संस्कृतिकरण बनाम संस्कृतिकरण: अंतर और तुलना

संस्कृतिकरण उस प्रक्रिया को संदर्भित करता है जिसके द्वारा व्यक्ति समाजीकरण के माध्यम से कम उम्र से ही अपने समाज या समुदाय के सांस्कृतिक मानदंडों, मूल्यों और प्रथाओं को सीखते हैं और उन्हें आत्मसात करते हैं। दूसरी ओर, संस्कृतिकरण में व्यक्तियों या समूहों का एक नई संस्कृति में अनुकूलन और एकीकरण शामिल होता है, जो अक्सर तब होता है जब व्यक्ति एक अलग समाज में चले जाते हैं या एक अलग सांस्कृतिक समूह का सामना करते हैं।

चाबी छीन लेना

1. संस्कृतिकरण किसी की अपनी संस्कृति के मूल्यों, विश्वासों और रीति-रिवाजों को सीखने और अपनाने की प्रक्रिया है; परसंस्कृतिकरण एक नई या भिन्न संस्कृति के तत्वों को अपनाने और अपनाने की प्रक्रिया है।
2. किसी व्यक्ति के पूरे जीवन में संस्कृतिीकरण होता रहता है क्योंकि वह अपनी मूल संस्कृति के मानदंडों और प्रथाओं को आत्मसात कर लेता है; संस्कृति-संक्रमण तब होता है जब आप्रवासन या सांस्कृतिक आदान-प्रदान के कारण व्यक्ति या समूह किसी अन्य संस्कृति के संपर्क में आते हैं।
3. संस्कृतिकरण और संस्कृतिकरण दोनों ही एक व्यक्ति की सांस्कृतिक पहचान और समझ को आकार देते हैं, लेकिन संस्कृतिकरण किसी की अपनी संस्कृति को प्राप्त करने पर केंद्रित होता है, जबकि संस्कृतिकरण में एक अलग सांस्कृतिक वातावरण को अपनाना शामिल होता है।

संस्कृतिकरण बनाम संस्कृतिकरण

संस्कृतिकरण और संस्कृतिकरण के बीच अंतर यह है कि संस्कृतिकरण में व्यक्ति आत्म-अन्वेषण और अधिग्रहण के माध्यम से अपनी संस्कृति के बारे में जानने का प्रयास करते हैं। उत्तरार्द्ध दो अलग-अलग संस्कृतियों की परंपराओं के मिश्रण से संबंधित है।

संस्कृतिकरण वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा व्यक्ति अपने बारे में सीखता है संस्कृति स्वतंत्र रूप से और उनके अधिग्रहण की सहायता से। यहां व्यक्ति अपनी संस्कृति की प्रथाओं और इसकी विभिन्न अन्य विशेषताओं के बारे में सीखता है।

परसंस्कृतिकरण वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा दो अलग-अलग संस्कृतियों के घटकों को मिलाया जाता है। समाजशास्त्रीय दृष्टि से, इसे सांस्कृतिक आदान-प्रदान कहा जाता है, और यहां व्यक्ति संस्कृति की उन प्रथाओं को सीखता है और अपनाता है जिनसे वे परिचित नहीं हैं।

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तुलना तालिका

Feature	Enculturation	संस्कृति-संक्रमण
परिभाषा	किसी की अपनी संस्कृति के ज्ञान, मूल्यों, रीति-रिवाजों और व्यवहारों को सीखने और प्राप्त करने की प्रक्रिया।	दूसरे समूह के सांस्कृतिक लक्षणों को सीखने और अपनाने की प्रक्रिया, अक्सर संपर्क या बातचीत के कारण होती है।
संदर्भ	एक ही सांस्कृतिक परिवेश में घटित होता है।	अक्सर ऐसी स्थितियों में होता है जहां दो या दो से अधिक संस्कृतियां संपर्क में आती हैं, जैसे प्रवासन, वैश्वीकरण, या उपनिवेशीकरण के माध्यम से।
फोकस	सांस्कृतिक मानदंडों और प्रथाओं को अगली पीढ़ी तक आंतरिक बनाना और प्रसारित करना।	नए सांस्कृतिक संदर्भ में फिट होने के लिए मौजूदा प्रथाओं को अपनाना और संभावित रूप से संशोधित करना।
नेतृत्व	यूनिडायरेक्शनल, मौजूदा संस्कृति से व्यक्ति तक।	द्विदिशात्मक, जिसमें प्रमुख संस्कृति पर अनुकूलन और संभावित प्रभाव दोनों शामिल हैं।
लक्ष्य	व्यक्तियों को अपने समाज के भीतर प्रभावी ढंग से कार्य करने और उनकी भूमिकाओं और जिम्मेदारियों को समझने में सक्षम बनाता है।	एक नए सांस्कृतिक वातावरण में एकीकरण और अनुकूलन की सुविधा प्रदान करता है।
उदाहरण	एक बच्चा परिवार और समुदाय से अपनी मूल भाषा, रीति-रिवाज और परंपराएँ सीखता है।	अप्रवासी अपने नए मेजबान देश की भाषा, रीति-रिवाज और पोशाक को अपना रहे हैं।

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एनकल्चरेशन क्या है?

संस्कृतिकरण का परिचय

संस्कृतिकरण एक मौलिक प्रक्रिया है जिसके माध्यम से व्यक्ति अपनी संस्कृति या समाज की मान्यताओं, मूल्यों, मानदंडों, रीति-रिवाजों, व्यवहारों और भाषा को सीखते और हासिल करते हैं। यह एक आजीवन प्रक्रिया है जो शैशवावस्था से शुरू होती है और जीवन भर जारी रहती है, जो किसी व्यक्ति की पहचान और उसके सांस्कृतिक संदर्भ में सामाजिक संबंधों को आकार देती है।

संस्कृतिकरण की प्रक्रिया

संस्कृतिकरण में विभिन्न तंत्र और अनुभव शामिल होते हैं जो सांस्कृतिक ज्ञान और प्रथाओं के आंतरिककरण और अपनाने में योगदान करते हैं। इन तंत्रों में शामिल हैं:

1. समाजीकरण

• समाजीकरण उस प्रक्रिया को संदर्भित करता है जिसके द्वारा व्यक्ति परिवार के सदस्यों, साथियों, शिक्षकों और अन्य सामाजिक एजेंटों के साथ बातचीत के माध्यम से अपने समाज के मानदंडों, भूमिकाओं और मूल्यों को सीखते हैं।
• परिवार इकाई के भीतर, बच्चे अपने माता-पिता और बड़े भाई-बहनों के व्यवहारों को देखते हैं और उनकी नकल करते हैं, प्रत्यक्ष निर्देश, मॉडलिंग और सुदृढीकरण के माध्यम से सांस्कृतिक प्रथाओं को सीखते हैं।

2. भाषा अर्जन

• भाषा संस्कृतिकरण में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है क्योंकि यह एक माध्यम के रूप में कार्य करती है जिसके माध्यम से सांस्कृतिक ज्ञान प्रसारित होता है।
• भाषा अधिग्रहण के माध्यम से, व्यक्ति न केवल अपनी मूल भाषा की शब्दावली और व्याकरण सीखते हैं, बल्कि मुहावरों, अभिव्यक्तियों और सांस्कृतिक-विशिष्ट शब्दों सहित भाषा के भीतर अंतर्निहित सांस्कृतिक बारीकियों को भी सीखते हैं।

3. सांस्कृतिक प्रसारण

• सांस्कृतिक संचरण में सांस्कृतिक ज्ञान का एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक स्थानांतरण शामिल है। यह प्रसारण मौखिक परंपराओं, अनुष्ठानों, समारोहों, कहानी कहने और औपचारिक शिक्षा जैसे विभिन्न चैनलों के माध्यम से होता है।
• बुजुर्ग, सामुदायिक नेता और सांस्कृतिक संस्थान युवा पीढ़ी को सांस्कृतिक ज्ञान और अभ्यास प्रदान करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

4. सांस्कृतिक प्रथाएँ और अनुष्ठान

• सांस्कृतिक प्रथाओं और अनुष्ठानों में भागीदारी सांस्कृतिक पहचान और मूल्यों को मजबूत करती है। इन प्रथाओं में धार्मिक समारोह, अनुष्ठान, त्यौहार और पारंपरिक रीति-रिवाज शामिल हो सकते हैं।
• इन गतिविधियों में शामिल होने से किसी की सांस्कृतिक विरासत से जुड़ाव और जुड़ाव की भावना को बढ़ावा मिलता है, जिससे व्यक्तियों को समाज के भीतर अपनी जगह को समझने के लिए एक रूपरेखा मिलती है।

5. सांस्कृतिक प्रदर्शन

• अपने स्वयं के समुदाय के भीतर और अन्य संस्कृतियों के साथ बातचीत के माध्यम से विविध सांस्कृतिक अनुभवों का एक्सपोजर, संस्कृतिकरण की प्रक्रिया को समृद्ध करता है।
• यात्रा, मीडिया, साहित्य और बहुसांस्कृतिक वातावरण व्यक्तियों को विभिन्न सांस्कृतिक दृष्टिकोणों और मानदंडों के बारे में अपनी समझ को व्यापक बनाने के अवसर प्रदान करते हैं, जो अधिक सूक्ष्म और अनुकूलनीय सांस्कृतिक पहचान में योगदान करते हैं।

 

परसंस्कृतिकरण क्या है?

संस्कृति-संक्रमण का परिचय

परसंस्कृतिकरण एक सामाजिक-सांस्कृतिक प्रक्रिया है जो तब घटित होती है जब विभिन्न सांस्कृतिक पृष्ठभूमि के व्यक्ति या समूह निरंतर संपर्क में आते हैं और एक-दूसरे के साथ बातचीत करते हैं। इसमें विभिन्न सांस्कृतिक समूहों के बीच विश्वासों, मूल्यों, प्रथाओं, व्यवहार और प्रतीकों सहित सांस्कृतिक तत्वों का आदान-प्रदान और अपनाना शामिल है। संस्कृतिकरण विभिन्न संदर्भों में हो सकता है, जैसे आप्रवासन, उपनिवेशीकरण, वैश्वीकरण, या अंतरसांस्कृतिक संचार और आदान-प्रदान के माध्यम से।

परसंस्कृतिकरण के तंत्र

1. सांस्कृतिक संपर्क और सहभागिता

• संस्कृतिकरण सांस्कृतिक संपर्क से शुरू होता है, जहां विभिन्न सांस्कृतिक पृष्ठभूमि के व्यक्ति सामाजिक, आर्थिक या राजनीतिक संदर्भों में एक-दूसरे से मिलते हैं।
• सांस्कृतिक समूहों के बीच बातचीत सांस्कृतिक ज्ञान, प्रथाओं और मानदंडों के आदान-प्रदान को सुविधाजनक बनाती है, जिससे पारस्परिक सांस्कृतिक प्रभाव और अनुकूलन होता है।

2. सांस्कृतिक शिक्षा और अनुकूलन

• परसंस्कृतिकरण में सांस्कृतिक सीखने की प्रक्रिया शामिल होती है, जहां व्यक्ति अपनी मूल संस्कृति के तत्वों को बनाए रखते हुए प्रमुख संस्कृति से ज्ञान और कौशल प्राप्त करते हैं।
• मेजबान समाज के भीतर अवलोकन, अनुकरण और समाजीकरण के माध्यम से व्यक्ति नए सांस्कृतिक मानदंडों और व्यवहारों को अपना सकते हैं।

3. पहचान निर्माण और बातचीत

• परसंस्कृतिकरण व्यक्तियों की पहचान निर्माण को प्रभावित करता है क्योंकि वे अपनी मूल सांस्कृतिक पहचान और प्रमुख संस्कृति की पहचान के बीच नेविगेट करते हैं।
• पहचान वार्ता में परस्पर विरोधी सांस्कृतिक मूल्यों, विश्वासों और प्रथाओं में सामंजस्य स्थापित करना शामिल है, जिससे संकर या द्विसांस्कृतिक पहचान का विकास होता है।

4. सांस्कृतिक एकता एवं समन्वयवाद

• परसंस्कृतिकरण के परिणामस्वरूप सांस्कृतिक एकीकरण हो सकता है, जहां व्यक्ति अपनी मूल संस्कृति और प्रमुख संस्कृति दोनों के पहलुओं को अपने दैनिक जीवन में शामिल करते हैं।
• समन्वयवाद तब होता है जब विभिन्न परंपराओं के सांस्कृतिक तत्व नई सांस्कृतिक अभिव्यक्तियाँ, विश्वास या प्रथाएँ बनाने के लिए विलीन या मिश्रित होते हैं।

संस्कृति-संक्रमण के परिणाम

1. आत्मसात करना

• आत्मसातीकरण में किसी की मूल संस्कृति के पहलुओं को त्यागते हुए प्रमुख संस्कृति के सांस्कृतिक मानदंडों और मूल्यों को अपनाना शामिल है।
• जो व्यक्ति आत्मसात हो जाते हैं वे प्रमुख संस्कृति में पूरी तरह से एकीकृत हो सकते हैं, अक्सर अपनी सांस्कृतिक विरासत की कीमत पर।

2। एकीकरण

• एकीकरण में मूल संस्कृति और प्रमुख संस्कृति दोनों के तत्वों को बनाए रखना शामिल है, जिसके परिणामस्वरूप एक संतुलित और द्विसांस्कृतिक पहचान बनती है।
• एकीकृत व्यक्ति अपनी सांस्कृतिक विरासत को संरक्षित करते हुए और व्यापक समाज में भाग लेते हुए सांस्कृतिक संदर्भों के बीच नेविगेट करते हैं।

3. पृथक्करण

• अलगाव तब होता है जब व्यक्ति प्रमुख संस्कृति के साथ बातचीत से बचते हुए अपनी मूल सांस्कृतिक पहचान बनाए रखते हैं।
• इससे मेज़बान समाज के भीतर सांस्कृतिक अलगाव या जातीय समूहों का निर्माण हो सकता है।

4. हाशियाकरण

• हाशिए पर जाने में मूल संस्कृति और प्रमुख संस्कृति दोनों की अस्वीकृति शामिल है, जिससे अलगाव और सामाजिक बहिष्कार की भावनाएँ पैदा होती हैं।
• हाशिए पर रहने वाले व्यक्तियों को किसी भी सांस्कृतिक संदर्भ में अपनेपन की भावना खोजने के लिए संघर्ष करना पड़ सकता है।

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संस्कृतीकरण और संस्कृतिसंस्करण के बीच मुख्य अंतर

1. संस्कृतिकरण:
   • इसमें जन्म से ही अपनी संस्कृति के सांस्कृतिक मानदंडों, मूल्यों और प्रथाओं को सीखने और आत्मसात करने की प्रक्रिया शामिल होती है।
   • यह मुख्य रूप से किसी के परिवार, समुदाय और सामाजिक परिवेश के संदर्भ में होता है।
   • किसी व्यक्ति की पहचान और उसके मूल सांस्कृतिक संदर्भ में सामाजिक संपर्क को आकार देता है।
   • अक्सर सांस्कृतिक ज्ञान को एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक स्थानांतरित करने की विशेषता होती है।
   • अपने स्वयं के सांस्कृतिक समूह के लिए विशिष्ट भाषा, सामाजिक मानदंडों और सांस्कृतिक रीति-रिवाजों के अधिग्रहण पर ध्यान केंद्रित करता है।
2. संस्कृतिकरण:
   • यह तब होता है जब व्यक्ति या समूह एक अलग सांस्कृतिक समूह के संपर्क में आते हैं और उनकी कुछ सांस्कृतिक प्रथाओं और मानदंडों को अपनाते हैं।
   • इसमें अलग-अलग सांस्कृतिक समूहों के बीच बातचीत शामिल है, जैसे नए सांस्कृतिक वातावरण को अपनाने वाले आप्रवासी।
   • व्यक्तियों की सांस्कृतिक पहचान और व्यवहार में बदलाव आता है क्योंकि वे प्रमुख संस्कृति के मानदंडों के अनुकूल होते हैं।
   • इसके परिणामस्वरूप विभिन्न परिणाम हो सकते हैं, जिनमें आत्मसातीकरण, एकीकरण, पृथक्करण या हाशिए पर जाना शामिल है।
   • इसमें अक्सर किसी की मूल सांस्कृतिक पहचान और प्रमुख संस्कृति की पहचान के बीच बातचीत शामिल होती है।

संदर्भ

1. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0147176708001004
2. https://tspace.library.utoronto.ca/bitstream/1807/11842/1/nq35180.pdf

अंतिम अद्यतन: 07 मार्च, 2024