Microsoft Teams vs Google Classroom: diferença e comparação

A aprendizagem digital está se tornando cada vez mais prevalente em todo o mundo. As plataformas virtuais de aprendizado fornecem interação face a face e em tempo real entre professores e seus alunos em lugares distantes.

O Google Classroom e o Microsoft Teams são duas das soluções de maior sucesso para a criação de aulas virtuais. Cada um tem várias vantagens em termos de vincular alunos e instrutores, além de facilitar a cooperação com turmas de outras instituições, cidades ou nações.

Principais lições

  1. O Microsoft Teams é uma ferramenta de colaboração abrangente que integra bate-papo, videoconferência, compartilhamento de arquivos e muito mais.
  2. O Google Classroom é uma plataforma focada em educação para gerenciar tarefas, compartilhar recursos e facilitar a comunicação entre professores e alunos.
  3. Ambas as plataformas atendem a propósitos diferentes, com o Teams focado na colaboração profissional e o Classroom voltado para ambientes educacionais.

Microsoft Teams x Google Sala de Aula 

O Microsoft Teams é uma plataforma de comunicação projetada pela Microsoft para uso comercial e educacional. Google Sala de Aula é uma plataforma projetada pelo Google apenas para uso educacional. O Teams inclui videoconferência e colaboração de documentos, enquanto o Classroom inclui gerenciamento de tarefas e avaliação.

Microsoft Teams x Google Sala de Aula

O Microsoft Teams é uma plataforma de webconferência que integra chats no espaço de trabalho, videoconferência, armazenamento de arquivos (incluindo compartilhamento de arquivos) e serviços de integração. Ele permite agendar aulas, atribuir tarefas, anotações e materiais de apoio, e cada aula ou matéria pode ter seu próprio conjunto de viseiras digitais.

O serviço funciona com o pacote de produtividade Office 365 da empresa e inclui modificações para produtos que não são da Microsoft.

O Google Sala de Aula é uma ferramenta gratuita de aprendizagem integrada criada pelo Google para estabelecimentos de ensino que promete facilitar a criação, distribuição e correção de tarefas. O objetivo maior do Google Classroom é facilitar o processo de troca de arquivos entre professores e alunos.

Ele também oferece salas de aula virtuais com ferramentas de produtividade como tarefas personalizadas, revisão e organização do trabalho do aluno, um sistema de classificação fácil. 

Tabela de comparação

Parâmetros de comparaçãoMicrosoft TeamsGoogle Sala de Aula
Ano de fundação 20172014
Facilidade de usoFerramentas mais complexasRecursos e ferramentas simples de usar
Compartilhamento de documentosonedriveGoogle docs
Desenvolvimento de PlataformaAntes, era desenvolvido para negócios, mas depois desenvolvido para o ambiente de aprendizagemDesenvolvido apenas para fins educacionais
Acessibilidade em uma reuniãoparticipantes 25000 250-1000 participantes
Analisando o Progresso do AlunoNão há ferramentas para análise do progresso dos alunosMelhores ferramentas para análise do progresso dos alunos

O que é o Microsoft Teams?

O Microsoft Teams oferece um espaço virtual para grandes salas de aula, reuniões, palestras, etc. As salas de aula da Microsoft incluem uma variedade de funções, como facilitar a organização de aulas ou reuniões.

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Alunos e professores têm acesso ao Microsoft Office, facilitando o uso do Word, Excel e PowerPoint. As anotações podem ser facilmente acessadas pelos alunos, inclusive materiais de apoio.  

Os provedores também podem formar equipes com base em diferentes categorias enquanto organizam e mantêm os grupos. Tarefas, mensagens e discussões abertas são simplificadas para alunos e professores. 

Os membros de uma equipe podem criar canais. Os canais são assuntos de discussão que possibilitam a participação dos integrantes da equipe sem o uso de correio ou SMS corporativo.

Os usuários podem responder às postagens usando fotos, GIFs e memes criados por eles mesmos. Os usuários também podem enviar mensagens pessoais para uma única pessoa, em vez de apenas para um grupo de indivíduos por meio de mensagens diretas. 

Fácil acessibilidade dos materiais mesmo após as aulas, as anotações são colocadas em um único local e podem ser acessadas por qualquer dispositivo conectado. Os professores usam essas ferramentas de anotações para organizar planos de aula para os alunos em um só lugar.

Assim, compartilhar com os alunos é muito mais fácil para eles. 

Os professores podem economizar tempo em sala de aula adaptando tarefas, compartilhando recursos e revisando os deveres de casa dos alunos com a ajuda de ferramentas. Com equipes e OneNote Class Portátil, os professores podem avaliar e instruir os alunos.

equipes da microsoft

O que é o Google Classroom?

O Google Classroom foi introduzido pela primeira vez em 2014 como um produto exclusivo para distritos escolares. Ele atendia instrutores e alunos, mas era necessária a autenticação de identidade das autoridades escolares.

Muitas escolas usam o Google Classroom como uma sala de aula virtual e uma plataforma de aprendizado para fornecer educação digital a seus alunos. Oferece uma variedade de ferramentas com uso fácil e seguro.

É conhecida como uma das plataformas de aprendizagem amigáveis ​​e acessíveis. É muito mais fácil fornecer documentos de apoio ao grupo depois que os alunos forem adicionados a ele.

E toda a classe pode acessá-lo. 

O Google Classroom também enfatiza o envolvimento dos pais. Os professores podem conectar a família ao Google Sala de Aula para trocar destaques dos trabalhos dos alunos e obter atualizações automáticas por e-mail sobre os trabalhos dos alunos e atualizações escolares.

Os professores podem comentar em comunicação bidirecional sobre as tarefas dos alunos enquanto um aluno trabalha em tais tarefas. Portanto, não há tarefas ou anotações incompletas. Além disso, uma variedade de ferramentas de gerenciamento está disponível para os professores que os ajudam a alternar entre tarefas e notas mais fáceis.

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Assim, menos tempo na avaliação de trabalhos e mais interação com os alunos. 

Uma variedade de recursos que economizam tempo para professores e alunos incluem agendamento de tarefas para várias salas de aula, análise do envolvimento dos alunos, gerenciamento de várias aulas ao mesmo tempo e envio de trabalhos mais rápido. Além disso, os recursos aprimorados de avaliação e feedback permitem que os professores avaliem as tarefas com eficiência e interajam mais com os alunos.

E interação com os alunos para melhorar seu progresso.

Com os recursos de aprendizagem personalizados, a plataforma se torna mais ajustável e acessível aos alunos. Avançando para os recursos de organização, um lembrete para os alunos, revisões para ambos e formatação de cursos para os alunos aprimoram automaticamente o ambiente de aprendizado.

Por fim, existem recursos de originalidade, recursos analíticos e recursos de segurança.

Principais diferenças entre o Google Classroom e o Microsoft Teams

  1. As equipes da Microsoft foram lançadas mundialmente pela primeira vez em 2017, enquanto a sala de aula do Google existe desde 2014
  2. O Microsoft Teams oferece ferramentas muito mais complicadas, enquanto o Google Classroom oferece ferramentas e software simples.
  3. No Microsoft Teams, os documentos só podem ser realmente compartilhados por meio de uma unidade; no entanto, os materiais do Google Classroom são compartilhados por meio de um aplicativo baseado em nuvem; google docs
  4. Anteriormente, o Microsoft Teams foi criado para negócios, mas acabou evoluindo para o ambiente de sala de aula, enquanto o Google Classroom foi projetado para gerenciamento de sala de aula.
  5. O Microsoft Teams pode ser acessado por mais participantes, ao contrário do Google Classroom, no qual uma sala de aula pode ser acompanhada por 250 alunos em uma conta pessoal do Google e por 1000 alunos em uma conta do Google no local de trabalho 
  6. O Microsoft Teams carece de recursos para analisar o desenvolvimento do aluno, no entanto, o Google Classroom possui ferramentas melhores para analisar o desempenho do aluno.
Diferença entre o Microsoft Teams e o Google Classroom
Referências
  1. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-47411-9_18
  2. https://www.researchgate.net/profile/Paul-Davidson-3/publication/323185079

Última atualização: 13 de julho de 2023

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