План уроку проти уроку: різниця та порівняння

Педагогам потрібен належний набір цілей, методів і схема, щоб здійснити необхідні кроки для уроку та виміряти його відгуки та результати від учнів.

План уроку та записка до уроку є ключовими можливостями, які використовують викладачі для відстеження навчального процесу та керування щоденними цілями класу.

Ключові винесення

1. Плани уроків — це детальні, структуровані схеми цілей, заходів і оцінювання вчителя для уроку. Навпаки, конспекти уроків – це неофіційні записи того, що сталося під час уроку, включаючи відповіді учнів, виклики, з якими зіткнулися, і області, які потрібно вдосконалити.
2. Плани уроків служать дорожньою картою для навчання, гарантуючи, що викладачі охоплюють основний зміст і ефективно залучають учнів, тоді як конспекти уроків полегшують роздуми, оцінювання та планування майбутнього.
3. І плани уроків, і конспекти є цінними інструментами для вчителів, але служать різним цілям у викладанні та навчанні.

План уроку проти конспекту уроку

План уроку — це детальний посібник, у якому викладені цілі, зміст, методи навчання та методи оцінювання конкретного уроку. Замітка до уроку – це короткий запис того, що вчитель розглянув під час уроку, включаючи виконану діяльність, а також будь-які спостереження чи відгуки.

План уроку — це збірка необхідної, актуальної інформації, яка потрібна вчителю.

Це посібник і діє як навчальний посібник для концептуалізації дорожньої карти на основі запитань - Чого навчати, Як навчати, Як вимірювати прогрес учнів для безперебійного функціонування. 

Примітка до уроку є документацією потік класу. Він показує, як процес вчителя та використання різноманітних методів і інструментів навчання впливають на загальну здатність учнів зберігати знання.

Це зауваження щодо того, як було виконано план уроку та як покращити класні заняття.

Таблиця порівняння

Параметри порівняння	План уроку	Конспект уроку
Тип уроку	Це заздалегідь спланований щоденний посібник для вчителів.	Це кінцевий документ, у якому записується прогрес під час або після уроку.
Визначення	Це схема завдань і цілей класу.	Це поглиблений аналіз із діями та нагадуваннями.
Залучення шкільної влади	План уроку є офіційним документом, який подається до органів влади для оцінювання.	Немає обов’язкового подання, пов’язаного з примітками.
сформований	Це визначений формат, який відповідає суворим інструкціям і дотримується визначених кроків.	Примітки до уроків не дотримуються попередньо визначеного формату.
Простота	План уроку потребує часу та знань для його систематичного створення.	Конспекти уроків не вимагають спеціального формату. Таким чином, їх легко скласти.

Що таке план уроку?

План уроку – посібник для вчителя. Він визначає курс дій, необхідних для встановлення основи та ефективного спілкування з учнями.

План уроку має на меті виключити невизначеності навчального процесу. Це дозволяє педагогам бути ефективними у своїй діяльності. 

План уроку – це орієнтир для визначення структури та забезпечення оптимального використання часу. Він також акцентує увагу на тому, що нові концепції викладаються за допомогою змістовних обговорень. 

Успішний план уроку передбачає визначення цілей навчального плану. Складання цілей уроку чи теми дає змогу скласти колекцію стратегій і навчальних заходів.

Наступний крок передбачає отримання відгуків або обмірковування плану уроку, щоб внести необхідні зміни для покращення результатів. 

Для розробки плану уроку ідеально слідувати основі SMART. Ваші цілі мають бути конкретними, вимірними та досяжними для учнів.

Ідеально, щоб урок був актуальним, не відволікаючись від теми, і витримував час, щоб залучити учнів до уроку. 

Ви можете використовувати приклади, застосування проблеми в різних ситуаціях, дискусії та розширені семінари для досягнення цілей.

Що таке конспект уроку?

Замітка до уроку – це інструмент і всеосяжний ресурс, який допомагає вчителю пам’ятати, щоб переконатися, що він має необхідні деталі інформації, якою ділиться в класі.

Це детальне спостереження та аналіз того, як навчання впливає на загальну ефективність уроку учнів. 

Конспекти є поясненнями до плану уроку. Вони являють собою вичерпний набір дій і очікувань, які клас принесе учням.

Це має на меті підвищити навчальні здібності класу та забезпечити радикальне просування учнів.

Чимало вчителів використовують конспекти простою та зрозумілою мовою та записують очікування від учнів наприкінці уроку.

Написати конспект уроку не є складним завданням.

Це вимагає від учителя концептуалізації мети заняття та висловлення своїх очікувань, кращого планування уроку доставка інформації, розуміти здібності студентів,

використовуйте зрозумілий тон спілкування для кращого розуміння та пишіть чесні зауваження про прогрес. 

Це відіграє вирішальну роль у тому, щоб переконатися, що урок рухається в правильному напрямку, а викладачі та учні можуть зрозуміти свої сильні та слабкі сторони. 

Основні відмінності між планом уроку та конспектом уроку 

1. У плані уроку використовується формальна мова. Це точно і по суті. Замітка до уроку може містити неформальний тон і насамперед призначена для розуміння вчителем. 
2. План уроку є більш технічним, ніж конспект уроку, оскільки план уроку включає складні механізми розробки та освітні теорії.
3. Плани уроків представлені у вигляді таблиці. З іншого боку, конспекти уроків написані у формі есе.
4. План уроку вимагає набору стандартних елементів, присутніх у всіх планах. Примітка до уроку не потребує фіксованих компонентів. 
5. План уроку є обов’язковим документом, який періодично надсилається в кінці a week або термін. Примітка до уроку - це, перш за все, зауваження для особистих нагадувань або додаткової інформації щодо деяких розділів уроку.

посилання

1. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/sce.20277
2. https://www.journals.uchicago.edu/doi/abs/10.1086/461703

Останнє оновлення: 18 липня 2023 р