Koostöös õppimine vs koostööõpe: erinevus ja võrdlus

Võtme tagasivõtmine

1. Koostöös õppimine on hariduslik lähenemine, mis rõhutab õpilaste koostööd ühiste õpieesmärkide saavutamiseks.
2. Koostööõpe on juhendamisstrateegia, mis keskendub väikestele õpilaste rühmadele, kes töötavad koos, et saavutada ühised õpieesmärgid.
3. Koostöös õppimine on laiem mõiste, mis rõhutab õpilaste koostööd ülesande või projekti kallal, millel on ühised eesmärgid. Seevastu koostööõpe on spetsiifiline õppetüüp, mis hõlmab struktureeritud rühmategevusi, kus õpilased teevad koostööd ühise eesmärgi saavutamiseks.

Mis on koostöös õppimine?

Koostöös õppimine on hariduslik lähenemine, mis rõhutab õpilaste koostööd ühiste õpieesmärkide saavutamiseks. Erinevalt traditsioonilisest klassiruumist, kus õpetajad annavad teadmisi passiivsetele õppijatele, soodustab koostööõpe õpilaste aktiivset kaasamist ja suhtlemist. See lähenemine tunnistab kaaslastelt õppimise väärtust, kriitilise mõtlemise, probleemide lahendamise oskuste ja teema sügava mõistmise edendamist.

Õpilased moodustavad koostööpõhises õpikeskkonnas rühmi või meeskondi, millest igaühel on ainulaadsed kohustused ja ülesanded. Need rühmad töötavad projektide, ülesannete või arutelude kallal, mis nõuavad ühist pingutust. See arendab sotsiaalseid oskusi ja võimet teistega tõhusalt koostööd teha. Õpilased õpivad suhtlema, läbi rääkima ja ideid jagama, mis on eluks üliolulised oskused.

Lisaks suurendab koostööpõhine õppimine õppimiskogemust, pakkudes antud teemal erinevaid vaatenurki.

Mis on koostööõpe?

Koostööõpe on juhendamisstrateegia, mis keskendub väikestele õpilaste rühmadele, kes töötavad koos, et saavutada ühised õpieesmärgid. Koostöös õppimine soodustab õpilaste jagatud vastutustunnet ja vastastikust tuge.

Õpilased teevad ühisõppekeskkonnas ülesannete, projektide või ülesannete täitmisel koostööd. Nad toetuvad ülesande edukaks täitmiseks üksteise tugevatele külgedele ja panusele. See lähenemisviis läheb kaugemale pelgalt rühmatööst, kuna see rõhutab positiivset iseseisvust, kus õpilased mõistavad, et nende edu on seotud eakaaslaste eduga. See loob toetava õpikogukonna, kus õpilased üksteist aitavad ja julgustavad.

Ühisõppe üks olulisi eeliseid on selle võime rahuldada erinevaid õppimisstiile ja -võimeid. See annab eluks olulisi oskusi, nagu suhtlemine, meeskonnatöö ja konfliktide lahendamine. Õpilased õpivad oma mõtteid sõnastama, teisi kuulama ja lahkarvamusi konstruktiivselt lahendama.

Erinevus koostööl õppimise ja koostöös õppimise vahel

1. Koostöös õppimine on laiem mõiste, mis rõhutab õpilaste koostööd ülesande või projekti kallal, millel on ühised eesmärgid. Seevastu koostööõpe on spetsiifiline õppetüüp, mis hõlmab struktureeritud rühmategevusi, kus õpilased teevad koostööd ühise eesmärgi saavutamiseks.
2. Soodustades kaaslastega suhtlemist, parandab koostööõpe peamiselt inimestevahelisi oskusi, kriitilist mõtlemist ja probleemide lahendamist. Seevastu koostööl põhinev õpe on peamiselt eesmärgile suunatud, keskendudes konkreetsete õpitulemuste saavutamisele grupitöö kaudu.
3. Koostöös õppimise puhul on suhtlemine mitteformaalne, rõhuasetusega avatud dialoogile ja ideede jagamisele. Seevastu ühisõppes on suhtlus struktureeritud ja keskendunud kindlate eesmärkide saavutamisele, juhindudes kehtestatud protokollidest.
4. Koostööõppes võivad rühmad olla erineva suurusega. Nad võivad kaasata isegi kogu klassi, edendades kaasamist, samas kui koostööpõhised õpperühmad on tõhusa osalemise ja vastutuse tagamiseks väiksemad.
5. Koostöös õppimine soodustab aktiivset kuulamist, konfliktide lahendamist ja erinevate vaatenurkade uurimist. Seevastu koostööl põhinev õppimine soodustab juhtimist, meeskonnatööd ning kehtestatud reeglitest ja protseduuridest kinnipidamist.

Koostöös õppimise ja koostööpõhise õppimise võrdlus

parameetrid	Koostööõpe	Koostööline õpe
Määratlus	Laiem mõiste, mis rõhutab õpilaste koostööd	Spetsiifiline õppetüüp, mis hõlmab struktureeritud rühmategevusi
Keskenduma	Suurendada inimestevahelisi oskusi, kriitilist mõtlemist ja probleemide lahendamist	Eesmärgile orienteeritud ja keskendunud konkreetsete õpitulemuste saavutamisele
KOMMUNIKATSIOON	Mitteametlik	Struktureeritud ja keskendunud
Grupi suurus	Erinevad suurused	Väiksem grupi suurus
Oskused	Aktiivne kuulamine, konfliktide lahendamine ja erinevate vaatenurkade uurimine	Juhtimine, meeskonnatöö ning reeglitest ja protseduuridest kinnipidamine

viited

1. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1540-4781.1997.tb05510.x
2. https://www.igi-global.com/chapter/collaborative-cooperative-learning/11773

Viimati värskendatud: 25. novembril 2023