Há muitas coisas que fazemos em um dia, hora ou minuto. Aprendemos todas essas coisas em nossa vida a qualquer momento e as usamos depois.
Existem maneiras de aprender as atividades e outras coisas também, como a teoria da aprendizagem social e o construtivismo.
Principais lições
- A Teoria da Aprendizagem Social enfatiza a aprendizagem por meio da observação, imitação e modelagem de outros, enquanto o Construtivismo se concentra na construção de conhecimento e compreensão dos alunos por meio de experiências e reflexão.
- A Teoria da Aprendizagem Social enfatiza a importância das influências externas, enquanto o Construtivismo destaca o papel ativo do aluno na aquisição do conhecimento.
- A Teoria da Aprendizagem Social está associada principalmente ao psicólogo Albert Bandura, enquanto o Construtivismo tem raízes nas teorias de Jean Piaget e Lev Vygotsky.
STeoria da Aprendizagem Social versus Construtivismo
A diferença entre aprendizagem social teoria e o construtivismo é baseado no modo de aprender a teoria da aprendizagem social afirma que o comportamento de uma pessoa pode ser aprendido pelo processo de observação, enquanto o construtivismo acredita que o conhecimento que uma pessoa adquire é construído passando tempo consigo mesmo ou passando tempo com outros.
Teoria da aprendizagem social é uma forma de aprender observando o ambiente e os outros.
Uma pessoa aprende observando o ambiente e as pessoas ao seu redor observando, e a pessoa é conhecida como um modelo para o aprendiz.
É afetado por muitos fatores, como o poder cognitivo de um indivíduo que está aprendendo ou o ambiente.
O construtivismo é também uma forma de aprendizagem que acredita que uma pessoa constrói ou constrói seu próprio conhecimento.
Acredita-se que a transmissão de conhecimentos não seja tão efetiva quanto o trabalho em um grupo social. As interações sociais podem ajudar na construção de mais conhecimento.
Tabela de comparação
| Parâmetros de Comparação | Teoria da aprendizagem social | Construtivismo |
|---|---|---|
| Definição | A teoria da aprendizagem social afirma que o comportamento de uma pessoa pode ser aprendido pelo processo de observação. | O construtivismo acredita que o conhecimento que uma pessoa adquire é passando tempo consigo mesmo ou com os outros. |
| crenças | As ideias que a teoria da aprendizagem social segue não incluem interação social para um aluno. | O construtivismo acredita na reunião e nas interações para a aquisição de novos conhecimentos. |
| competências-chave | A teoria da aprendizagem social acredita na aprendizagem por observação, que inclui processos cognitivos de meditação e auto-eficiência. | Construtivismo acredita que encontros são importantes para a construção do conhecimento |
| Teroístas | Teórico notável para a teoria da aprendizagem social é Albert Bandura, Neil Miller | Os teóricos notáveis do construtivismo são Jean Piaget e Lev Vygotsky. |
| Preocupações | A área que está preocupada com a teoria da aprendizagem social são as habilidades de observação e os comportamentos que são medidos para saber como o conhecimento é adquirido. | O construtivismo está preocupado com o fato do conhecimento e como ele é adquirido por um aluno ou construído. |
O que é a Teoria da Aprendizagem Social ?
A aprendizagem social é uma forma de aprender onde se acredita que a aprendizagem pode ser feita pelo poder das observações.
O aprendiz aprende observando o ambiente e um indivíduo que lhe é conhecido e observando os conhecimentos adquiridos por eles e também as atividades que realizam.
Depois disso, eles obtêm isso como seu próprio conhecimento. A pessoa que eles estão seguindo é conhecida como modelo.
Muitos fatores que são responsáveis pela aprendizagem pessoal eficaz devem estar atentos ao modelo e também devem ter o motivação para aprender coisas novas ou recuperar as informações fornecidas a eles.
Eles também devem saber como usá-lo em uma situação. As ideias que a teoria da aprendizagem social segue não incluem interação social para um aluno.
A teoria da aprendizagem social acredita na aprendizagem por observação, que inclui processos cognitivos de meditação e auto-eficiência.
Os teóricos notáveis da teoria da aprendizagem social são Albert Bandura e Neil Miller.
A área preocupada com a teoria da aprendizagem social são as habilidades de observação e os comportamentos medidos para saber como o conhecimento é adquirido.
O que é a Construtivismo?
O construtivismo é uma teoria que nos diz como uma pessoa aprende. Eles acreditam que o indivíduo aprende sozinho, criando conhecimento por conta própria.
Acredita-se que o conhecimento transmitido não seja tão melhor quanto aquele construído por interações sociais ou encontros onde uma pessoa se comunica com outra e constrói ou constrói seu próprio conhecimento.
Também pode ser dado pelo papel de professor e aluno, onde eles interagem e aprendem coisas novas. Existem dois tipos de construtivismo contratual.
O primeiro tipo de construtivismo é o construtivismo psicológico, e o outro é o construtivismo social.
O construtivismo psicológico é totalmente baseado em processos psicológicos internos e nos processos mentais de uma pessoa em questão, enquanto o construtivismo social tem a ideia da construção do conhecimento com base nas interações sociais.
O construtivismo acredita em reunir e interagir para adquirir novos conhecimentos. O construtivismo acredita que os encontros são importantes para a construção do conhecimento.
Os teóricos notáveis do construtivismo são Jean Piaget e Lev Vygotsky. O construtivismo está preocupado com o conhecimento e como ele é adquirido por um aluno ou construído.
Principais diferenças entre STeoria da Aprendizagem Social e Construtivismo
- A diferença entre a teoria da aprendizagem social e o construtivismo baseia-se na forma de aprendizagem A teoria da aprendizagem social afirma que o comportamento de uma pessoa pode ser aprendido pelo processo de observação onde, enquanto o construtivismo acredita que o conhecimento que uma pessoa adquire é construído gastando tempo consigo mesmo ou passando tempo com os outros.
- As ideias que a teoria da aprendizagem social segue não incluem interação social para um aluno, enquanto o construtivismo acredita na coleta e interações para adquirir novos conhecimentos.
- A teoria da aprendizagem social acredita na aprendizagem por observação, que inclui processos cognitivos de meditação e auto-eficiência, enquanto o construtivismo acredita que as reuniões são importantes para a construção do conhecimento.
- Os teóricos notáveis da teoria da aprendizagem social são Albert Bandura e Neil Miller, enquanto os teóricos notáveis do construtivismo são Jean Piaget e Lev Vygotsky.
- A área que se preocupa com a teoria da aprendizagem social são as habilidades de observação e os comportamentos que são medidos para saber como o conhecimento é adquirido, enquanto o construtivismo se preocupa com o fato do conhecimento e como ele está sendo adquirido por um aluno ou construído.
- https://www.scholars.northwestern.edu/en/publications/constructivism
- https://books.google.co.in/books?hl=en&lr=&id=rz8he5AM7KcC&oi=fnd&pg=PR3&dq=constructivism&ots=argQ8PHGNO&sig=m6pzao3XkRfA9w7t8mveMCLBgFc&redir_esc=y#v=onepage&q=constructivism&f=false
Última atualização: 13 de julho de 2023
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Emma Smith possui mestrado em inglês pela Irvine Valley College. Ela é jornalista desde 2002, escrevendo artigos sobre a língua inglesa, esportes e direito. Leia mais sobre mim nela página bio.
A Teoria da Aprendizagem Social é uma forma de aprender observando o ambiente e os outros. Uma pessoa aprende observando o ambiente e as pessoas ao seu redor observando, e a pessoa é conhecida como um modelo para o aluno. É afetado por muitos fatores, como o poder cognitivo de um indivíduo que está aprendendo ou o ambiente. O construtivismo também é uma forma de aprendizagem que acredita que uma pessoa constrói ou constrói seu próprio conhecimento. Acredita-se que a transmissão de conhecimento não é tão eficaz quanto o trabalho em grupo social. As interações sociais podem ajudar na construção de mais conhecimento.
A diferença entre a teoria da aprendizagem social e o construtivismo baseia-se na forma de aprender. A teoria da aprendizagem social afirma que o comportamento de uma pessoa pode ser aprendido pelo processo de observação, enquanto o construtivismo acredita que o conhecimento que uma pessoa adquire é construído passando tempo com sozinho ou passando tempo com outras pessoas.
Não tenho a certeza até que ponto isto pode ser relevante, dadas as circunstâncias muito específicas. Porém, é sempre bom ouvir sobre novas teorias e suas aplicações.
Parecem discussões de um filósofo. Somos mais instruídos do que antes e, ainda assim, somos mais tolos do que antes.
Eu não sabia que o construtivismo era baseado em interações sociais, pensei que era mais sobre si mesmo.
O construtivismo é uma teoria que nos diz como uma pessoa aprende. Eles acreditam que o indivíduo aprende por si mesmo, criando conhecimento por conta própria. Acredita-se que o conhecimento transmitido não é tão melhor quanto aquele construído pelas interações sociais ou encontros onde uma pessoa se comunica com outra e constrói ou constrói seu próprio conhecimento. Também pode ser dado pelo papel do professor e do aluno onde eles interagem e aprendem coisas novas. Existem dois tipos de construtivismo contratual. O primeiro tipo de construtivismo é o construtivismo psicológico, e o outro é o construtivismo social.
O construtivismo parece ser uma teoria incrivelmente interessante, pode realmente mudar a forma como abordamos a educação e o ensino em sala de aula no futuro. Que teoria inovadora e inovadora!
Sim, isso é interessante, gostaria de saber mais sobre como isso se aplica na vida real.