Što je kvalitativno istraživanje? | Definicija, metode, primjeri, prednosti i mane

Kvalitativno istraživanje je jedna od metoda analize istraživanja koja spada u područje šire empirijske metode istraživanja.

Razlikuje se od kvantitativnog istraživanja jer se potonje prvenstveno bavi numeričkim podacima. Kvalitativno istraživanje, međutim, bavi se podacima, a ne numeričkim, kao što su video, tekstovi, audio itd.

Temelji se na konceptima, opažanjima i iskustvima, a njegov primarni cilj nije samo otkriti fenomen. Umjesto toga, fokusira se i na dio 'zašto'.

Ključni za poneti

1. Kvalitativno istraživanje naglašava istraživanje i razumijevanje društvenih fenomena kroz dubinske intervjue, opažanja i analizu nenumeričkih podataka.
2. Kvalitativno istraživanje usredotočeno je na subjektivna iskustva, značenja i perspektive pojedinaca ili skupina i ima za cilj generirati bogate i detaljne uvide.
3. Kvalitativno istraživanje može se koristiti u raznim disciplinama, kao što su sociologija, psihologija, antropologija i obrazovanje, za rješavanje složenih i kontekstualiziranih istraživačkih pitanja.

Discipline koje koriste kvalitativne metode istraživanja

Način analize kvalitativnog istraživanja uglavnom se koristi u kolegijima unutar društvenih i humanističkih znanosti. Neke od značajnih disciplina koje koriste kvalitativne metode prikupljanja i interpretacije podataka uključuju:

1. Sociologija
2. Antropologija
3. Političke znanosti
4. Povijest
5. Obrazovanje
6. Zdravstvene znanosti i još mnogo toga.

Pristupi kvalitativnoj metodi istraživanja 

Primarni je cilj kvalitativna istraživanja Metoda je razumijevanje društvenih pojava u njihovim prirodnim okvirima. Pri tome se uvelike oslanja na zapažanja, iskustva i mišljenja.

Postoji nekoliko pristupa kvalitativnom načinu analize. Iako se čini da su više-manje slični, postoje značajne razlike u njihovim ciljevima i perspektivama.

1. Etnografija podrazumijeva promatranje, razumijevanje i analiziranje struktura i funkcija različitih društvenih organizacija i grupa.
2. Uzemljeni teorija uključuje prikupljanje vrijednih podataka o području interesa i induktivno generiranje teorija.
3. Fenomenološka istraživanja podrazumijeva proučavanje određenog događaja ili pojave putem razlučivanja, tumačenja i opisa proživljenih iskustava sudionika.
4. Akcijsko istraživanje: Ovdje se istraživači i sudionici dogovaraju kako bi primijenili teoriju u praksi kako bi doveli do društvene promjene.
5. Narativno istraživanje: To uključuje proučavanje i razumijevanje podrijetla i širenja narativa kako bi se razumjela percepcija i iskustva sudionika.

Metode kvalitativnog istraživanja

Svaki pristup kvalitativnom istraživanju koristi jednu ili kombinaciju sljedećih metoda.

1. Intervjui podrazumijevaju osobno pristupiti sudionicima, postavljati im pitanja i voditi razgovore jedan na jedan.
2. Fokusirane grupe: Uključuje postavljanje pitanja poput 'što', 'kako i 'zašto' u vezi s društvenim fenomenom i generiranje rasprave među ciljanim skupinama.
3. Etnografska istraživanja podrazumijeva proučavanje i opisivanje društvenih pojava njihovim doživljavanjem, razumijevanjem i prilagođavanjem unutar njihovih prirodnih okruženja.
4. Ankete uključuju prikupljanje i analizu podataka popunjavanjem upitnika zatvorena i otvorena pitanja.
5. Sekundarno istraživanje uključuje prikupljanje i proučavanje podataka kao što su video, audio zapisi, slike ili tekstovi.
6. Zapažanja: Prikupljanje informacija korištenjem svih pet primarnih osjetila, tj. vida, dodira, mirisa, sluha i okusa te njihovo bilježenje u obliku terenskih bilješki.

Prednosti kvalitativnog istraživanja

Slijede neke značajne prednosti kvalitativnog istraživanja:

1. Fleksibilan: Ne slijedi nikakvu strogu metodu prikupljanja i analize podataka. Tehnike se mogu prilagoditi potrebama teme istraživanja.
2. Na temelju konteksta: Za razliku od kvantitativnog istraživanja, kvalitativno istraživanje nastoji pružiti kontekst prikupljenim podacima, usredotočujući se na prirodne ili stvarne okolnosti.
3. Obogaćuje istraživanje: Kako kvalitativna studija nudi detaljan opis percepcija, iskustava i zapažanja sudionika, dotična tema istraživanja biva obogaćena smislenim uvidima.
4. Stvara nove ideje i pitanja: Kvalitativno istraživanje koristi otvorena pitanja, što dovodi do daljnjih pitanja i teorija.

Nedostaci kvalitativnih istraživanja

Unatoč raznim prednostima, kvalitativno istraživanje ipak pati od nekih značajnih ograničenja.

1. Nedosljednost: Usmjerenost kvalitativnog istraživanja na lokaciju čini ga nedosljednim jer različiti nepredvidivi čimbenici okoliša utječu na ishod prikupljenih podataka.
2. Pristran: Istraživač je primarni instrument kvalitativnog istraživanja. Posljedično, rezultati kvalitativnog istraživanja obojeni su osobnim predrasudama i predodžbama istraživača.
3. Ograničena veličina uzorka: Veličina uzorka korištena u kvalitativnom istraživanju pokazala se nedovoljnom za odraz i generalizaciju stvarnih životnih uvjeta.
4. Zahtijeva puno rada: Unatoč mnoštvu softvera za analizu podataka i teksta, potreban je ručni rad za generiranje teorija i koncepata iz prikupljenih podataka.

Reference

1. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=7RwJEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=what+is+qualitative+research&ots=LXg1MV_3-m&sig=B-KhpYrxfzjM9aFNJWA-IGqrgA0
2. https://psycnet.apa.org/record/1992-97742-000

Zadnje ažuriranje: 11. lipnja 2023