ماريا مونتيسوري هي السيدة المسؤولة عن نجاح وتطوير نظام مدرسة مونتيسوري. في مدينة روما عام 1907.
الوجبات السريعة الرئيسية
- مونتيسوري هو نهج تعليمي يؤكد على الاستقلال والحرية ضمن الحدود والتعلم العملي.
- والدورف هو نهج تعليمي يركز على الإبداع والخيال والتعلم الشامل.
- يركز كل من مونتيسوري والدورف على التعليم المتمحور حول الطفل. تؤكد مونتيسوري على الفردية والتوجيه الذاتي ، بينما يؤكد والدورف على الخيال والإبداع.
مونتيسوري مقابل والدورف
يعتمد تعليم مونتيسوري على عمل الدكتورة ماريا مونتيسوري ، وهي طبيبة ومعلمة إيطالية. يركز نهج مونتيسوري على التعلم الذاتي وتطوير مهارات الحياة العملية. يعتمد تعليم والدورف على تعاليم الفيلسوف النمساوي رودولف شتاينر. يؤكد نهج والدورف على نمو الطفل بأكمله.
إنه إيمان قوي بمونتيسوري التعليم أن الأطفال يتعلمون بشكل أفضل من خلال ممارسة الألعاب. التنظيف ، والرعاية الذاتية ، والطهي ، والعناية بالآخرين كلها فرص للشباب لتعلم مهارات الحياة الحقيقية وتجربتها.
نادرًا ما يتم تدريس المهارات الأكاديمية والحياتية للأطفال دون سن السابعة في تعليم والدورف. ومع ذلك ، فإنهم يقومون بتضمين الفنون والألعاب في برنامجهم.
جدول المقارنة
| معلمات المقارنة | مونتيسوري | والدورف |
|---|---|---|
| تأسس بواسطة | ماريا مونتيسوري | رودولف شتاينر |
| سنة التأسيس | 1907 | 1919 |
| تم تحديد موقعه في البداية | روما | ألمانيا |
| يميل نحو | أطفال | هدايا للمعلمين |
| عمر حد | مجمعة في (12-15 ، 7-11 ، 3-6) سنوات ، الفئة العمرية. | أقل من سبع سنوات من العمر. |
| تفاصيل الدرس | مجموعة من قبل الأطفال ، يتم تدريسها من قبل الأطفال ، ويتم تدريسها على حدة لكل طالب. | يقوم المعلم بتعليم جميع الطلاب معًا. |
ما هي مونتيسوري؟
ماريا مونتيسوري هي الشخص المسؤول عن نجاح وتأسيس مجموعة مونتيسوري. في مدينة روما عام 1907.
التنظيف ، والرعاية الذاتية ، والطهي ، والعناية بالآخرين كلها فرص للشباب للقيام بذلك احتضان مهارات وخبرات من واقع الحياة. عندما يتعلق الأمر باللغة والرياضيات والاختلاط المناسبين للعمر علم تعمل التعاليم في الألعاب والمهام أيضًا بهذه الطريقة.
يقدم المعلمون الدروس لكل طفل على حدة في نهج مونتيسوري. ومع ذلك ، هناك مواقف عندما يقوم أحد الصغار بتعليم طفل آخر.
ما هو والدورف؟
كان رودولف شتاينر القوة الدافعة وراء تشكيل مدرسة والدورف في شتوتجارت بألمانيا ، بعد اثني عشر عامًا من تأسيس مدرسة مونتيسوري في عام 1919.
لا يتم تضمين الأكاديميين والمهارات الحياتية في تعليم والدورف للأطفال دون سن السابعة. ومع ذلك، فهي تشمل الفنون واللعب.
المعلمون في مدرسة والدورف لديهم التزام تقليدي بتعليم الفصل بأكمله حيث يجلس الطلاب. يقوم المعلمون بتدريس نفس الموضوع لجميع الطلاب في الفصل.
الاختلافات الرئيسية بين مونتيسوري والدورف
- في طريقة مونتيسوري ، يتم تدريس الدروس لكل طفل على حدة من قبل المعلمين. ومع ذلك ، في بعض الأحيان يتم تدريس الدروس من قبل طفل لطفل آخر.
- تتضمن أساليب مونتيسوري الخيال واللعب كجزء لا يتجزأ ولكنها أيضًا تشكل عملاً يجلب الخبرة والمساعي الإبداعية والمهام المناسبة للعمر.
آخر تحديث: 14 أغسطس 2023
لقد بذلت الكثير من الجهد في كتابة منشور المدونة هذا لتقديم قيمة لك. سيكون مفيدًا جدًا بالنسبة لي ، إذا كنت تفكر في مشاركته على وسائل التواصل الاجتماعي أو مع أصدقائك / عائلتك. المشاركة هي ♥ ️
إيما سميث حاصلة على درجة الماجستير في اللغة الإنجليزية من كلية إيرفاين فالي. تعمل كصحفية منذ عام 2002 وتكتب مقالات عن اللغة الإنجليزية والرياضة والقانون. اقرأ المزيد عنها صفحة بيو.
إن المقارنة الشاملة بين أصول النظامين التعليميين وطرق التدريس والخصائص الأساسية قد أثرت الفهم. وقدمت رسما واضحا للاختلافات الأساسية بينهما.
في الواقع، قدم مخطط المقارنة المنظم جيدًا والتفسيرات التفصيلية نظرة عميقة على الفلسفات والممارسات الفريدة لتعليم مونتيسوري والدورف.
ساعدت المعلومات التفصيلية حول تدريس اللغة والرياضيات والعلوم في مونتيسوري والتركيز على الفنون والألعاب في والدورف على إبراز الفروق في كيفية تلبية هذه الأنظمة للمتعلمين الصغار.
وكان من المثير للاهتمام رؤية تجارب التعلم المتنوعة التي يقدمها كل نظام، مما يوضح الأساليب التعليمية المتنوعة للأطفال.
قدمت المقالة صورة شاملة للاختلافات الأساسية بين النظامين التعليميين مونتيسوري والدورف. ومن الواضح أن كلا النظامين يقدمان رحلات تعليمية متميزة تلبي أنماط التعلم المتنوعة.
تم عرض الفروق الدقيقة في أساليب مونتيسوري ووالدورف التعليمية، بما في ذلك التركيز على التعلم الفردي والتنمية الشاملة، بطريقة واضحة وموجزة.
بالتأكيد، أوضح المقال بشكل فعال الاختلافات المتعددة الأوجه بين تعليم مونتيسوري وتعليم والدورف، موضحًا الصفات الفريدة لكل نهج.
قام المقال بعمل ممتاز في تلخيص أسس تعليم مونتيسوري والدورف. لقد قدمت فهمًا واضحًا لتأثير ماريا مونتيسوري ورودولف شتاينر في الأنظمة المعنية.
وأنا أقدر المقارنة التفصيلية بين النهجين التعليميين، وتسليط الضوء على المبادئ الأساسية والاختلافات الرئيسية بينهما.
وقد تم شرح الخلفية التاريخية والشخصيات المؤثرة وراء كل نظام بشكل جيد، مما يعطي نظرة شاملة للفلسفات التعليمية.
لقد أوضح جدول المقارنة مدى اختلاف النظامين في جوانب مختلفة. قدمت هذه المقالة مقارنة جيدة التنظيم وغنية بالمعلومات بين تعليم مونتيسوري وتعليم والدورف.
متفق عليه، تم تقديم التمييز في طريقة التدريس بين نظامي مونتيسوري والدورف بطريقة منظمة للغاية.
بالتأكيد، كان المقال موجزًا وغنيًا بالمعلومات، حيث سلط الضوء على الفروق الدقيقة في كلا النظامين بطريقة واضحة.
لقد وجدت من المثير للاهتمام بشكل خاص كيف يختلف نظام والدورف عن نظام مونتيسوري في كيفية تعاملهم مع الأكاديميين والمهارات الحياتية للأطفال دون سن السابعة. كلاهما يركز على الفردية والتوجيه الذاتي، ولكن الاختلافات ملحوظة للغاية.
نعم، كلتا طريقتي التدريس لهما منهجهما الفريد وقد أثبتتا نجاحهما بالنسبة للعديد من الأطفال. ومن المثير للاهتمام الخوض في تفاصيل هذه الأساليب التعليمية ومقارنتها.
كانت الرؤى التفصيلية حول أساليب مونتيسوري ووالدورف التعليمية، بما في ذلك دور المعلمين والتركيز على الخيال، واضحة. قام المقال بعمل ممتاز في تسليط الضوء على الفروق التعليمية.
من الرائع مقارنة العناصر الأساسية لكل نظام ومعرفة مدى مساهمتها في التجربة التعليمية الشاملة للأطفال في مدارس مونتيسوري ووالدورف.
تم توضيح دمج الفلسفات الأساسية في أساليب التدريس في أنظمة مونتيسوري والدورف بشكل فعال. لقد ثبت أنه ثاقب في فهم الخصائص الفريدة لكلا النهجين.
لقد أوضحت المقالة بشكل فعال الاختلافات في تنفيذ المهارات الأكاديمية والعملية في أنظمة مونتيسوري والدورف. لقد أوضحت المقارنة المنظمة الأمر بشكل واضح.
كان من المفيد أن نرى كيف يتناقض تركيز مونتيسوري على التعلم الموجه ذاتيًا مع نهج التدريس الشامل لتعليم والدورف.
وفي الواقع، تناول المقال الجوانب الأساسية لكلا النظامين، مما أدى إلى تعميق فهم منهجياتهما التعليمية.
تم توضيح الاختلافات الرئيسية بين تعليم مونتيسوري وتعليم والدورف، خاصة فيما يتعلق بنهج الدروس والخيال، بشكل جيد. إنه لأمر رائع أن نرى كيف تتجلى المبادئ الأساسية في أساليبهم التعليمية.
بالتأكيد، عرض المقال بشكل فعال السمات المميزة لتعليم مونتيسوري والدورف، مع التركيز على الفلسفات الأساسية وراء أساليب التدريس الخاصة بهم.
إن تركيز المقال على الجوانب الفريدة للعب الخيالي والتنمية الشخصية في كل نظام قدم صورة واضحة عن الرحلة التعليمية التي يعيشها الأطفال في تعليم مونتيسوري والدورف.
كان الشرح التفصيلي لأساليب التدريس وأدوار المعلمين في مونتيسوري والدورف مفيدًا. من الواضح أن الفلسفة الأساسية لكل نظام تنعكس في ممارساته التعليمية.
سلطت الجوانب الفريدة للتدريس في مونتيسوري والدورف كما هو موضح في المقالة الضوء على الطبيعة الفردية والشاملة لكلا النظامين.
بالتأكيد، قدم المقال رؤى قيمة حول الأدوار المتميزة للمعلمين والتفاعلات في كلا النظامين التعليميين.