बौद्धिक बनाम विकासात्मक विकलांगता: अंतर और तुलना

किसी बाधा को चिह्नित करने के लिए कई लेबलों का उपयोग किया जाता है, लेकिन जब बात उस तक पहुंचती है, तो यह 2 प्रकार की होती है: बौद्धिक और विकासात्मक।

हालाँकि विकासात्मक विकारों में बौद्धिक विकार वाले लोग भी शामिल हो सकते हैं, लेकिन दोनों स्थितियाँ हमेशा एक जैसी नहीं होती हैं। आइए इन दो अलग-अलग समूहों में से कुछ पर करीब से नज़र डालें और यह भी देखें कि प्रत्येक का क्या अर्थ है।

चाबी छीन लेना

1. बौद्धिक विकलांगता तब होती है जब किसी व्यक्ति की बुद्धि औसत से कम होती है और उसे संचार और आत्म-देखभाल जैसे रोजमर्रा के कार्यों में कठिनाई होती है।
2. विकासात्मक विकलांगता स्थितियों का एक समूह है जो किसी व्यक्ति के शारीरिक, संज्ञानात्मक और सामाजिक विकास को प्रभावित करती है।
3. बौद्धिक विकलांगता की विशेषता औसत से कम आईक्यू स्कोर है, जबकि विकासात्मक विकलांगता किसी व्यक्ति के आईक्यू को प्रभावित कर भी सकती है और नहीं भी।

बौद्धिक विकलांगता बनाम विकासात्मक विकलांगता

बौद्धिक विकलांगता और विकासात्मक विकलांगता के बीच यही अंतर है बौद्धिक अक्षमता एक प्रकार का विकासात्मक विकार है। शब्द "विकासात्मक विकलांगता" स्थितियों की एक विस्तृत श्रृंखला को संदर्भित करता है। तो, एक अर्थ में, पैरापलेजिया सिर्फ एक शारीरिक बीमारी है। डिमेंशिया एक प्रकार की संज्ञानात्मक हानि है।

बौद्धिक विकलांगता (आईडी), जिसे सामान्य सीखने की कठिनाई के रूप में भी जाना जाता है और एक बार मानसिक मंदता (एमआर) थी, एक न्यूरोडेवलपमेंटल बीमारी है जो स्पष्ट रूप से बौद्धिक और व्यवहारिक क्षमता में कमी की विशेषता है।

सिन्ड्रोमिक बौद्धिक हानियाँ शामिल हैं डाउन सिंड्रोम साथ ही फ्रैगाइल एक्स सिंड्रोम।

विकासात्मक विकलांगता निम्नलिखित में से एक या अधिक क्षेत्रों में विकलांगता के कारण होने वाली स्थितियों की एक श्रृंखला है: शारीरिक, सीखना, भाषा, या व्यवहार।

ये विकार प्रारंभिक युग के दौरान उभरते हैं, दिन-प्रतिदिन की गतिविधियों पर प्रभाव डालते हैं और मनुष्य के पूरे जीवन तक बने रहते हैं।

तुलना तालिका

तुलना के पैरामीटर	बौद्धिक अक्षमता	विकासात्मक विकलांगता
विस्तार	शब्द "बौद्धिक विकलांगता" एक ऐसी स्थिति को संदर्भित करता है जो बौद्धिक और अनुकूली प्रदर्शन दोनों को प्रभावित करती है।	दूसरी ओर, विकासात्मक विकलांगता की पहुंच व्यापक प्रतीत होती है क्योंकि इसमें बौद्धिक विकलांगता सहित कई विकार, जन्मजात दृष्टि शामिल हैं।
वर्गीकरण	बौद्धिक विकलांगता वाले लोगों को अक्सर हल्के, मध्यम, गंभीर या पर्याप्त के रूप में वर्गीकृत किया जाता है।	विकासात्मक विकलांगता वाले किसी व्यक्ति को, लेकिन दूसरी ओर, विशिष्ट बीमारियों, असामान्यताओं, या श्रवण, दृश्य, संज्ञानात्मक, गतिशीलता, आत्म-देखभाल, साथ ही सहायता प्राप्त जीवन जैसी विकलांगताओं के आधार पर वर्गीकृत किया जाता है।
प्रारंभ की आयु	नैदानिक ​​मानदंडों के अनुसार, बौद्धिक रूप से अक्षम लोगों का विकास पूरे बचपन में होता है, विशेषकर 18 वर्ष की आयु से पहले।	विकासात्मक विकलांगता के मामले में, ऐसे लक्षण 22 वर्ष की आयु से पहले दिखने चाहिए।
शारीरिक विकलांगता	बौद्धिक विकलांगता की कसौटी में शारीरिक विकार शामिल नहीं हैं।	हालाँकि विकासात्मक विकलांगताओं में दृष्टि, श्रवण, उच्चारण जैसी शारीरिक समस्याओं के साथ-साथ गतिशीलता संबंधी समस्याएं भी शामिल हैं।
जोखिम कारक और कारण	आनुवांशिक बीमारियाँ (नाजुक एक्स ऑटिज़्म, डाउन सिंड्रोम, टर्नर डिसफंक्शन, आदि), टेराटोजेंस (दवा का दुरुपयोग, भुखमरी, विकिरण, बीमारियाँ, आदि), साथ ही सिर की चोटें या बीमारियाँ बौद्धिक विकलांगता के लगातार कारण हैं।	क्योंकि विकासात्मक विकलांगता की सीमा व्यापक है, इसके जोखिम की स्थिति में बौद्धिक विकलांगता और कई अन्य चर शामिल हैं जैसे कि प्रारंभिक जीवन दुर्घटनाएं, बच्चे के जन्म के दौरान मां की उम्र, विषाक्त पदार्थों के संपर्क में आना, आरएच कारक बीमारी, संक्रामक रोग, आनुवंशिक विरासत, गर्भधारण जैसे साथ ही शिशु सहरुग्णताएँ।

बौद्धिक विकलांगता क्या है?

बौद्धिक अक्षमताएं ऐसी समस्याएं हैं जो 18 वर्ष की आयु से पहले दिखाई देती हैं और सेरेब्रल पाल्सी या ऑटिस्टिक व्यक्तित्व जैसे शारीरिक कारकों के साथ-साथ जुड़ाव की कमी के अलावा गैर-भौतिक कारकों के कारण भी हो सकती हैं। 

बौद्धिक अक्षमताओं को भावनात्मक क्षमता की कमी के साथ-साथ अनुष्ठानों या सामाजिक परिस्थितियों से निपटने जैसे अनुकूली कार्यों में परेशानी से पहचाना जाता है।

बौद्धिक हानि को औसत से कम बुद्धि भागफल (आईक्यू) के साथ-साथ दैनिक जीवन क्षमताओं की कमी के रूप में परिभाषित किया गया है।

इस विकार को पहले "मानसिक मंदता" के रूप में वर्गीकृत किया गया था। स्पष्ट घृणित तरीके के कारण जिसके तहत इसका अक्सर उपयोग किया जाता था,

इस शब्द को लोगों की सरकार द्वारा काफी हद तक नजरअंदाज कर दिया गया है और अब इसका उपयोग शायद ही किया जाता है।

बच्चों में बौद्धिक अक्षमताएं बेहद दुर्बल करने वाली हो सकती हैं। मध्यम क्षमता वाले बच्चों को बाद में सही प्रशिक्षण और सहायता कार्यक्रमों और गतिविधियों के साथ विकसित किया जा सकता है।

अतिरिक्त उन्नत मामलों के लिए काम और घर पर एक और सहायता की आवश्यकता होती है।

विकासात्मक विकलांगता क्या है?

विकास संबंधी दुर्बलताएं वे हैं जो 22 वर्ष की आयु से पहले प्रकट होती हैं। वे ऐसी दुर्बलताएं हैं जो जीवन भर बनी रहती हैं और एक या यहां तक ​​कि बौद्धिक और संज्ञानात्मक प्रदर्शन दोनों को प्रभावित करती हैं।

इनमें से कुछ सीमाएँ शारीरिक हैं, जैसे बचपन से ही अंधापन।

अन्य, जैसे मानसिक मंदता, सेरेब्रल पाल्सी, या यहां तक ​​कि अन्य वंशानुगत कारक, मूर्त और अमूर्त दोनों समस्याएं पैदा करते हैं।

विकासात्मक विकलांगताएँ निम्नलिखित में से एक या अधिक क्षेत्रों में विकलांगता के कारण होने वाली विभिन्न स्थितियाँ हैं: शारीरिक, सीखना, संचार, या व्यवहार।

ये समस्याएँ किशोरावस्था के विकास के दौरान सामने आती हैं। विकास संबंधी विकारों की उत्पत्ति विविध है, और कई मामलों में, वे अस्पष्ट हैं।

Even in instances of recognized aetiology, the border between “cause” as well as “effect” may not always be apparent, making categorizing causes problematic.

विकास संबंधी विकार लगातार आनुवंशिक कारणों से जुड़े रहे हैं।

इन विशेषताओं को एक महत्वपूर्ण पर्यावरणीय तत्व और प्रकृति बनाम पोषण के सापेक्ष अनुपात के रूप में भी माना जाता है, जिस पर लंबे समय से विवाद रहा है। 

बौद्धिक विकलांगता और विकासात्मक विकलांगता के बीच मुख्य अंतर

1. शब्द "बौद्धिक विकलांगता" एक ऐसी स्थिति को संदर्भित करता है जो बौद्धिक और अनुकूली प्रदर्शन दोनों को प्रभावित करती है। दूसरी ओर, विकासात्मक विकलांगता की पहुंच व्यापक प्रतीत होती है क्योंकि इसमें बौद्धिक विकलांगता सहित कई विकार, जन्मजात दृष्टि शामिल हैं।
2. बौद्धिक विकलांगता वाले लोगों को अक्सर हल्के, मध्यम, गंभीर या पर्याप्त के रूप में वर्गीकृत किया जाता है। विकासात्मक विकलांगता वाले किसी व्यक्ति को, लेकिन दूसरी ओर, विशिष्ट बीमारियों, असामान्यताओं, या श्रवण, दृश्य, संज्ञानात्मक, गतिशीलता, आत्म-देखभाल, साथ ही सहायता प्राप्त जीवन जैसी विकलांगताओं के आधार पर वर्गीकृत किया जाता है।
3. नैदानिक ​​मानदंडों के अनुसार, बौद्धिक रूप से अक्षम लोगों का विकास पूरे बचपन में होता है, विशेषकर 18 वर्ष की आयु से पहले। जबकि, विकासात्मक विकलांगता के मामले में, ऐसे लक्षण 22 वर्ष की आयु से पहले दिखाई देने चाहिए।
4. बौद्धिक विकलांगता की कसौटी में शारीरिक विकार शामिल नहीं हैं। हालाँकि, विकासात्मक विकलांगताओं में दृष्टि, श्रवण, उच्चारण जैसी शारीरिक समस्याओं के साथ-साथ गतिशीलता संबंधी समस्याएं भी शामिल हैं।
5. आनुवांशिक बीमारियाँ (नाजुक एक्स ऑटिज़्म, डाउन सिंड्रोम, टर्नर डिसफंक्शन, आदि), टेराटोजेंस (दवा का दुरुपयोग, भुखमरी, विकिरण, बीमारियाँ, आदि), साथ ही सिर की चोटें या बीमारियाँ बौद्धिक विकलांगता के लगातार कारण हैं। क्योंकि विकासात्मक विकलांगता की सीमा व्यापक है, इसके जोखिम की स्थिति में बौद्धिक विकलांगता और कई अन्य चर शामिल हैं जैसे कि प्रारंभिक जीवन दुर्घटनाएं, बच्चे के जन्म के दौरान मां की उम्र, विषाक्त पदार्थों के संपर्क में आना, आरएच कारक बीमारी, संक्रामक रोग, आनुवंशिक विरासत, गर्भधारण, साथ ही शिशु सहरुग्णताएँ।

संदर्भ

1. https://meridian.allenpress.com/ajidd/article-abstract/116/6/401/7893/Overweight-and-Obesity-Among-Adults-With
2. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5931165/

अंतिम अद्यतन: 13 जुलाई, 2023