主动与被动词汇:差异与比较

词汇对于学习语言很重要。 为了理解一种语言或说话,需要了解词汇。 除此之外,一个母语者的词汇量很大,因此理解不同的单词有助于学习者。

但是,有不同类型的词汇,例如主动词汇和被动词汇。 大多数人都知道主动词汇,因为它主要在说话时使用,尽管人们不太了解被动词汇。 

关键精华

  1. 主动词汇包括个人可以自信地在口语和写作中使用的词汇,而被动词汇包括可以识别和理解但不能主动使用的词汇。
  2. 主动词汇比被动词汇更有限,需要更多的熟悉和掌握。
  3. 扩展主动词汇需要练习和应用,而被动词汇可以通过接触和理解来发展。

主动与被动词汇

积极的词汇对于有效的交流很重要,因为它可以让一个人清晰准确地表达他们的想法和想法。 另一方面,被动词汇是指一个人理解但在演讲或写作中没有主动使用的词。

主动与被动词汇

活跃词汇是我们在对话中已经理解并使用的词汇。对这些单词的熟悉程度最高,因为学习者能够准确理解它们,例如它们的拼写、发音和在上下文中的使用。

而且,这些词大多用于谈话中。 而且单词的范围比被动词汇小很多。 

被动词汇是阅读和写作时知道的词,但不会在对话中使用。 除此之外,由于对这些词的理解不准确,它不如主动词汇熟悉。

因此,这些词不用于交流。 而且词的范围比活跃词汇要大。 

对比表

比较参数 活跃词汇 被动词汇
定义 主动词汇是我们已经理解并在对话中使用的词汇。被动词汇是我们在阅读和写作时知道但在对话中不使用的词。 
在对话中使用会话中使用主动词汇。被动词汇不是。 
范围 在主动词汇中,单词的范围比被动词汇小很多。 词汇的范围比被动词汇中的主动词汇要大得多。
单词拼写、发音和在上下文中的使用的准确性在活跃的词汇中,单词被准确地理解,例如它们的拼写、发音和在上下文中的使用。 对这些词很熟悉,但没有准确理解。 
语法准确性主动词汇的使用具有更高的语法准确性。被动词汇不是。 

什么是主动词汇?

学习一门语言可能很困难,但专注于阅读、写作和口语可以加快学习速度。

另请参阅:  风险与不确定性:差异与比较

在阅读和写作的同时学习词汇是增长知识最简单的方法。

但是,有词汇的类型,主动词汇和被动词汇。 

主动词汇是词汇的一种,涉及对话中使用的单词。人们确切地知道,单词本身就熟悉它们的含义、发音和在上下文中的用法。

此外,它比被动词汇小得多。 

要增加活跃的词汇量,就必须在对话中尽可能多地使用新词。 活跃词汇需要使用来建立大量的活跃词汇。

由于对单词的准确理解,可以自信地使用活跃词汇。 

此外,如果单词在正确的上下文中使用以及正确的发音和语法。 它会自动转移到活跃的词汇。 自发使用这些词确保它属于活跃词汇。 

此外,当地人比学习者拥有更广泛的活跃词汇,因为他们从很小的时候就习惯说这种语言。

即使是高级学习者也没有如此广泛的活跃词汇量,尽管他们可能比初级学习者拥有更大的活跃词汇量。 

什么是被动词汇?

被动词汇也是词汇的一种,处理熟悉的词,但不在会话中使用。

这些词在对话中没有自信地使用,因为学习者没有准确理解这些词,例如它们的拼写、发音和在上下文中的使用。 

要增加被动词汇量,必须尽可能多地阅读和聆听该语言。 随着不断的熟悉,它建立了被动词汇。

另请参阅:  男性与女性:差异与比较

此外,被动词汇让学习者在一定程度上理解语言。 但是,这对交流没有帮助。 所以,它有利也有弊。 

此外,被动词汇有利于理解语言。 拥有大量的被动词汇并不是坏事,但当然,这对说这门语言毫无帮助。

与主动词汇相比,学习者拥有广泛的被动词汇。 然而,对于学习者来说,它一直在变化,因为接触对学习者来说是非常有影响的。 

此外,本地人的被动词汇量比学习者少,因为他们从很小的时候就习惯说很多单词。

即使是高级学习者也确实有被动词汇,尽管他们的被动词汇可能比初学者少。 但是,由于接触到语言,每个学习者都会发生变化。 

主动词汇和被动词汇之间的主要区别

阅读、听力和口语都是学习语言所必需的。 此外,建立强大的词汇量也有很大帮助。 此外,还有词汇的类型,主动词汇和被动词汇。 有些词是准确理解的,有些则不是。 这导致了词汇的区分。 尽管使用了每一个可能的单词,但学习新单词可以增加词汇量并有助于更好地理解对话。  

  1. 主动词汇是我们已经理解并在对话中使用的词汇,而被动词汇是我们在阅读和写作时知道但不会在对话中使用的词。 
  2. 会话中使用主动词汇,而被动词汇则不用。 
  3. 在主动词汇中,单词的范围比被动词汇小很多。 同时,被动词汇中的词汇范围远远大于主动词汇。 
  4. 在活跃的词汇中,单词被准确地理解,例如它们的拼写、发音和在上下文中的使用。 同时,也有熟悉的字眼,但不准确理解。 
  5. 主动词汇的语法准确性更高,而被动词汇则不然。 

参考资料 

  1. https://academic.oup.com/applij/article-abstract/19/2/255/316323
  2. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/0023-8333.00046

最后更新时间:24 年 2023 月 XNUMX 日

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