पृथ्वी पर सभी प्रकार के जीवित प्राणियों में गति है। गति के बिना दैनिक कार्य करना संभव नहीं होगा। विभिन्न वस्तुओं की गति अलग-अलग प्रकार की होती है, और हर प्रकार के अपने नियम और कार्यप्रवाह होते हैं।
हरकत और गति भी गति के विशिष्ट रूप हैं। वे समान लग सकते हैं, लेकिन दोनों के बीच स्पष्ट अंतर है।
चाबी छीन लेना
- लोकोमोशन से तात्पर्य पूरे शरीर की एक स्थान से दूसरे स्थान तक गति से है।
- आंदोलन से तात्पर्य किसी की स्थिति या मुद्रा को बदलने की क्रिया से है।
- अंगों या मांसपेशियों का उपयोग करने से गति प्राप्त होती है, जबकि शरीर के विभिन्न अंग गति प्राप्त कर सकते हैं।
हरकत बनाम गति
हरकत और गति में अंतर यह है कि हरकत स्थिति बदलने के लिए की जाती है, जबकि हरकत बिना जगह बदले भी की जा सकती है। आंदोलन चलने की एक शैली है। हरकत अधिक हद तक विस्थापन की तरह है। मनुष्य और जानवरों के दैनिक कामकाज चलाने के लिए दोनों आवश्यक हैं। इन शब्दों के भी अपने प्रकार होते हैं।
जब कोई वस्तु या व्यक्ति एक स्थान से दूसरे स्थान तक यात्रा करता है तो इस प्रक्रिया को गति माना जाता है। लोकोमोशन का उपयोग विज्ञान, प्रौद्योगिकी और कई क्षेत्रों में किया जाता है दवा.
इसका उपयोग वास्तविक समय की भौतिक मात्राओं की गति की नकल करने के लिए मानव निर्मित उपकरणों में किया जाता है। यह जीवित प्राणियों का मौलिक व्यवहार है।
गति को गति का परिणाम माना जा सकता है। कोई विशेष नहीं है करने की जरूरत है जगह बदलो. यह बस उस वस्तु में एक गति है जो विश्राम में है। आंदोलन सहमति से या गैर-सहमति दोनों से हो सकता है।
उदाहरण के लिए, हृदय का पंप करना एक गैर-स्वैच्छिक गतिविधि है, जबकि च्युइंग गम चबाना एक स्वैच्छिक गतिविधि है।
तुलना तालिका
तुलना के पैरामीटर | हरकत | आंदोलन |
---|---|---|
पद | एक स्थान से दूसरे स्थान तक यात्रा करते समय स्थिति में स्पष्ट परिवर्तन को गति कहा जाता है। | आंदोलन के लिए, स्थिति में बदलाव की आवश्यकता नहीं है। इसे एक ही स्थान या स्थिति में रहते हुए भी किया जा सकता है। |
स्वैच्छिक | हरकत स्वेच्छा से की जाती है। क्योंकि विराम अवस्था में कोई वस्तु अपने आप गति नहीं करेगी। | आंदोलन स्वैच्छिक और अनैच्छिक दोनों तरह से किया जाता है। |
ऊर्जा | चूंकि गति स्थिति में परिवर्तन है, इसलिए इसमें ऊर्जा की खपत होती है। | कई मामलों में, आंदोलन के लिए ऊर्जा की आवश्यकता नहीं होती है। कुछ क्रियाएँ स्वाभाविक रूप से घटित होती हैं। |
स्तर | जब गति होती है तो यह जीव स्तर होता है। | यह जैविक स्तर है जब गति होती है। |
प्रपत्र | गति के तीन रूप हैं जो तैराकी गति, भूमि गति और उड़ान गति हैं। | गति के कई रूप हैं जैसे चढ़ना, चलना, नृत्य करना, दौड़ना, योग करना आदि। |
लोकोमोशन क्या है?
लोकोमोशन किसी पिंड की गति को उसकी मूल स्थिति से परिवर्तन के साथ परिभाषित करता है। इसे एक स्थान से दूसरे स्थान तक जाने की क्षमता के रूप में भी वर्णित किया जा सकता है।
लोकोमोशन शब्द की उत्पत्ति लैटिन शब्द लोको और मोतिओ से हुई है लोको शब्द का अर्थ है स्थान, और मोतिओ का अर्थ है चलना।
आइए एक सरल उदाहरण देखें जो हमें गति की अवधारणा को बहुत आसानी से स्पष्ट करने में मदद कर सकता है। मान लीजिए कि एक नर्तक मंच पर विभिन्न स्थितियों में घूमकर नृत्य कर रहा है। इस प्रकार उनका शरीर हरकत दिखा रहा है।
जीव विज्ञान में, बहुकोशिकीय जीवों द्वारा विभिन्न गतिविधियाँ की जाती हैं, जैसे दौड़ना, कूदना, चलना, तैरना आदि। इसे हरकत के रूप में जाना जाता है।
जलीय जंतु, जैसे मछली, अपने पंखों की मदद से चलते हैं। सिलिअट्स और फ्लैगेलेट्स जैसे एकल-कोशिका वाले जीव भी अपने अंगों का उपयोग करके चलते हैं, सिलिया तथा कशाभिका क्रमशः।
पौधों में गति नहीं होती, क्योंकि वे हिलने-डुलने या अपनी मूल स्थिति बदलने में असमर्थ होते हैं। जानवर भोजन की तलाश करने, आवास खोजने, खतरों से बचने आदि के लिए गति का उपयोग करते हैं।
बच्चे अपना पहला हरकत कौशल, यानी चलना, तब सीखते हैं जब वे शिशु होते हैं, और यह उनके शारीरिक विकास के सबसे महत्वपूर्ण मील के पत्थर में से एक है।
उपरोक्त पैराग्राफ को समाप्त करते हुए, हम कह सकते हैं कि हरकत किसी व्यक्ति का एक स्थान से दूसरे स्थान तक स्वैच्छिक आंदोलन है।
आंदोलन क्या है?
गति, अपनी मूल स्थिति में किसी परिवर्तन के साथ या उसके बिना, आराम की स्थिति में गति या इसके विपरीत परिवर्तन को परिभाषित करती है। यह गति की प्रक्रिया के विपरीत है। आंदोलन स्वेच्छा से या अनैच्छिक रूप से हो सकता है।
अनैच्छिक गति से हम गति को नियंत्रित कर सकते हैं, जैसे आप एक सेब लेने के लिए अपना हाथ फैलाते हैं, यह स्वैच्छिक गति का एक उदाहरण है, और हम गति करते हुए अपने जोड़ों को नियंत्रित कर सकते हैं।
लेकिन दूसरी ओर, अनैच्छिक गति में हम हवा में सांस लेना, रक्त पंप करना आदि जैसी गति को नियंत्रित नहीं कर सकते हैं।
जीव विज्ञान में, गतियाँ तीन प्रकार की होती हैं, अमीबॉइड गति, सिलिअरी गति और मांसपेशीय गति।
विभिन्न जीवों में गति के स्रोत भिन्न-भिन्न होते हैं। कुछ जीवों में गति बाहरी अंगों की मदद से होती है, जबकि अन्य जीवों में यह आंतरिक अंगों की मदद से होती है।
गति के विपरीत, पौधों में भी गति देखी जाती है।
गति के अलग-अलग उद्देश्य होते हैं, जैसे रक्त परिसंचरण, श्वास, भोजन और मूत्र, और भोजन को पकड़ना और निगलना। शरीर में विभिन्न गतिविधियों के कारण ऊर्जा उत्पन्न होती है।
इस प्रकार गति आराम या गति की स्थिति में परिवर्तन है, या इसे शरीर के अंगों के विस्थापन के रूप में भी परिभाषित किया जा सकता है।
हरकत और गति के बीच मुख्य अंतर
- गति में जितनी ऊर्जा की आवश्यकता होती है, उससे कहीं अधिक ऊर्जा की आवश्यकता होती है क्योंकि गति स्वयं ऊर्जा उत्पन्न करती है।
- गति का गुण केवल जीवों में ही पाया जाता है, जबकि गति सभी जीवित प्राणियों के जीवन का हिस्सा है।
- हरकत का कार्य पूरी तरह से स्वैच्छिक है। दूसरी ओर, आंदोलन की क्रिया अनैच्छिक है।
- जब गति की बात आती है, तो वस्तु अपनी स्थिति बदल लेती है, जो गति के मामले में विपरीत है। आंदोलन के लिए स्थिति में बदलाव की आवश्यकता नहीं होती है।
- गति पृथ्वी पर, जल में और वायु में होती है, जबकि गति के लिए किसी विशेष वातावरण की आवश्यकता नहीं होती है।
- https://huxleyparlour.com/wp-content/uploads/2021/06/press-release-pdf-EADWEARD-MUYBRIDGE.pdf
- https://eric.ed.gov/?id=ED059225
अंतिम अद्यतन: 11 जून, 2023
पीयूष यादव ने पिछले 25 साल स्थानीय समुदाय में भौतिक विज्ञानी के रूप में काम करते हुए बिताए हैं। वह एक भौतिक विज्ञानी हैं जो विज्ञान को हमारे पाठकों के लिए अधिक सुलभ बनाने के लिए उत्सुक हैं। उनके पास प्राकृतिक विज्ञान में बीएससी और पर्यावरण विज्ञान में स्नातकोत्तर डिप्लोमा है। आप उनके बारे में और अधिक पढ़ सकते हैं जैव पृष्ठ.
यह लेख एक ऐसे विषय पर प्रकाश डालता है जिसे अधिकांश लोग सरल मानते हैं। यह एक उत्कृष्ट कार्य है.
मैं आपसे सहमत हूं, ड्योंग, यह एक ऐसा विषय है जिस पर किसी का ध्यान नहीं जाता। लेख के लिए बधाई.
लेख बहुत अच्छा बनाया गया है, ऐसी जानकारी प्राप्त करने के लिए मैं आभारी हूँ। मैंने गति और हरकत के बीच वास्तविक अंतर के बारे में सोचना कभी नहीं छोड़ा।
लेखक का लिखने का तरीका काफी जटिल है। जो कुछ कहा गया, वह मुझे ज़्यादा समझ में नहीं आया।
मैं लेख का उद्देश्य समझ नहीं पाया, यह समय की बर्बादी थी।
पाठ में प्रस्तुत ज्ञान किसी भी विद्वान के लिए बहुत प्रासंगिक है जो अपने अध्ययन को गहरा करना चाहता है। सूचनात्मक पहलू बहुत समृद्ध था.
यह पाठ सभी स्कूलों में प्रस्तुत किया जाना चाहिए, यहां प्रस्तुत जानकारी लोगों के सांस्कृतिक विकास के लिए आवश्यक है।