التقييم الرسمي مقابل التقييم غير الرسمي: الفرق والمقارنة

التقييمات جزء مهم من أي وظيفة تعليمية. إنه يساعد جميع المعلمين على تقييم طلابهم حتى يتمكنوا من اتخاذ قرارات صحيحة بشأن استيعاب الطلاب. تم تصنيف التقييم إلى فئتين ، الأولى هي التقييم الرسمي والأخرى هي التقييم غير الرسمي. هنا هو الفرق المفصل بين التقييمات الرسمية وغير الرسمية.

الوجبات السريعة الرئيسية

1. تستخدم التقييمات الرسمية الاختبارات والأدوات الموحدة لقياس تقدم المتعلم ، بينما تعتمد التقييمات غير الرسمية على الملاحظة والأساليب الأقل تنظيماً.
2. تنتج التقييمات الرسمية بيانات كمية وتسمح بالمقارنة ، بينما توفر التقييمات غير الرسمية بيانات نوعية وردود فعل فردية.
3. يمكن أن تسبب التقييمات الرسمية قلق الاختبار وقد لا تستحوذ على الإمكانات الكاملة للمتعلم ، بينما تقدم التقييمات غير الرسمية رؤية أكثر استرخاءً وشمولية لقدرات المتعلم.

التقييم الرسمي مقابل التقييم غير الرسمي

التقييمات غير الرسمية هي تقييمات غير منظمة للطلاب. يمكن أن تكون جلسة أسئلة وأجوبة عشوائية داخل الفصل ، أو عرض تقديمي شفوي للموضوع ، أو ملخص محاضرة. في التقييمات الرسمية ، يتم تقييم مهارات الطلاب وفقًا لمعايير محددة. يتضمن الاختبارات والأوراق والمهام وما إلى ذلك.

التقييم الرسمي هو وسيلة للتحقق من أداء كل طالب بموضوعية. يساعد المعلمين على معرفة مقدار ما تعلمه الطالب أثناء التدريس. يتم الإعلان عن هذا النوع من التقييم عند انتهاء الموضوع ، ثم يتم طرح الأسئلة في هذا النوع من التقييم المرتبط بالموضوع.

التقييمات غير الرسمية هي تلك الأشكال من التقييمات التي تساعد المعلمين على قياس أداء الطالب من خلال العروض التقديمية والأنشطة المختلفة في الفصل. كما أنه يساعد في الحكم على مستوى مهارة الطالب. لتقييم مهارات الطلاب ، يمكنك طرح بعض الأسئلة المطلوب الإجابة عليها أمام الفصل بأكمله.

جدول المقارنة

معلمات المقارنة	التقييم الرسمي	التقييم غير الرسمي
تعريف	إنها طريقة الحكم على أداء الطالب بناءً على أي اختبار موضوعي.	إنها طريقة الحكم على مستوى مهارة أي طالب من خلال العروض التقديمية أو الأنشطة الصفية.
مثال	الاختبارات الموحدة	الملاحظات
طريقة الاختبار	اختبار ومسابقات	بملاحظة الطلاب بين المحاضرة وإيقافها
المعايير	معايير لتقييم أداء الطلاب	لا توجد معايير لتقييم أداء الطلاب
الهدف	يتم استخدامه للوصول إلى معرفة الطالب في نهاية المحاضرة.	يتم استخدامه للتحقق من مستوى مهارة المتعلم والتقدم.

ما هو التقييم الرسمي؟

التقييم الرسمي هو طريقة تستخدم للتحقق من مستوى معرفة الطالب من خلال منحهم درجة في اختبار موضوعي. إنها الطريقة لمعرفة ما تعلمه الطالب أثناء محاضرته أو فترة التدريس. الاختبارات والاختبارات هي الأمثلة الأكثر شيوعًا للتقييم الرسمي.

يستخدم المعلمون التقييمات الرسمية عندما يريدون معرفة معايير المعرفة لطلابهم. تساعد أساليب التقييم الرسمية في الاختبارات المعلمين على معرفة أداء طلابهم. بسبب التقييم الرسمي، يولي الطلاب المزيد من الاهتمام أثناء محاضراتهم ويحضرونها بعناية.

تساعد التقييمات الرسمية الطلاب في الحصول على درجات أعلى من خلال الأداء الجيد في الفصل. من خلال التقييم الرسمي ، ينتقل الطلاب إلى الخطوة التالية في مرحلة التعلم. يوفر التقييم الرسمي نظرة عامة على معرفة أي طالب. بعض الأغراض المختلفة للتقييمات الرسمية هي كما يلي:

• يساعد المعلم على فهم فجوات التعلم بين الطلاب ويتيح لهم معرفة الموضوع الذي يحتاج إلى شرح أكثر.
• يساعد التقييم الرسمي أيضًا المعلم في التعرف على نقاط القوة والضعف لدى الطلاب مقارنة بالطلاب الآخرين.
• كما أنه يساعدهم على معرفة مقدار المعرفة التي يكتسبها الطلاب من الموضوع.

ما هو التقييم غير الرسمي؟

تُستخدم التقييمات غير الرسمية للحكم على الأداء الفردي للطلاب من خلال أي عرض تقديمي أو أنشطة صفية. يساعد على قياس تقدم الطالب دون أي معايير للدرجات. أفضل الأمثلة على التقييمات غير الرسمية هي العروض التي يقدمها الطلاب في الفصل أو في أي مناسبة أخرى.

التخصيصات والعروض القائمة على المشروع هي أمثلة على التقييمات غير الرسمية. يساعد على تعزيز ثقة جميع الطلاب. الاختبارات والاختبارات والدرجات وكتابة العينات كلها أنواع من التقييمات غير الرسمية. أثناء التقييم غير الرسمي ، لا يعطي المعلمون درجات لطلابهم أبدًا للتحقق من مستوى تقدمهم ، لكنهم يقومون فقط بفحص أداء الطلاب أثناء العرض التقديمي.

الغرض من التقييم غير الرسمي هو التحقق من تقدم المتعلمين وتحديد الصعوبات والتحديات التي قد يواجهونها. بعض الأغراض المختلفة للتقييم غير الرسمي هي كما يلي:

•  التقييم غير الرسمي هو وسيلة لتقييم المهارات العملية للطلاب.
• يتم تقديم المشاريع والعروض التقديمية للطلاب لإجراء التقييم غير الرسمي.
• في التقييم غير الرسمي ، لم يتم تحديد أي معايير لتقييم أداء الطلاب من خلال عرض تقديمي.

 الاختلافات الرئيسية بين التقييم الرسمي وغير الرسمي

1. تُستخدم التقييمات الرسمية لتحديد أداء الطلاب من خلال إجراء اختبارات حول الموضوع السابق ، بينما يتم تحديد التقييم غير الرسمي من خلال مستوى مهارة العرض في الفصل.
2. يتم إجراء الاختبارات القصيرة والاختبارات خلال التقييمات الرسمية ، بينما يتم إجراء العروض التقديمية والواجبات أثناء التقييمات غير الرسمية.
3. يحتوي التقييم الرسمي دائمًا على معايير قياسية لتقييم أداء الطلاب ، في حين أن التقييم غير الرسمي ليس له معايير محددة لتقييم الأداء.
4. تستخدم التقييمات الرسمية لمعرفة المعرفة التي اكتسبها الطلاب خلال المحاضرات. من ناحية أخرى ، يتم استخدام التقييمات غير الرسمية للتحقق من مستويات مهارات المتعلمين.
5. التقييمات الرسمية لها دائمًا اختبارات موحدة ، بينما تستند التقييمات غير الرسمية إلى الملاحظات.

مراجع حسابات

1. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/107179190000700307
2. https://books.google.co.in/books?hl=en&lr=&id=2J_OCwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA81&dq=Difference+Between+Formal+and+Informal+Assessment+&ots=RkjXvUHx57&sig=e59uQXtkqNz0sS9DAJ6Vl1ePvqw