フォニックスと音素認識: 違いと比較

フォニックスは幼児期のリテラシーの重要な側面であり、読み書きの学習の構成要素の XNUMX つです。

音素認識は同じもののように見えるかもしれませんが、どちらも言語の学習に不可欠ですが、両者には大きな違いがあります。

若者の言葉を紹介する際には、フォニックスと音素認識の両方を重視することで、複雑な言語スキルの強固な基盤が構築されます。

主要な取り組み

1. フォニックスは音と文字の関係を研究し、音素認識は話し言葉の個々の音を識別して操作します。
2. フォニックスは書かれた単語の解読に焦点を当てていますが、音素認識は口頭言語に焦点を当てています。
3. フォニックスの指導はアルファベットから始まりますが、音素認識の指導は韻を踏むこと、混合すること、セグメント化することから始まります。

フォニックス vs 音素認識

フォニックスは、音と文字を関連付けることによって、教え、読み書きする方法です。 音素を使用すると、学習者は音、綴り、音韻構造に対処できます。 音韻認識とは、言語の音を認識して操作する能力を指します。 学習者は話し言葉の音を操作します。

書かれたアルファベット文字と音（音素）の組み合わせは、フォニックスとして知られています。 フォニックス符号化システムは、読むときに元のテキストを音に翻訳するために使用されています (デコード).

まったく同じフォニックコーディングメカニズムを使用して、 秘密の スペリングで書かれた単語を生成するために文字に認識された音。

単語を最も低い音の構成要素 (個々の音素) に分解し、これらの音を次の方法で変更する可能性。 セグメンテーション、混合、置換、並べ替え、および削除は、音素認識として知られています。

これは、読んだことよりも、聞いて言ったことに焦点を当てています。

比較表

比較のパラメータ	フォニックス	音素認識
定義	音と文字の相関関係はフォニックスと呼ばれます。 それは、音と書かれた記号との関係に関係しています。	音韻認識には、音素認識が含まれます。
演算	アルファベットの原則 - スピーチの書面による表現が教えられます。	口頭言語を解読する能力。
フォーカス	書き言葉と活字に焦点を当てています。	スピーキングスキル重視。
学習方法	視覚と聴覚	主に聴覚
個人が取り扱う	文字を読み書きするときの音、綴りのパターン、音韻構造。	音の操作と音の言葉への変換。

フォニックスとは？

フォニックスは、生徒や学習者に英語の読み方を教えるために使用できるさまざまな指導方法の XNUMX つです。

アルファベットの個々の文字または文字グループを対応する音と結び付けることが含まれるため、良い読書の始まりと考えられています。

音「k」に文字「k」、「c」、さらには「CK」a がボードに表示されたときに結合することは、素晴らしい例です。 フォニックスで複雑な単語の隠れた発音を習得するために、生徒は文字の音を混ぜ合わせることを学んでいます。

生徒は、正式なフォニックス トレーニングを通じて、英語の 44 の音または音素を反映する文字または文字の組み合わせを学びます。

学習者は、印刷物で見た文字が作り出す音を理解したら、音を結合または変更して単語を読んで理解することができます。

学習者は単語全体を聞き、それを音に分割し、文字または文字の組み合わせを綴りの際に発する音と関連付けます。

明示的なフォニックス教育の批評家によると、英語はあまりにも不確かであり、学習者は単語を発音するのではなく、文脈や視覚的な信号を使用して単語を「読む」ことを習得する必要があります.

英語は常に予測可能というわけではありませんが、実際には多くの予測可能性を持つアルファベット言語です。 英単語の 84% には一貫した音声パターンがあります。

音素認識とは？

音素認識とは、話し言葉が音素と呼ばれる別々の音で構成されているという認識です。 音素認識は、言葉の音に重点を置いて、口頭と聴覚の両方で行われます。

音素認識はフォニックスとよく間違われますが、フォニックスとは異なり、音素認識には印刷名や文字名の使用は必要ありません。 

音素認識トレーニングでは、口頭言語で認識される単語が完全な単位ではなく、単語を構成する共同調音された音であることを学習者に教えます。

生徒がこの概念を理解したら、音を分離、混合、分割、変更することができます。 これらの音素認識能力は、熟練した流暢な読み手になるために必要です。

ブレンディングは基本的な音素認識能力であり、フォニック デコーディングや単語の発音に直結します。

ミックスするときは、ピース（音）を抽出し、それらを組み合わせて完全な単語を形成します。 たとえば、/s/ /u/ /n/ という音は一緒になって太陽という単語を形成します。

セグメント化は基本的な音素認識機能です。 セグメンテーションはミキシングに似ており、エンコーディングやスペリングと密接に関連しています。

分離するときは、単語全体をいくつかのセクションに分割します。 文字と音の情報を取得したら、「plan」という単語をすべての音素 /p/ /l/ /a/ /n/ に分割し、その単語を綴ることができます (フォニックス)。

フォニックスと音素認識の主な違い

1. フォニックスは文字での音の見え方に依存しますが、音素意識はすべての単語が一連の音で構成されていることを理解しています。
2. フォニックス指導の大部分は書面で行われますが、フォネミック アウェアネス セッションの大部分は口頭で行われます。
3. フォニックス教育は視覚と聴覚の両方ですが、音素認識は主に聴覚です。
4. 人々はフォニックスを使用して音、綴りのパターン、および音韻構造に対処しますが、フォネミック アウェアネスは音の操作と変換を扱います。
5. フォニックスには文字パターンと記号の知識が含まれますが、音素認識には含まれません。 口頭セッションのみを含みます。

参考文献

1. https://www.jstor.org/stable/41484073
2. https://psycnet.apa.org/record/2005-06977-008

最終更新日 : 03 年 2023 月 XNUMX 日