Schüler vs. Student: Unterschied und Vergleich

„Schüler“ bezieht sich im allgemeineren Sinne auf einen Lernenden im Primar- oder Sekundarbereich, wobei Beratung und Entwicklung im Vordergrund stehen. „Student“ impliziert einen formelleren Bildungskontext, wie z. B. eine Hochschulausbildung oder eine Fachausbildung, wobei der Schwerpunkt auf strukturiertem Lernen und akademischer Verfolgung liegt.

Key Take Away

1. Ein Schüler ist ein Lernender, der an einer Grund- oder Sekundarschule angemeldet und jünger als 18 Jahre ist.
2. Ein Student ist ein Lernender, der auf einer beliebigen Bildungsstufe eingeschrieben ist, einschließlich Grund-, Sekundar- oder Hochschulbildung.
3. Die Schüler werden von einem einzigen Lehrer unterrichtet und folgen einem festgelegten Lehrplan, während die Schüler mehr Flexibilität bei der Kursauswahl haben und von mehreren Lehrern unterrichtet werden können.

Schüler vs. Student

Als Schüler bezeichnet man einen jungen Menschen, der an einer Grund- oder weiterführenden Schule eingeschrieben ist. Ein Student ist eine Person, die an einer höheren Bildungseinrichtung, beispielsweise einem College oder einer Hochschule, eingeschrieben ist Universität. Studierende sind älter als Schüler und verfügen über mehr Autonomie beim Lernen.

Ältere Lernende, etwa diejenigen, die an Hochschulen und Universitäten eingeschrieben sind, werden als Studenten statt als Schüler bezeichnet. Das Wort „Schüler“ wird unter solchen Umständen als unangemessen erachtet.

Vergleichstabelle

Merkmal	Schüler	Schüler und Studenten
Altersbereich	Bezieht sich typischerweise auf jüngere Lernende in der Grund- oder Grundschule	Kann sich auf Lernende jeden Alters beziehen, von der Grundschule bis zur Universität und darüber hinaus
Bildungsgrad	Frühe Phasen der formalen Bildung	Weit gefasster Begriff, der alle Ebenen der formalen Bildung umfasst
Setzen Sie mit Achtsamkeit	Grundlegendes Grundlagenlernen in Kernfächern wie Lesen, Schreiben und Mathematik	Breiteres Fächerspektrum, auch Spezialkurse, je nach Bildungsniveau
Lehrertitel	Wird oft als „Lehrer“ oder „Grundschullehrer“ bezeichnet	Kann je nach Niveau und Fach unterschiedliche Titel haben, z. B. „Professor“, „Dozent“ oder „Dozent“.
Formale Einstellung	Wird normalerweise mit Grundschulen in Verbindung gebracht	Kann mit einer Vielzahl von Bildungseinrichtungen in Verbindung gebracht werden, darunter Schulen, Hochschulen und Universitäten
Zusätzliche Bemerkungen	– Der Begriff „Schüler“ wird in einigen Ländern weniger häufig verwendet und kann als veraltet angesehen werden.	– „Student“ ist der umfassendere Begriff und kann auch für einen „Schüler“ verwendet werden.

Was ist ein Schüler?

Ein Schüler ist eine Einzelperson, ein Kind oder ein Jugendlicher, der unter der Anleitung eines Lehrers oder Erziehers eine formale Ausbildung oder einen Unterricht absolviert. Der Begriff wird üblicherweise für Schüler in Grund- oder weiterführenden Schulen verwendet, kann aber auch Lernende unterschiedlichen Alters und unterschiedlichen Bildungsniveaus umfassen.

Eigenschaften des Schülers

1. Altersspanne: Die Schülerzahl reicht von der frühen Kindheit bis zum Jugendalter und umfasst je nach Bildungssystem und Land ein Alter von etwa 5 bis 18 Jahren.
2. Lernumgebung: Die Schüler nehmen hauptsächlich am strukturierten Lernen im Klassenzimmer teil und folgen dabei den von den Bildungsbehörden vorgeschriebenen Lehrplänen.
3. Anleitung und Aufsicht: Schüler erhalten direkte Anleitung und Aufsicht von Lehrern oder Ausbildern, die Unterricht, Unterstützung und Beurteilung bieten, um ihre akademische und persönliche Entwicklung zu fördern.
4. Entwicklungsfokus: Der Begriff „Schüler“ betont den Entwicklungsaspekt der Bildung und hebt die Förderung kognitiver, sozialer, emotionaler und verhaltensbezogener Fähigkeiten neben akademischem Wissen hervor.
5. Beteiligung der Eltern: Eltern oder Erziehungsberechtigte spielen eine wichtige Rolle in der Bildung eines Schülers und arbeiten mit Lehrern und Schulbehörden zusammen, um das Lernen und Wohlbefinden des Kindes zu unterstützen.
6. Ganzheitliches Wachstum: Pädagogen wollen die ganzheitliche Entwicklung der Schüler fördern und dabei nicht nur den akademischen Fortschritt, sondern auch die Charakterentwicklung, Kreativität, kritisches Denken und Problemlösungsfähigkeiten berücksichtigen.
7. Übergang zur Hochschulbildung: Der Bildungsweg eines Schülers gipfelt in der Bereitschaft für eine Hochschul- oder Berufsausbildung und markiert den Übergang von Pflichtschulen zu Wahlschulen.

Was ist ein Student?

Ein Student ist eine Person, die an einer Bildungseinrichtung oder einem Bildungsprogramm mit dem Ziel eingeschrieben ist, Kenntnisse, Fertigkeiten und Qualifikationen zu erwerben. Der Begriff „Student“ bezieht sich auf Lernende, die eine höhere Ausbildung anstreben, einschließlich Hochschulen, Universitäten, Berufsschulen oder spezialisierten Ausbildungsprogrammen.

Merkmale der Studierenden

1. Vielfältige Altersspanne: Die Schüler können von jungen Erwachsenen bis hin zu reifen Lernenden reichen und eine breite Altersgruppe abdecken, die über das traditionelle Schulalter hinausgeht. Sie verfolgen je nach Interessen, Karrierezielen oder persönlichen Entwicklungszielen verschiedene akademische oder berufliche Wege.
2. Formelle Bildungseinrichtungen: Studierende sind mit formellen Bildungseinrichtungen wie Hochschulen und Universitäten verbunden, wo sie an strukturierten akademischen Programmen teilnehmen, die darauf abzielen, Fachwissen und Fähigkeiten in dem von ihnen gewählten Studienbereich zu vermitteln.
3. Unabhängiges Lernen: Im Gegensatz zu Schülern, die direkte Anleitung und Aufsicht von Lehrern erhalten, wird von Schülern erwartet, dass sie eine größere Verantwortung für ihr Lernen übernehmen. Sie betreiben selbstgesteuertes Lernen, Forschung und kritisches Denken, um ihr Verständnis für akademische Themen zu vertiefen.
4. Spezialisierte Studienrichtungen: Die Studierenden wählen bestimmte Hauptfächer, Disziplinen oder Schwerpunkte, die auf ihre Interessen und Karriereziele zugeschnitten sind. Sie vertiefen sich in fortgeschrittene Studienleistungen, Forschungsprojekte und praktische Erfahrungen, die für ihr gewähltes Fachgebiet relevant sind.
5. Akademische Strenge und Tiefe: Hochschuleinrichtungen legen Wert auf akademische Genauigkeit und fordern die Studierenden zu analytischem, kreativem und kritischem Denken auf. Die Studierenden befassen sich mit komplexen Konzepten, Theorien und Methoden und beteiligen sich an wissenschaftlichen Diskursen und Forschungsaktivitäten.
6. Vorbereitung auf den Beruf und lebenslanges Lernen: Das Hauptziel der Hochschulbildung besteht darin, Studierende durch die Vermittlung von Fachwissen, Fertigkeiten und beruflichen Kompetenzen auf den von ihnen gewählten Berufsweg vorzubereiten. Darüber hinaus fördert Bildung das Engagement für lebenslanges Lernen und die persönliche Entwicklung über den formalen akademischen Rahmen hinaus.
7. Vielfältige Lernumgebungen: Studierende können an einer Vielzahl von Lernumgebungen teilnehmen, darunter Vorlesungen, Seminare, Labore, Praktika und erfahrungsorientierte Lernmöglichkeiten sowohl auf dem Campus als auch außerhalb.
8. Globale Perspektive und Vielfalt: Hochschuleinrichtungen ziehen Studierende mit unterschiedlichem kulturellen, sozioökonomischen und geografischen Hintergrund an. Die Interaktion mit Gleichaltrigen mit unterschiedlichem Hintergrund bereichert die Lernerfahrungen der Schüler und fördert das kulturelle Bewusstsein und globale Perspektiven.

Hauptunterschiede zwischen Schüler und Student

• Ausbildungsniveau:
  • Der Begriff „Schüler“ bezieht sich auf Lernende im Primar- oder Sekundarbereich, während der Begriff „Student“ üblicherweise mit Hochschuleinrichtungen wie Hochschulen und Universitäten in Verbindung gebracht wird.
• Altersspanne und Reife:
  • Bei den Schülern handelt es sich um jüngere Personen, Kinder und Jugendliche, während bei den Studierenden ein breiteres Altersspektrum einschließlich junger Erwachsener und reifer Lernender vertreten ist.
• Lernumgebung:
  • Schüler lernen hauptsächlich in strukturierten Unterrichtsumgebungen unter der direkten Anleitung von Lehrern, während Schüler in unterschiedlichen akademischen Umgebungen, einschließlich Vorlesungen, Seminaren und Labors, selbstständiger lernen.
• Verantwortung für das Lernen:
  • Schüler erhalten umfassende Anleitung und Aufsicht von Pädagogen, während von Studenten erwartet wird, dass sie eine größere Verantwortung für ihr Lernen übernehmen und sich an selbstgesteuertem Lernen und Forschen beteiligen.
• Schwerpunkt und Tiefe des Studiums:
  • Die Schüler absolvieren einen breiten Lehrplan, der verschiedene Fächer abdeckt, während die Studierenden bestimmte Hauptfächer oder Schwerpunktbereiche für ein vertieftes Studium und eine Spezialisierung wählen.
• Vorbereitung auf zukünftige Unternehmungen:
  • Die Schüler werden auf ein höheres Bildungs- oder Berufsausbildungsniveau vorbereitet, während sich die Studierenden auf den Erwerb von Kenntnissen und Fähigkeiten konzentrieren, die für ihre gewählten Laufbahnen und Berufe relevant sind.
• Autonomie und Unabhängigkeit:
  • Schüler verfügen über eine begrenzte Autonomie in ihrem Lernprozess, wohingegen Studierende über mehr Autonomie und Unabhängigkeit bei der Verwaltung ihrer akademischen Ziele und Karriereziele verfügen.

Bibliographie

1. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.3102/00028312029001141

Letzte Aktualisierung: 03. März 2024