Hợp tác và Xung đột trong Xã hội học: Sự khác biệt và So sánh

Mỗi cá nhân tương tác với các cá nhân khác để tồn tại. Ban đầu, sự tương tác là với cha mẹ hoặc người chăm sóc, nhưng sau đó, với các cá nhân khác trong xã hội. Khi sự tương tác diễn ra, có sự hợp tác và xung đột xuất hiện trong các mối quan hệ này.

Dưới đây là thông tin đề cập đến tất cả hai khía cạnh và chỉ ra tầm quan trọng và chức năng của chúng cũng như cách các cá nhân làm việc thông qua xung đột và hợp tác để đạt được các mục tiêu đã định.

Chìa khóa chính

1. Hợp tác liên quan đến việc cùng nhau làm việc hướng tới một mục tiêu chung, trong khi xung đột phát sinh từ các lợi ích đối lập hoặc mong muốn cạnh tranh.
2. Hợp tác thúc đẩy sự gắn kết, tin tưởng và ổn định xã hội, trong khi xung đột có thể dẫn đến thay đổi, đổi mới hoặc gián đoạn xã hội.
3. Các yếu tố khác nhau, chẳng hạn như văn hóa, nguồn lực và động lực quyền lực, có thể ảnh hưởng đến sự cân bằng giữa hợp tác và xung đột trong một xã hội.

Hợp tác vs xung đột trong xã hội học

Hợp tác thúc đẩy sự hợp tác, sức mạnh tổng hợp và hỗ trợ lẫn nhau giữa các cá nhân, nhóm hoặc xã hội, thúc đẩy hạnh phúc tập thể và các mục tiêu chung. Xung đột phát sinh từ những lợi ích, mục tiêu hoặc giá trị đối lập nhau, dẫn đến căng thẳng, bất đồng và bất hòa giữa các bên. Hiểu được những động lực này trang bị cho các nhà xã hội học những hiểu biết sâu sắc về các hiện tượng xã hội khác nhau, nâng cao năng lực của họ để giải quyết các thách thức xã hội.

Hợp tác được cho là được phát biểu khi hai hoặc nhóm các cá nhân làm việc cùng nhau để đạt được mục tiêu chung. Nó có thể được quan sát thấy trong nhiều môi trường xã hội khác nhau, bao gồm cuộc sống gia đình và các tương tác tình dục.

Điều quan trọng cần nhớ là sự hợp tác không nhất thiết phải dẫn đến sự hài hòa không có xung đột; nó có thể đơn giản có nghĩa là mọi người có thể hòa hợp trong cùng một môi trường ngay cả khi họ không đồng ý.

Xung đột được định nghĩa là sự bất đồng giữa hai hoặc nhiều người hoặc nhóm về một chủ đề để đạt được lợi thế. Xung đột có thể nảy sinh do một nhóm sở hữu các nguồn tài nguyên mà nhóm khác mong muốn, chẳng hạn như thực phẩm.

Nó cũng có thể xảy ra khi mọi người có quan điểm trái ngược nhau về một chủ đề và không thể đạt được thỏa thuận.

Bảng so sánh

Các thông số so sánh	Hợp tác trong xã hội học	Xung đột trong xã hội học
Định nghĩa	Hai hoặc nhiều người hợp tác để đạt được một mục tiêu chung	Một hoạt động có mục đích trong đó một cá nhân hoặc nhóm cố gắng cản trở hành động của người khác
Thiên nhiên	Làm việc cùng nhau	Không làm việc cùng nhau
Mục tiêu	Để thực hiện một mục đích duy nhất	Không có điều đó được quan tâm trong trường hợp này
Các loại	Hợp tác trực tiếp và gián tiếp	Xung đột trực tiếp và gián tiếp
Ví dụ	Một nhóm đồng nghiệp quyết định bắt tay vào một cuộc hành trình cùng nhau. Mục tiêu là để mọi người trong nhóm có khoảng thời gian vui vẻ, do đó họ làm việc cùng nhau để đạt được mục tiêu đó	Một nhóm cư dân trong một khu chung cư tranh luận về cách giảm tiếng ồn đến mức tối thiểu. Những người thuê nhà mâu thuẫn vì một mục tiêu chung: tất cả họ đều muốn sống trong hòa bình, nhưng họ có quan điểm trái ngược nhau về việc khi nào thì được phép gây ồn ào

Hợp tác xã hội học là gì?

Hợp tác được định nghĩa là hai hoặc nhiều người làm việc cùng nhau để hoàn thành một mục tiêu chung trong xã hội học. Trong cuộc sống con người, có một nhu cầu tâm lý cũng như xã hội đối với công việc hợp tác.

Hợp tác đòi hỏi một mục đích hoặc mục tiêu chung cũng như các hành động phối hợp. Trong xã hội học, hợp tác có thể được chia thành hai loại:

Hợp tác trực tiếp 

Hợp tác trực tiếp xảy ra khi hai hoặc nhiều người cùng nhau thực hiện cùng một nhiệm vụ, chẳng hạn như cày một cánh đồng rộng lớn hoặc vận chuyển hàng hóa. Loại cộng tác này được phân biệt bởi thực tế là những công việc hoặc nhiệm vụ này không thể được thực hiện một mình hoặc độc lập.

Hợp tác gián tiếp

Hợp tác gián tiếp xảy ra khi mọi người tham gia vào các hoạt động khác nhau nhưng cùng nhau làm việc để đạt được mục tiêu chung. Lấy ví dụ, việc xây dựng một ngôi nhà: một người có thể làm việc trên mái nhà, người khác làm việc trên sàn nhà, v.v. Những hành động này cũng có thể diễn ra ở các giai đoạn khác nhau.

Hợp tác cũng có thể được phân loại là sơ cấp, thứ cấp hoặc cấp ba. Tương tác trực tiếp là cần thiết cho sự hợp tác chính, xảy ra trong các nhóm chính như bạn bè và gia đình.

Mặt khác, hợp tác cấp hai xảy ra giữa các nhóm như chính phủ và các cá nhân, và hợp tác cấp ba xảy ra giữa các nhóm hoặc cá nhân, những người sẽ cạnh tranh với nhau.

Xung đột trong xã hội học là gì?

Hợp tác là đối cực của xung đột. Một hoạt động có mục đích trong đó một người cố gắng cản trở những nỗ lực của người khác được gọi là xung đột. Một ví dụ khác là khi một nhóm cá nhân cố gắng cản trở nỗ lực của một nhóm khác.

Xung đột, giống như hợp tác, là một yếu tố cơ bản của con người và nền văn minh nhân loại.

Xung đột xảy ra khi một nhóm bác bỏ lý tưởng và tiêu chuẩn của nhóm khác hoặc cố gắng khẳng định quyền lực. Sự ghê tởm, khinh thường, hận thù và thù địch là những điều thường thấy trong các cuộc xung đột, có thể leo thang thành bạo lực thể xác.

Họ cũng có thể dẫn đến xung đột trực tiếp. Mặt khác, một số cuộc đối đầu có thể dẫn đến những cải thiện xã hội mang tính xây dựng. Ví dụ, các hủ tục xã hội lạc hậu như tảo hôn cần được xóa bỏ.

Xung đột có những đặc điểm sau:  

• Xung đột không phải là điều duy nhất xác định một nền văn hóa. Đó là một hành động có chủ ý.
• Các thành viên cạnh tranh với nhau để đạt được mục tiêu của họ.
• Xung đột là chất xúc tác cho sự thay đổi xã hội. Nó chủ yếu là biểu hiện của sự mất cân bằng.
• Nó chủ yếu là một trò tiêu khiển cá nhân. 
• Nó đôi khi có thể trở nên dữ dội hơn và bao gồm một số lượng lớn người. Lúc đầu, nó xuất hiện ở cấp độ của một nhóm, nhưng cuối cùng nó ảnh hưởng đến toàn bộ cộng đồng.
• Nguyên nhân cốt lõi của xung đột xã hội là các mối quan hệ xã hội, chính trị và kinh tế không đối xứng và cảm giác thiếu thốn tương đối.

Sự khác biệt chính giữa hợp tác và xung đột trong xã hội học

1. Trong xã hội học, hợp tác được coi là điều kiện khi hai hoặc nhiều hơn hai cá nhân trong một nhóm thực hiện một hoạt động hoặc nhiệm vụ để đạt được một mục tiêu chung cụ thể, trong khi đó, mặt khác, trong xã hội học, xung đột được coi là những người cố ý cản trở công việc của người khác.
2. Bản chất đằng sau thuật ngữ hợp tác là làm việc cùng nhau, trong khi mặt khác, một cách tương đối, bản chất đằng sau thuật ngữ xung đột hoàn toàn ngược lại, đó là cản trở người khác làm việc và không làm việc cùng nhau.
3. Mục tiêu hoặc mục đích của sự hợp tác là đạt được một nhóm mục tiêu chung, trong khi mặt khác, mục tiêu hoặc mục đích của bất kỳ cuộc xung đột nào là vi phạm những điều đó và chỉ gây ra sự hỗn loạn.
4. Hai loại hợp tác khác nhau là Hợp tác trực tiếp và Hợp tác gián tiếp, trong khi mặt khác, một cách tương đối, hai loại xung đột khác nhau được biết đến là Xung đột trực tiếp và Gián tiếp.
5. Một ví dụ về sự hợp tác là – Một cặp vợ chồng đã đồng ý chia sẻ trách nhiệm gia đình. Họ có thể cân bằng tốt hơn giữa công việc và cuộc sống cá nhân và có nhiều thời gian rảnh rỗi hơn bằng cách hợp tác, trong khi mặt khác, một cách tương đối, ví dụ về xung đột là – Hai người bạn liên tục tranh cãi về việc một trong số họ lấy xe của người kia mà không được phép. Hai người bạn có chung mục đích trong đầu: cả hai đều muốn mượn ô tô của nhau, nhưng họ có quan điểm trái ngược nhau về cách thực hiện điều này.

dự án

1. https://www.proquest.com/openview/92211c34a3aab6a4e2b9a36d5f9218de/1?pq-origsite=gscholar&cbl=1817355
2. https://academic.oup.com/sf/article-abstract/41/2/177/2227294
3. https://heinonline.org/HOL/LandingPage?handle=hein.journals/josf29&div=52&id=&page=
4. https://heinonline.org/HOL/LandingPage?handle=hein.journals/rlwe4&div=7&id=&page=

Cập nhật lần cuối: Ngày 25 tháng 2023 năm XNUMX