Educação Especial vs Educação Geral: Diferença e Comparação

A educação causa uma mudança natural e duradoura no pensamento e na habilidade de uma pessoa para realizar um objetivo selecionado. Ele nos permite analisar nossos pensamentos e sentimentos e nos prepara para comunicá-los de várias maneiras.

É o principal motivador para distinguirmos entre o certo e o ruim, pois não podemos fazer o que precisamos ou alcançar nossos objetivos sem educação.

Como resultado, divide-se em duas modalidades: Educação Especial e Educação Geral, com base nas metodologias e necessidades de ensino e pregação.

Principais lições

1. A educação especial é adaptada para atender às necessidades exclusivas de alunos com deficiências ou dificuldades de aprendizado, enquanto a educação geral segue um currículo padrão projetado para a maioria dos alunos.
2. A educação especial envolve turmas menores, instrução individualizada e serviços de apoio adicionais, enquanto as turmas de educação geral são maiores e seguem uma abordagem mais padronizada.
3. Tanto a educação especial quanto a geral visam fornecer aos alunos os conhecimentos e habilidades necessários, mas a educação especial se concentra na adaptação do ambiente de aprendizagem para acomodar as necessidades individuais.

Educação Especial vs Educação Geral

A educação especial é uma forma de instrução para as necessidades individuais dos alunos com deficiência. A educação geral é um currículo amplo projetado para atender às necessidades educacionais de todos os alunos. A educação especial é para necessidades especiais, enquanto a educação geral é para todos os tipos de alunos.

Os alunos com necessidades especiais estão incluídos no sistema educacional especial, razão pela qual o termo “necessidades especiais” é aplicado a alunos que apresentam necessidades especiais parciais ou mais especiais.

Os professores devem se concentrar em alunos individuais e adaptar seus planos de aula para atender às necessidades de cada criança. Sua principal responsabilidade é fornecer assistência e ensino a alunos com necessidades especiais para facilitar sua participação.

A educação geral é um conceito freqüentemente usado para caracterizar a experiência educacional de crianças com desenvolvimento normal – crianças que não são desafiadas mental, física, emocional ou socialmente.

Em contraste com a educação especial, a educação geral destina-se a atender às necessidades de todas as crianças em salas de aula regulares. 

Tabela de comparação

Parâmetros de comparação	Educação Especial	Geral da Educação
Definição	Foi criado para ensinar e pregar aos alunos que têm necessidades específicas.	É um tipo de educação que ensina crianças com poucos ou nenhum requisito especial.
Professores	Os professores devem possuir habilidades específicas para atender e gerenciar a sala de aula.	Não existem tais pré-requisitos.
Ambiente de Ensino e Aprendizagem	Pode ser feito dentro ou fora da sala de aula.	Restrito ao interior da sala de aula habitual.
Técnicas Instrucionais	Os alunos são ensinados usando uma variedade de táticas especiais que podem ser alteradas dependendo da situação.	Todo aluno deve aderir ao procedimento estabelecido.
Metodologia de Instrução	Uma abordagem centrada na criança é aplicada de forma específica ou individual.	Nem todos os alunos são ensinados da mesma maneira.

O que é educação especial?

Os programas de Educação Especial são currículos especificamente destinados a atender aos requisitos de crianças com atraso físico, social, emocional ou mental, fazendo com que fiquem para trás de seus colegas de classe no desenvolvimento.

Simplificando, esse sistema educacional atende alunos com necessidades específicas, daí o termo “necessidades especiais”.

Os professores especializados em educação especial devem prestar muita atenção a cada criança e adaptar seus planos de aula para atender às necessidades de cada criança.

Sua principal responsabilidade é fornecer assistência e ensino aos alunos com necessidades especiais para facilitar sua participação.

Além disso, a educação especial não se restringe apenas a ser ministrada em uma sala de aula tradicional. Qualquer pessoa que trabalhe como professor de educação especial pode ter que trabalhar em vários ambientes, como a sala de aula padrão, fora da sala de aula tradicional, salas de recursos e assim por diante.

Fora da sala de aula típica ou tradicional, os alunos de educação especial também devem poder colaborar com outros colegas.

Diferentes configurações de trabalho permitem a satisfação das diferentes necessidades de um grupo maior de alunos com necessidades especiais.

O que é Educação Geral?

O termo “educação geral” é freqüentemente usado para expressar a experiência educacional de crianças ou alunos em desenvolvimento, particularmente aqueles que são considerados menos mentalmente, emocionalmente, socialmente ou fisicamente desafiados.

Em contraste com a educação especial, a educação geral destina-se a atender às necessidades de todos os alunos em salas de aula gerais.

Como resultado, na sala de aula de educação geral, uma abordagem individual centrada na criança nem sempre é necessária ou cumprida.

Na educação geral, o papel principal do educador é desenvolver, planejar, coordenar, agendar e avaliar o currículo e os resultados instrucionais em um ambiente de sala de aula seguro e inclusivo.

Em resumo, afirma-se que os professores são responsáveis ​​pelo crescimento, implementação e avaliação de seus alunos em sala de aula.

Além disso, as crianças em cursos de educação geral frequentemente recebem instrução de todo o grupo. Palestras, redação, conversas, projetos em grupo, estudos de caso e projetos individuais de alunos são exemplos de abordagens de ensino.

Principais diferenças entre educação especial e educação geral

1. O sistema de educação especial foi criado para atender às necessidades e exigências de crianças com deficiências especiais, enquanto a educação geral é o sistema de educação tradicional que existe há anos e matricula alunos que não são nem deficientes nem parcialmente deficientes.
2. Os professores de educação especial são contratados com base em suas diversas habilidades; espera-se que eles conheçam habilidades especiais por meio das quais possam se comunicar, como ser terapeuta social ou fonoaudiólogo, enquanto comparativamente, por outro lado, na educação geral, não existe tal requerimento para o conjunto de habilidades especiais de um professor ou educador. 
3. O processo de ensino e aprendizagem na educação especial não se restringe à sala de aula, mas também pode ser realizado fora da sala de aula, ao passo que comparativamente, por outro lado, no caso da educação geral, o processo de ensino e aprendizagem se restringe à sala de aula interna. . 
4. As estratégias instrucionais usadas na educação especial são técnicas especiais que podem ser usadas de acordo com as necessidades e exigências dos alunos, enquanto as estratégias instrucionais usadas na educação geral, por outro lado, devem ser seguidas por todos os alunos em todas as circunstâncias.
5. Na educação especial, a estratégia de ensino é a atenção seletiva e individual, conhecida como abordagem centrada na criança, enquanto na educação geral a abordagem de ensino não precisa ser individual.

Referências

1. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0360131514000682
2. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.2307/4126967
3. https://www.jstor.org/stable/42899917
4. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/07419325020230050101

Última atualização: 13 de julho de 2023