Andragogi dan pedagogi adalah dua gaya belajar yang sangat banyak digunakan. Mereka mungkin terdengar agak mirip tetapi sangat berbeda satu sama lain.
Pola dan cara mengajar sesuatu memiliki banyak penekanan pada pembelajar, dan begitu banyak teknik yang digunakan untuk menangani berbagai jenis pembelajar dan topik.
Pengambilan Kunci
- Andragogi mengacu pada metode dan prinsip pengajaran yang digunakan untuk pelajar dewasa, sedangkan pedagogi berkaitan dengan mengajar anak-anak dan siswa muda.
- Pendekatan andragogis menekankan pembelajaran mandiri, aplikasi praktis, dan pemecahan masalah, sedangkan metode pedagogis berfokus pada pembelajaran yang diarahkan guru dan penyampaian konten.
- Pembelajar dewasa membawa pengalaman hidup dan pengetahuan yang ada ke dalam proses pembelajaran, sedangkan anak-anak lebih mengandalkan instruksi dan bimbingan.
Andragogi vs Pedagogi
Perbedaan Andragogi dan Pedagogi adalah bahwa dalam Andragogi, pembelajar sepenuhnya bertanggung jawab atas pembelajarannya sendiri; itu berarti bahwa pembelajar mandiri. Dalam pedagogi, pembelajar sepenuhnya bergantung pada guru atau instruktur dalam proses pembelajaran. Andragogi dan pedagogi berbeda satu sama lain dalam banyak hal.
Dalam Andragogi, pembelajar dewasa diarahkan pada garis kemandirian dan bertanggung jawab atas proses pembelajaran mereka. Satu-satunya peran guru yang tersisa dalam andragogi adalah mendorong gerak siswa.
Pengalaman belajar orang dewasa dan andragogi didasarkan pada tugas dan contoh kehidupan nyata.
Pedagogi adalah kebalikan dari andragogi. Dalam hal ini, pelajar sepenuhnya tergantung pada instruktur atau guru untuk bergerak maju dan belajar sesuatu.
Kami selalu membutuhkan bantuan dan bimbingan, dan guru berperan dalam proses pembelajaran. Ini berarti bahwa pembelajar tidak mengarahkan diri sendiri dalam pedagogi.
Tabel perbandingan
| Parameter Perbandingan | Andragogi | Pedagogi |
|---|---|---|
| Pelajar | Pelajar bertanggung jawab atas pembelajarannya sendiri dan mengarahkan dirinya sendiri. | Guru atau instruktur bertanggung jawab penuh atas proses pembelajaran. |
| Peran pengalaman pembelajar | Pengalaman dan keaktifan yang berkualitas dibawa oleh pelajar. | Pembelajar membawa sebagian kecil dari pengalaman mereka yang dapat digunakan sebagai sumber. |
| Orientasi Pembelajaran | Pembelajaran harus berkoordinasi dengan kegiatan dan tugas kehidupan nyata. | Proses pembelajaran ini melibatkan memperoleh hal-hal yang sudah ditentukan. |
| Mau belajar | Ketika perubahan diperkenalkan mereka mendorong pembelajar untuk bersemangat untuk belajar lebih banyak. | Materi yang diberikan kepada siswa sesuai untuk memajukan mereka ke tingkat yang lebih tinggi. |
| Motivasi | Kualitas hidup yang lebih baik, pengakuan, aktualisasi diri, dll. | Persaingan untuk mendapatkan nilai, motivasi eksternal, tekanan teman sebaya, dll. |
Apa itu Andragogi?
Andragogi dipandang sebagai teori belajar bagi orang dewasa. Segala sesuatu yang dipelajari orang dewasa dalam bentuk pembelajaran ini adalah dengan sendirinya.
Ini berarti bahwa pembelajar mandiri dan tidak membutuhkan guru atau bimbingan apapun di setiap aspek pembelajaran mereka perjalanan.
Banyak sumber dari pihak pembelajar membantu mereka melewati banyak tantangan dan belajar banyak dalam Andragogi.
Yang pertama dan terpenting adalah pengalaman pembelajar. Pengalaman memainkan peran penting dalam proses pembelajaran orang dewasa dan dianggap sebagai sumber terkaya untuk perbaikan dan mengatasi hambatan. Bukan berarti pembelajar akan membutuhkan bantuan nol dari pihak guru.
Namun, peran mereka sebagai seorang guru akan sangat terbatas dan hanya mencakup meningkatkan pembelajar untuk berdiskusi tentang pengalaman dan kemajuan mereka, membantu mereka dalam pemecahan masalah, dan memelihara gerakan mandiri mereka.
Ada 4 prinsip andragogi yang diberikan oleh Knowle. Yang pertama adalah bahwa orang dewasa dituntut untuk terlibat dalam mengevaluasi dan merencanakan pembelajaran mereka.
Kedua, mata pelajaran Andragogi Masti berdasarkan akal sehat orang dewasa jauh lebih tertarik ketika mereka melihat hasil dan dampaknya pada kehidupan pribadi mereka.
Ketiga, aspek Andragogi yang paling penting adalah pengalaman. Dan terakhir, proses pembelajaran orang dewasa harus menjadi pusat masalah bukan berorientasi konten.
Apa itu Pedagogi?
Untuk memahami pedagogi dengan cara yang benar, perlu dicatat bahwa Pedagogi hanyalah kebalikan dari Andragogi. Pedagogi dianggap sebagai ilmu mengajar dan sebagian besar terkait dengan proses belajar anak-anak.
Pedagogi juga banyak disebut sebagai pembelajaran di kelas.
Dalam pembelajaran jenis ini, seorang guru dikatakan paling berperan dalam proses pembelajaran. Pelajar sepenuhnya bergantung pada instruktur untuk bergerak maju dan memecahkan masalah.
Dalam pedagogi, pengalaman pembelajar tidak banyak berperan dalam proses pembelajaran mereka. Proses pembelajaran ini melibatkan perolehan materi yang sudah ditentukan untuk tahap pembelajaran itu.
Persaingan untuk mendapatkan nilai bagus, tekanan teman sebaya, dan dorongan eksternal memainkan peran motivasi untuk maju dalam pedagogi.
Materi pelajaran dibingkai sedemikian rupa sehingga membantu peserta didik untuk memprediksi pengetahuan mereka dan bergerak maju dengan pemahaman dan pengetahuan yang lebih baik tentang subjek tersebut.
Pedagogi memegang peranan yang sangat penting dalam pendidikan anak, khususnya pada anak usia dini. Pedagog perlu memastikan bahwa anak-anak belajar dalam suasana yang baik dan memberikan hasil yang positif.
Perbedaan Utama Antara Andragogi dan Pedagogi
- Dalam Andragogi, pembelajar adalah orang yang sepenuhnya bertanggung jawab atas proses belajarnya dan mengarahkan dirinya sendiri. Dalam Pedagogi, seorang guru atau instruktur terlibat dalam pembelajaran dan bertanggung jawab untuk itu.
- Pembelajar dalam Andragogi membawa pengalaman mereka ke dalam proses pembelajaran, sedangkan pengalaman pembelajar dalam Pedagogi memainkan peran yang tidak begitu signifikan.
- Kualitas hidup dan harga diri yang lebih baik. Kepercayaan diri dan pengakuan adalah beberapa motivator dalam andragogi buah pir tekanan, motivasi luar, dan persaingan untuk nilai adalah beberapa motivator dalam Pedagogi.
- Ketika peserta didik menghadapi perubahan dan tantangan dalam Andragogi, mereka berusaha mendorong diri mereka sendiri agar tampil lebih baik. Di sisi lain, dalam Pedagogi, materi yang sudah ditetapkan harus dipelajari oleh pelajar untuk mencapai tingkat pembelajaran yang lebih tinggi.
- Orientasi belajar dalam andragogi melibatkan banyak masalah dan tugas kehidupan nyata, sedangkan dalam pedagogi, materi pelajaran yang sudah ditentukan harus dipelajari.
Terakhir Diperbarui : 13 Juli 2023
Saya telah berusaha keras menulis posting blog ini untuk memberikan nilai kepada Anda. Ini akan sangat membantu saya, jika Anda mempertimbangkan untuk membagikannya di media sosial atau dengan teman/keluarga Anda. BERBAGI ADALAH ️
Emma Smith memegang gelar MA dalam bahasa Inggris dari Irvine Valley College. Dia telah menjadi Jurnalis sejak tahun 2002, menulis artikel tentang bahasa Inggris, Olahraga, dan Hukum. Baca lebih lanjut tentang saya tentang dia halaman bio.
Saya pikir kesimpulan utama dari artikel ini menunjukkan betapa berbedanya kedua konsep ini. Pengetahuan ini sangat penting bagi semua pendidik dan harus diketahui lebih luas.
Pasal ini bertentangan dengan pernyataan bahwa dalam andragogi, pembelajar tidak membutuhkan guru, namun kemudian dijelaskan bahwa guru dalam hal ini tetap berperan dan memberikan bimbingan. Ini sangat membingungkan.
Artikel ini memberikan penjelasan yang sangat lengkap dan detail mengenai perbedaan andragogi dan pedagogi. Ia bahkan menyediakan tabel perbandingan yang sangat berguna.
Akan bermanfaat jika artikel ini memperluas metode yang digunakan untuk melayani pelajar dewasa di bagian Andragogi, namun secara keseluruhan informasinya sangat informatif dan menarik.