من بين البرامج الأكاديمية ، التعميم والإدماج اثنان منهم. وهي مخصصة خصيصًا لطلاب IEP ، حيث يكون برنامج التعليم الفردي هو اختصار لـ IEP.
إنها وثيقة قانونية تصف برنامجًا تعليميًا محددًا مطلوبًا.
إنه مصمم خصيصًا لتلبية احتياجات ومتطلبات الطفل الفريدة. لم يعد هذان البرنامجان الأكاديميان مجرد مجاملة مقدمة من المدرسة ولكنهما أصبحا إلزاميين في المدرسة.
لتوضيح الالتباس بين الإدماج والتعميم ، تركز هذه المقالة على التمييز بينهما.
الوجبات السريعة الرئيسية
- دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول الدراسية للتعليم العام لبعض الأنشطة ، في حين أن الدمج يدمجهم بشكل كامل في الفصول الدراسية العامة.
- يؤكد الإدماج على المشاركة الكاملة والوصول المتكافئ إلى التعليم ، في حين يركز التعميم على توفير الدعم في بيئة التعليم العام.
- يقوم المعلمون في الفصول الدراسية الشاملة بتعديل المناهج الدراسية لاستيعاب المتعلمين المتنوعين ، بينما قد يتضمن التعميم تعليمات منفصلة في فصول التعليم الخاص.
التعميم مقابل الشمول
التعميم هو ممارسة وضع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول الدراسية العادية لجزء من اليوم الدراسي أو كله ، مع توفير وسائل الراحة والتعديلات لدعم تعلمهم. الدمج هو ممارسة دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في بيئة الفصل الدراسي العادية.
الغرض الرئيسي من التعميم هو إشراك الطلاب الذين يعانون من إعاقات داخل الفصول الدراسية التقليدية.
يجب منح نفس الفرص للطلاب الآخرين لاكتساب المعرفة والوصول إلى التعليم والنمو كفرد والمشاركة في البيئات الاجتماعية والأكاديمية بالمدرسة.
يشير الدمج إلى اندماج الأطفال مع الاحتياجات المختلفة في المدارس العادية. إنه أكثر بكثير من مجرد تسجيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والاهتمام بالصحة العقلية في الفصول الدراسية العادية.
تقر بأن الإمكانات الأكاديمية للطفل لا يمكن تطويرها بشكل منفصل عن الإمكانات الجسدية والاجتماعية والعاطفية.
جدول المقارنة
| معلمة المقارنة | تعميم | تضمين |
|---|---|---|
| ترجمة | لتناسب المتعلمين في نوع معين من النظام أو ببساطة دمج المتعلمين في النظام الحالي. | يتعلق الأمر باحترام الاختلافات بين المتعلمين والتعرف عليها من خلال البناء على أوجه التشابه. |
| خدمات | يسافر الطلاب للحصول عليها | أحضر للطالب |
| المحاضر | مدرس تربية خاصة | مدرس تعليم عام |
| مقدمة للمفاهيم | تجاوز Decroly | ماريا مونتيسوري |
| تركز | على المتعلم | حول نظام التكيف والدعم الذي يمكن الوصول إليه في الفصل الدراسي |
ما هو التعميم؟
التعميم هو الأسلوب الذي فيه خاص التعليم يتم تقديم الخدمات في الفصل الدراسي العام للطلاب بينما تكون الفترات المحددة هي جذور مهاراتهم.
يجمع طلاب فصل التربية الخاصة ، في أوقات معينة ، بين الفصل الدراسي للتعليم العادي المناسب لطلاب التربية الخاصة. الفصول الدراسية العادية ، مثل فن أو جسديًا ، قد يحضره الطلاب.
في فصل دراسي منفصل ، يحضر هؤلاء الطلاب أحيانًا العلوم والرياضيات ، ولكن يوجد أيضًا فصل دراسي منفصل لحضور اللغة الإنجليزية.
تعتقد المدرسة التي تمارس التعميم أن الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة يفشلون في المهمة إلى حد ما في فصل التعليم العام بسبب الانتماء إلى بيئة التعليم الخاص.
يعد الوصول إلى فصل دراسي للتعليم الخاص المعروف باسم غرفة الموارد أو الفصل الدراسي المنفصل أمرًا ذا قيمة للطلاب ذوي الإعاقة. يمكن للطلاب العمل بشكل فردي مع معلمي التعليم الخاص ومعالجة أي حاجة للعلاج.
دعا العديد من المعلمين وأولياء الأمور والباحثين إلى أهمية هذه الفصول الدراسية بين البيئات السياسية التي تريد التخلص منها.
بالمقارنة مع الاستبعاد ، أظهرت ممارسات التعميم أنها أكثر فعالية من الناحية الأكاديمية. في كثير من الأحيان ، يتمتع الطلاب ببعض الدعم الذي يجلبونه إلى الفصل الدراسي للتعليم العام.
الدعم الأكثر شيوعًا هو تقديم المساعدة على حدة لمساعدتهم. قد تكون بعض المعدات الأخرى أدوات من فصول التعليم الخاص التي تساعدهم في مواكبة طلب الفصل التعليمي العام.
ما هو الدمج؟
الدمج هو الإصدار الذي يقضي فيه الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة معظم وقتهم مع الطلاب الذين لا يحتاجون إلى احتياجات خاصة. عندما يتعلق الأمر بالتعليم الخاص ، فإن برنامج التعليم الفردي أو ببساطة خطة 504 ينشأ معها.
الهدف هو أن يكتسب الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة خبرات مختلطة ليصبحوا ناجحين.
يتم استخدام الفصول الدراسية أو المدارس الخاصة في التضمين لفصل الطلاب المعاقين عن الطلاب غير المعاقين. هذه الأنواع من الفصول الدراسية تفشل قبول مفهوم الفصل الدراسي المنفصل.
في أغلب الأحيان ، تستخدمه المدرسة للطلاب المختارين الذين يحتاجون إلى احتياجات خاصة خفيفة إلى متوسطة.
نادرًا ما توجد مدارس شاملة تمامًا لم تفصل بين برامج التعليم العام والتعليم الخاص ، وبدلاً من ذلك ، يتم إعادة تصميمها للتعلم معًا لجميع الطلاب.
يتعلق بحق الطفل في المشاركة وكذلك واجب المدرسة قبول ذلك الطفل.
هناك علاوة على الطلاب ذوي الإعاقة لمشاركتهم الكاملة واحترام الحقوق المدنية والتعليمية والاجتماعية.
لا يقتصر الشعور على الإعاقات المعرفية والجسدية على حد سواء ، ولكنه يشمل أيضًا النطاق الكامل للتنوع البشري فيما يتعلق بالثقافة والعمر واللغة وأشكال الاختلافات الأخرى.
الاختلافات الرئيسية بين التعميم والشمول
- للمشاركة في فصل دراسي للتعليم العام ، يجب أن يستوفي الطالب مجموعة من المعايير في التعميم. وفي الوقت نفسه ، في حالة الدمج ، بغض النظر عن قدرة الطالب ، يمكنه المشاركة في فصل دراسي للتعليم العام.
- يتم تقديم دعم إضافي لبعض المتعلمين في التعميم لتلائم الفصل الدراسي العادي. على الجانب الآخر ، لتلبية النطاق الكامل للتعلم ، يتم تقديم الدعم للمعلمين والمتعلمين والنظام ككل في التضمين.
- يجب على الطالب إثبات قدرته على العمل مع المناهج الحالية في التعميم. من ناحية أخرى ، يتم تعديل المنهج وتكييفه لتلبية حاجة الطالب للدمج.
- يعمل التعميم كمكمل في التعليم الخاص إلى المستوى الابتدائي حيث يتم استهداف فرص أكاديمية واجتماعية معينة. في المقابل ، يعتبر الإدماج فلسفة يكون فيها إنشاء التعليم العام هو بيئة التعلم الأساسية.
- عندما لا يحتاج الطلاب إلى تعليمات مصممة بشكل مميز ثم في التعميم ، فإنهم يقومون بإحضارهم إلى الفصل الدراسي العام. ولكن يتم تنظيم فصول التعليم العام في الدمج لتلبية جميع احتياجات الطلاب.
آخر تحديث: 13 يوليو 2023
لقد بذلت الكثير من الجهد في كتابة منشور المدونة هذا لتقديم قيمة لك. سيكون مفيدًا جدًا بالنسبة لي ، إذا كنت تفكر في مشاركته على وسائل التواصل الاجتماعي أو مع أصدقائك / عائلتك. المشاركة هي ♥ ️
إيما سميث حاصلة على درجة الماجستير في اللغة الإنجليزية من كلية إيرفاين فالي. تعمل كصحفية منذ عام 2002 وتكتب مقالات عن اللغة الإنجليزية والرياضة والقانون. اقرأ المزيد عنها صفحة بيو.
يعد التعميم والشمول بمثابة مسارات حيوية للشمولية والمساواة في الوصول إلى النظم التعليمية. تجسد هذه البرامج الالتزام بتزويد المتعلمين المتنوعين بفرص عادلة للنمو الأكاديمي والمشاركة الاجتماعية.
ومن المثير للاهتمام أن نرى المقارنة الواضحة بين التعميم والشمول. يخدم كلا البرنامجين أدوارًا حاسمة في ضمان المساواة في الوصول إلى التعليم للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
يقدم جدول المقارنة المقدم ملخصًا موجزًا ومفيدًا للاختلافات بين التعميم والشمول. وهذا يوضح محور كل برنامج وأساليبه المتميزة لدمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
يوفر التعميم والشمول دعمًا مهمًا لطلاب برنامج التعليم الفردي (IEP) في البيئات التعليمية. من المهم جدًا أن يتمكن الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة من الوصول إلى هذه البرامج من أجل تطورهم الأكاديمي والاجتماعي.
بالتأكيد، لم تعد هذه البرامج الأكاديمية اختيارية ولكن يجب منحها الأولوية لتحقيق الرفاهية العامة لطلاب برنامج اللغة الإنجليزية الفردي (IEP).
يعد التمييز بين التعميم والشمول أمرًا بالغ الأهمية يجب على المعلمين وصانعي السياسات فهمه. لا يقتصر الأمر على دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة فحسب، بل يتعلق أيضًا بتوفير الدعم والتكيفات اللازمة لضمان نجاحهم في بيئات شاملة.
توضح المقالة بشكل فعال المبادئ الأساسية للتعميم والشمول، مع تسليط الضوء على الاختلافات والأهداف الأساسية لكل نهج. هذه المعرفة ضرورية لتعزيز بيئة تعليمية شاملة.
يسلط الشرح الشامل لما يستلزمه الدمج والدمج الضوء على التأثير الكبير لهذه البرامج الأكاديمية في تشكيل تجربة التعلم للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. من المهم أن ندرك قيمة كلا النهجين.
يعد التركيز على فهم الجوانب الفريدة للتعميم والشمول أمرًا بالغ الأهمية لإنشاء بيئات تعليمية تلبي الاحتياجات المتنوعة للطلاب. ومن الواضح أن التكامل المدروس بين هذه البرامج يمكن أن يسهل تجربة تعليمية أكثر شمولاً وداعمة وإثراءً.