Kolaborativní učení vs kooperativní učení: Rozdíl a srovnání

Key Takeaways

1. Kolaborativní učení je vzdělávací přístup, který klade důraz na spolupráci studentů, aby dosáhli společných cílů učení.
2. Kooperativní učení je instruktážní strategie zaměřená na malé skupiny studentů spolupracující na dosažení společných učebních cílů.
3. Kolaborativní učení je širší koncept, který klade důraz na spolupráci studentů na úkolu nebo projektu se společnými cíli. Naproti tomu kooperativní učení je specifickým typem učení, které zahrnuje strukturované skupinové aktivity, kdy studenti spolupracují na dosažení společného cíle.

Co je to kolaborativní učení?

Kolaborativní učení je vzdělávací přístup, který klade důraz na spolupráci studentů, aby dosáhli společných cílů učení. Na rozdíl od tradičních tříd, kde učitelé předávají znalosti pasivním studentům, kolaborativní učení podporuje aktivní zapojení studentů a interakci. Tento přístup uznává hodnotu peer-to-peer učení, podporuje kritické myšlení, dovednosti při řešení problémů a hluboké porozumění předmětu.

Studenti tvoří skupiny nebo týmy ve výukovém prostředí pro spolupráci, z nichž každý má jedinečné odpovědnosti a úkoly. Tyto skupiny pracují na projektech, úkolech nebo diskuzích, které vyžadují společné úsilí. Rozvíjí sociální dovednosti a schopnost efektivně spolupracovat s ostatními. Studenti se učí komunikovat, vyjednávat a sdílet nápady, což jsou klíčové životní dovednosti.

Kromě toho, kolaborativní učení zlepšuje vzdělávací zkušenost tím, že poskytuje různé pohledy na dané téma.

Co je kooperativní učení?

Kooperativní učení je instruktážní strategie zaměřená na malé skupiny studentů spolupracující na dosažení společných učebních cílů. Kooperativní učení podporuje pocit sdílené odpovědnosti a vzájemné podpory mezi studenty.

Studenti spolupracují na úkolech, projektech nebo úkolech v prostředí kooperativního učení. Spoléhají jeden na své silné stránky a příspěvky k úspěšnému dokončení úkolu. Tento přístup přesahuje pouhou skupinovou práci, protože klade důraz na pozitivní nezávislost, kdy studenti chápou, že jejich úspěch je spojen s úspěchem jejich vrstevníků. To vytváří podpůrnou učební komunitu, kde si studenti navzájem pomáhají a povzbuzují se.

Jednou z kritických výhod kooperativního učení je jeho schopnost uspokojit různé styly učení a schopnosti. Poskytuje základní životní dovednosti, jako je komunikace, týmová práce a řešení konfliktů. Studenti se učí formulovat své myšlenky, naslouchat druhým a konstruktivně řešit neshody.

Rozdíl mezi kolaborativním učením a kooperativním učením

1. Kolaborativní učení je širší koncept, který klade důraz na spolupráci studentů na úkolu nebo projektu se společnými cíli. Naproti tomu kooperativní učení je specifickým typem učení, které zahrnuje strukturované skupinové aktivity, kdy studenti spolupracují na dosažení společného cíle.
2. Tím, že podporuje vzájemné interakce, kolaborativní učení primárně zlepšuje mezilidské dovednosti, kritické myšlení a řešení problémů. Naproti tomu kooperativní učení je převážně zaměřené na cíl a zaměřuje se na dosažení konkrétních výsledků učení prostřednictvím skupinového úsilí.
3. Při kolaborativním učení je komunikace neformální, klade důraz na otevřený dialog a sdílení myšlenek. Naproti tomu v kooperativním učení je komunikace strukturovaná a zaměřená na dosažení konkrétních cílů, vedená zavedenými protokoly.
4. Při kolaborativním učení mohou být skupiny různě velké. Mohou dokonce zapojit celou třídu a podporovat inkluzivitu, zatímco kooperativní učební skupiny jsou menší, aby byla zajištěna efektivní účast a odpovědnost.
5. Kolaborativní učení podporuje aktivní naslouchání, řešení konfliktů a zkoumání různých perspektiv. Naproti tomu kooperativní učení podporuje vedení, týmovou práci a dodržování zavedených pravidel a postupů.

Srovnání mezi kolaborativním učením a kooperativním učením

parametry	Společné učení	Kooperativní učení
Definice	Širší koncept zdůrazňující spolupráci studentů	Specifický typ učení, který zahrnuje strukturované skupinové aktivity
Soustředit	Posílení mezilidských dovedností, kritického myšlení a řešení problémů	Cílově orientované a zaměřené na dosahování konkrétních výsledků učení
Komunikace	Neformální	Strukturované a soustředěné
Velikost skupiny	Různé velikosti	Menší velikost skupiny
schopnosti	Aktivní naslouchání, řešení konfliktů a zkoumání různých perspektiv	Vedení, týmová práce a dodržování pravidel a postupů

Reference

1. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1540-4781.1997.tb05510.x
2. https://www.igi-global.com/chapter/collaborative-cooperative-learning/11773

Poslední aktualizace: 25. listopadu 2023