L'une des principales sources de développement dans toute société est la population instruite de cette société; l'éducation joue directement ou indirectement un rôle important dans l'élévation de la société car elle donne une pensée radicale au peuple, ce qui verrouille la distinction entre la classe supérieure et la classe inférieure.
Les distinctions fondées sur la richesse, la caste, la croyance, etc. sont très fondamentales dans toute société, mais elles sont également considérées comme toxiques pour le développement. Ainsi, éduquer les gens de la société devient encore plus important pour le peuple.
Plusieurs institutions sont créées, comme des écoles et des collèges, qui fournissent des sources pour apprentissage et l'éducation des personnes. Bien qu'il existe plusieurs confusions entre l'éducation et l'apprentissage, ils sont tous deux différents l'un de l'autre.
Faits marquants
- L'éducation est un processus formel et structuré d'acquisition de connaissances, de compétences et de valeurs par l'instruction, la formation et l'évaluation. l'apprentissage est un processus continu et plus large d'acquisition de connaissances et de compétences par le biais de diverses sources et expériences.
- L'enseignement est dispensé par des institutions, telles que des écoles ou des universités, et suit un programme prédéfini ; l’apprentissage peut avoir lieu dans divers contextes et peut impliquer une exploration autodirigée ou un enseignement informel.
- L'éducation vise à préparer les individus à des carrières ou à des objectifs spécifiques; l'apprentissage peut être personnel et auto-motivé sans but précis.
Éducation vs Apprentissage
L'éducation est le acquisition de connaissances à travers différentes organisations en suivant le programme pour obtenir la certification. L'obtention d'une éducation peut être caractérisée par n'importe quel domaine d'études. L'apprentissage peut être acquis par n'importe quelle méthode, car il ne nécessite pas de diplôme. La plupart proviennent d'expériences de vie.
Tableau de comparaison
| Paramètres de comparaison | Éducation | Formations |
|---|---|---|
| Définition | Processus d'apprentissage des compétences pour acquérir des connaissances. | Processus d'acquisition de nouvelles connaissances, compétences, etc. |
| Type de processus | Formel | Informel |
| Identifier | Apprentissage en classe | Expériences personnelles |
| Barrières | Barrières d'âge | Pas de barrières |
| Possession | Acquis spécialement | Présent chez tous les individus |
Qu'est-ce que l'éducation?
La définition la plus simple de l'éducation est l'apprentissage d'une compétence ou l'acquisition de connaissances. L'éducation ne se limite pas à acquérir des connaissances ou à acquérir des compétences, mais consiste également à faire apprendre à d'autres personnes à faire des choses ou à les aider à acquérir des connaissances.
L'éducation est extrêmement importante parce qu'elle contribue à améliorer la vie personnelle des gens et à faciliter le fonctionnement de la société, ce qui contribue d'autant plus au développement dans son ensemble. L'éducation peut être définie comme une institution sociale permettant d'acquérir et de fournir aux autres des connaissances, y compris des compétences de base, des faits et des normes culturelles.
L'éducation est acquise par une source extérieure, et elle est quelque part liée à l'apprentissage en classe pour lequel l'admission à l'école ou au collège est nécessaire. Comme l'éducation est un terme plus technique, elle nécessite plusieurs détails sur la personne qui acquiert une formation dans un établissement.
L'éducation doit être dispensée par quelqu'un d'autre, par exemple des enseignants ou des tuteurs; on ne peut pas se dire éduqué s'il l'a acquis par lui-même car pour l'éducation, être officiellement admis dans une institution ou recevoir des cours appropriés des enseignants est important.
Être éduqué est extrêmement formel et ne peut être tenu pour acquis. Plus l'éducation est élevée, meilleur sera l'emploi à l'avenir, parfois, le niveau d'éducation dépend également du niveau de l'institution, par exemple une école ou un collège, qui dispense un apprentissage en classe.
L'éducation ne se limite pas aux livres. Au contraire, il comprend également des connaissances pratiques. Par exemple, il existe des laboratoires pratiques dans les écoles et les collèges où les étudiants peuvent effectuer des réactions chimiques, et les écoles disposent de terrains de jeux appropriés pour pratiquer et acquérir des connaissances livresques dans le cadre de l'éducation physique.
Qu'est-ce que l'apprentissage ?
L'apprentissage est un processus d'acquisition ou d'acquisition de nouvelles compréhensions, connaissances, compétences, etc., en étudiant ou en impliquant le moi intérieur.
L'apprentissage n'est pas réservé aux humains; les animaux ont aussi tendance à apprendre des choses. Même quelques espèces de plantes sont évidentes pour apprendre des choses.
Chez les humains, l'apprentissage peut également provenir des expériences personnelles d'une personne.
Il n'y a aucune nécessité d'apprendre comme être admis à l'école ou au collège, car l'apprentissage est une procédure informelle, et il n'y a pas de limite d'âge pour acquérir des connaissances ou des compétences à un niveau informel. L'apprentissage est un processus différent de l'apprentissage en classe.
L'apprentissage ne dépend pas des livres, une personne ou un animal peut apprendre des choses de son environnement, et c'est un processus sans fin ; l'apprentissage peut se faire à tout âge, à tout moment et n'importe où. Par exemple, si une personne veut apprendre à cuisiner, elle peut l'apprendre à tout moment grâce à diverses sources, qui n'incluent pas nécessairement les livres.
L'apprentissage est un instinct de base qui est présent chez tous les individus, quel que soit leur âge ou leur sexe, par exemple, pour un tout-petit de deux ans qui apprend à parler ou à marcher.
L'apprentissage fait partie de l'éducation, et sans apprentissage, l'éducation n'est pas possible.
L'apprentissage est lié aux perceptions des individus. Bien qu'il soit affecté par des personnes ou des livres, il dépend complètement de l'individu. Grâce à l'apprentissage, un individu fait évoluer son moi intérieur et s'améliore. Il pourrait n'offre pas directement un emploi de col blanc, mais en tant qu'éducation de base, elle aide indirectement à trouver un emploi.
Principales différences entre l'éducation et l'apprentissage
- L'éducation est un terme plus large qui inclut l'apprentissage et l'acquisition d'autres compétences et connaissances. D'autre part, l'apprentissage est un processus d'acquisition de nouvelles connaissances, compétences, etc.
- L'éducation est un processus formel. D'autre part, l'apprentissage peut être informel.
- Obtenir un apprentissage en classe est important pour acquérir une éducation, alors qu'il n'y a pas une telle exigence pour l'apprentissage. Au contraire, l'apprentissage vient de l'expérience personnelle d'un individu.
- L'éducation a des barrières d'âge, mais l'apprentissage est un processus continu qui ne possède aucune barrière d'âge pour aucun individu.
- L'apprentissage est un instant possédé par tous les individus, mais l'éducation s'acquiert surtout à travers plusieurs processus par un individu.
- L'éducation est réservée aux seuls êtres humains, mais les animaux ou même les plantes peuvent posséder l'apprentissage.
- https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=9O6lyhjQIw8C&oi=fnd&pg=PR11&dq=what+is+education&ots=3zVwEm0FEq&sig=Gi75a3LKDS8opC5C9YJQtJ4_GKE
- https://psycnet.apa.org/record/1967-02179-000
Dernière mise à jour : 11 juin 2023
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Emma Smith est titulaire d'une maîtrise en anglais du Irvine Valley College. Elle est journaliste depuis 2002, écrivant des articles sur la langue anglaise, le sport et le droit. En savoir plus sur moi sur elle page bio.
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