ABA กับ IBI: ความแตกต่างและการเปรียบเทียบ

ABA และ IBI เป็นคำศัพท์สองคำที่ใช้บ่อยมากเมื่อพูดถึงการรักษาออทิสติก แม้ว่า IBI จะขึ้นอยู่กับ ABA เป็นอย่างมาก แต่ทั้งคู่ก็มีคุณสมบัติที่แตกต่างค่อนข้างน้อย

ประเด็นที่สำคัญ

1. การวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์ (ABA) เป็นการบำบัดที่มุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงพฤติกรรมและทักษะเฉพาะ ในขณะที่การแทรกแซงพฤติกรรมแบบเข้มข้น (IBI) เป็นโปรแกรมที่ใช้ ABA ที่ครอบคลุมสำหรับเด็กออทิสติก
2. เทคนิค ABA สามารถนำไปใช้กับประชากรและสภาพแวดล้อมต่างๆ ได้ ในขณะที่ IBI กำหนดเป้าหมายเฉพาะเด็กเล็กที่เป็นออทิสติกเพื่อเพิ่มพัฒนาการในช่วงต้นให้สูงสุด
3. ทั้ง ABA และ IBI ใช้วิธีการที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูลเพื่อติดตามความคืบหน้า แต่ IBI ต้องการการบำบัดแบบตัวต่อตัวที่เข้มข้นมากขึ้นและเป็นชั่วโมงต่อสัปดาห์

ABA กับ IBI

ความแตกต่างระหว่าง ABA และ IBI ก็คือ ABA เป็นวิธีการให้ความรู้แก่ผู้ป่วยออทิสติกและดำเนินการโดยนักการศึกษาและครู ในขณะที่ IBI เป็นวิธีการบำบัดเฉพาะที่ดำเนินการโดยนักบำบัดและนักจิตวิทยา อย่างไรก็ตาม หลักการและเทคนิคที่ใช้ใน ABA ถือเป็นพื้นฐานของ IBI

ABA ย่อมาจากการวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์ เป็นกระบวนการใช้การแทรกแซงตามหลักการของทฤษฎีการเรียนรู้เพื่อปรับปรุงพฤติกรรมทางสังคมของคนออทิสติก

โดยมีวัตถุประสงค์คือเพื่อช่วยเหลือผู้คนด้วย ความหมกหมุ่น ติดตามกับเพื่อนฝูงเกี่ยวกับการพัฒนา เซสชันจะดำเนินการเป็นกลุ่มเล็ก ๆ หรือเป็นรายบุคคล และใช้เวลาระหว่าง 20 ถึง 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

ตารางเปรียบเทียบ

พารามิเตอร์ของการเปรียบเทียบ	ABA	IBI
แบบเต็มรูปแบบ	ABA ย่อมาจากการวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์	IBI ย่อมาจาก Intensive Behavioral Intervention
ความหมาย	ABA เป็นวิธีการให้ความรู้แก่ผู้ป่วยออทิสติก	IBI เป็นการบำบัดเฉพาะสำหรับผู้ป่วยออทิสติก
มุ่ง	จุดมุ่งหมายของ ABA คือการปรับปรุงพฤติกรรมทางสังคมของบุคคลออทิสติก	จุดมุ่งหมายของ IBI คือการช่วยให้บุคคลออทิสติกสามารถติดต่อกับเพื่อนๆ ในแง่ของการพัฒนา
การประชุม	เซสชั่น ABA สามารถดำเนินการเป็นรายบุคคลหรือในห้องเรียน	เซสชั่น IBI ดำเนินการเป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่มย่อย
ระยะเวลา	ดำเนินการประมาณ 20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์	ดำเนินการระหว่าง 20 ถึง 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์
ผู้ดูแล	นักการศึกษาและครูเป็นผู้ดำเนินการประชุม	นักบำบัดและนักจิตวิทยาเป็นผู้ดำเนินการเซสชัน

ABA คืออะไร?

ABA เรียกว่าวิศวกรรมพฤติกรรม เป็นวิธีการใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ในการสอนพฤติกรรมทางสังคมให้กับเด็กออทิสติก แนวทางเหล่านี้ขึ้นอยู่กับผู้ตอบแบบสอบถามและ เครื่องปรับอากาศ.

เซสชันเหล่านี้ดำเนินการโดยครูและนักการศึกษาที่ได้รับการฝึกอบรมเพื่อจุดประสงค์นี้โดยเฉพาะ การสอนอาจดำเนินการในห้องเรียนที่มีผู้ป่วยกลุ่มใหญ่

จุดมุ่งหมายหลักของ ABA คือการสอนพฤติกรรมการปรับตัวตลอดจนการลดพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับออทิสติก สิ่งนี้เป็นเรื่องที่ถกเถียงกันมาก เนื่องจากหลายๆ คนมองว่ามันเป็น 'การบำบัดโรคออทิสติก'

เป้าหมายของคำสอนดังกล่าวจะต้องช่วยให้คนออทิสติกมีชีวิตที่มีความสุข สุขภาพแข็งแรง และตัดสินใจด้วยตนเองได้ อย่างไรก็ตาม ABA ระบุว่าพวกเขาพยายามทำให้เด็กออทิสติกแยกไม่ออกจากเพื่อน

IBI คืออะไร?

IBI เป็นโปรแกรมการรักษาสำหรับผู้ป่วยออทิสติกซึ่งมีพื้นฐานมาจาก ABA เป็นอย่างมาก อย่างไรก็ตาม ไม่เหมือนกับครั้งก่อน คือมีความเข้มข้นและเข้มงวดมากขึ้น ดังนั้นจึงสามารถมองได้ว่าเป็นช่วงการบำบัดมากกว่าช่วงการสอน

โดเมนต่างๆ เช่น การสื่อสาร ทักษะก่อนวัยเรียน ทักษะทางสังคม และทักษะการปรับตัว จะได้รับความสำคัญหลัก เซสชั่นดำเนินการเป็นเวลา 20 ถึง 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์และดูแลโดยผู้อาวุโส นักบำบัดโรค.

IBI ไม่เพียงแต่มุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงชีวิตของผู้ป่วยเท่านั้น แต่ยังฝึกอบรมพ่อแม่หรือผู้ปกครองให้ช่วยเหลือบุตรหลานของตนตลอดกระบวนการและแม้กระทั่งหลังจากนั้น

โดยสรุปเป้าหมายการรักษาเฉพาะของผู้ป่วยแต่ละราย และแนวทางใดที่ต้องใช้เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย นอกจากนี้ ความก้าวหน้าของผู้ป่วยแต่ละรายจะได้รับการติดตามและประเมินทุกๆ 6 เดือน

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่าง ABA และ IBI

1. ABA ดำเนินการประมาณ 20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ในขณะที่ IBI ดำเนินการประมาณ 20 ถึง 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์
2. เซสชัน ABA ดำเนินการโดยครู ในขณะที่นักบำบัดและนักจิตวิทยาดำเนินการเซสชัน IBI

อ้างอิง

1. https://psycnet.apa.org/record/1998-08048-000
2. https://eric.ed.gov/?id=EJ812650

อัพเดตล่าสุด : 11 มิถุนายน 2023