوع ويمكنه التعبير عنه بشكل كامل.
- لا يتطلب الفهم أي معرفة ، في حين أن الفهم يتطلب معرفة كل شيء.
- يعتبر التخوف أقل عمقًا مقارنة بالعمق الكامن وراء الفهم.
- التخوف هو عندما لا يستطيع الشخص معالجة المفهوم ، في حين أن الفهم يكون عندما يكون الشخص قادرًا تمامًا على فهمه وإدراكه وتفسيره ومعالجته.
- الفهم هو الشكل الاسمي للكلمة الأصلية ، "فهم" ، في حين أن الفهم هو الشكل الصفي للكلمة الأصلية ، "فهم".
مراجع حسابات
- https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/016224390202700302
- https://www.jstor.org/stable/1130389?seq=1
آخر تحديث: 20 يونيو 2023
إيما سميث حاصلة على درجة الماجستير في اللغة الإنجليزية من كلية إيرفاين فالي. تعمل كصحفية منذ عام 2002 وتكتب مقالات عن اللغة الإنجليزية والرياضة والقانون. اقرأ المزيد عنها صفحة بيو.
تقدم هذه المقالة لمحة شاملة عن الفهم والفهم. من المثير للاهتمام الخوض في تعقيدات اللغة.
بالتأكيد، بيت. إنها شهادة على النسيج الغني للغة الإنجليزية.
لقد تم توضيح مفهوم الإدراك والفهم بشكل رائع في هذه المقالة. ويقدم نظرة منعشة على اللغة.
في الواقع، موريس. إن عمق التحليل يستحق الثناء حقًا.
لقد وجدت جدول المقارنة مفيدًا بشكل خاص. إنه يجسد بإيجاز التفاوتات بين الفهم والفهم.
بالتأكيد، بنيامين. يعد الجدول أداة مرجعية قيمة.
وأنا أقدر التفاصيل المقدمة حول هذه المفاهيم. إنه مورد قيم لأي شخص مهتم باللغة الإنجليزية.
تسلط المقالة الضوء بشكل فعال على الفروق الدقيقة بين الفهم والفهم. إنه جزء مثالي من التحليل.
لا أستطيع أن أتفق أكثر، نروز. عمق البصيرة المقدمة هنا استثنائي.
وأنا أقدر الشرح الشامل لكل من الفهم والفهم. من المفيد جدًا رؤية المفاهيم مقسمة بهذه الطريقة.
نعم، وجدت الأمثلة المستخدمة لتوضيح الاختلافات مفيدة للغاية.
يصبح الفرق بين الإدراك والفهم أكثر وضوحًا بعد قراءة هذا المقال. إنها قراءة مفتوحة للعين.
وأنا أتفق تماما، باولا. جدول المقارنة مفيد جدًا في فهم التباين.
اللغة الإنجليزية هي حقا لغة رائعة. من المثير للاهتمام كيف أن الكلمات المتشابهة يمكن أن تحتوي على مثل هذه الاختلافات الدقيقة.
إن التمييز بين الإدراك والفهم أمر مثير للتفكير. لقد عمقت هذه المقالة بالتأكيد معرفتي اللغوية.
أنا أشاركك مشاعرك، باتريك. لقد كانت المقالة مفيدة، على أقل تقدير.
إن التمييز بين الإدراك والفهم ليس شيئًا كنت قد فكرت فيه سابقًا. وقد أدى هذا إلى توسيع فهمي للغة الإنجليزية.
أنا أوافق، ليندا. إنه لأمر مدهش كيف يمكن لهذه الاختلافات الدقيقة في المعنى أن يكون لها آثار كبيرة.