الصوتيات هي جانب مهم من محو الأمية في مرحلة الطفولة المبكرة وأحد اللبنات الأساسية لتعلم القراءة والكتابة.
على الرغم من أن الوعي الصوتي قد يبدو نفس الشيء ، وكلاهما مهم لتعلم اللغة ، إلا أن هناك اختلافات كبيرة بين الاثنين.
عند تقديم كلمات الصغار ، يتم بناء قاعدة صلبة للمهارات اللغوية المعقدة من خلال التأكيد على كل من الصوتيات والوعي الصوتي.
الوجبات السريعة الرئيسية
- يدرس علم الصوتيات العلاقة بين الأصوات والحروف ، بينما يقوم الوعي الصوتي بتحديد الأصوات الفردية في الكلمات المنطوقة ومعالجتها.
- يركز علم الصوتيات على فك تشفير الكلمات المكتوبة ، بينما يركز الوعي الصوتي على اللغة الشفوية.
- يبدأ تعليم الصوتيات بالأبجدية، بينما يبدأ تعليم الوعي الصوتي بالقافية والمزج والتجزئة.
الصوتيات مقابل الوعي الصوتي
الصوتيات هي طريقة التدريس والقراءة والكتابة عن طريق ربط الأصوات بالحروف. مع الصوتيات ، يتكيف المتعلم مع البنية الصوتية والتهجئة والصوتية. يشير الوعي الصوتي إلى القدرة على التعرف على أصوات اللغة والعمل معها. المتعلم يتلاعب بالأصوات في اللغة المنطوقة.
يُعرف إقران الأصوات (الصوتيات) بأحرف أبجدية مكتوبة باسم الصوتيات. يتم استخدام نظام ترميز الصوتيات لترجمة النص الأصلي إلى أصوات عند القراءة (فك).
يمكن استخدام نفس آلية الترميز الصوتي خفي يُنظر إلى الأصوات في الأحرف لتوليد كلمات مكتوبة في التهجئة.
قدرتنا على تقسيم الكلمات إلى أقل مكوناتها الصوتية (الصوتيات الفردية) وتعديل هذه الأصوات عبر تقسيموالخلط والاستبدال وإعادة الطلب والإزالة يعرف بالوعي الصوتي.
هذا يركز على ما نصغي إليه ونقوله بدلاً من ما نقرأه.
جدول المقارنة
| معلمات المقارنة | الصوتيات | الوعي الصوتي |
|---|---|---|
| تعريف | يشار إلى ارتباطات الصوت والحروف باسم الصوتيات. يتعلق الأمر بالعلاقة بين الأصوات والرموز المكتوبة. | يشمل الوعي الصوتي الوعي الصوتي. |
| المسمى الوظيفي | يتم تدريس المبدأ الأبجدي - التمثيل الكتابي للكلام. | القدرة على فك شفرات اللغة الشفهية. |
| تركز | يركز على اللغة المكتوبة والطباعة. | يركز على مهارات التحدث. |
| التعلم عبر | بصري وسمعي | سمعي في الغالب |
| الأفراد يتعاملون معها | الأصوات وأنماط التهجئة والتركيب الصوتي عند قراءة وكتابة الحروف. | التلاعب بالأصوات وتحويلها إلى كلمات. |
ما هو علم الصوتيات؟
الصوتيات هي إحدى طرق التدريس المختلفة التي يمكن استخدامها لتعليم الطالب أو المتعلم كيفية قراءة اللغة الإنجليزية.
تعتبر بداية القراءة الجيدة لأنها تتضمن ربط الحروف الفردية أو مجموعات الحروف الأبجدية مع الصوت (الأصوات) المقابلة لها.
إن ربط الصوت "k" بالأحرف "k" و "c" وحتى "CK" ، عندما يظهر الأخير على السبورة ، هو مثال رائع. يتعلم الطلاب مزج أصوات الحروف للحصول على النطق المخفي للكلمات المعقدة في الصوتيات.
يتعلم الطلاب أزواج الحروف أو الحروف التي تعكس 44 صوتًا أو صوتًا في اللغة الإنجليزية من خلال التدريب الرسمي على الصوتيات.
يمكن للمتعلمين دمج أو تعديل الأصوات لقراءة الكلمات وفهمها بمجرد أن يفهموا الأصوات التي تخلقها الأحرف التي يرونها في الطباعة.
يسمع المتعلمون الكلمة بأكملها، ويقسمونها إلى أصوات، ثم يربطون الحروف أو أزواج الحروف بالصوت الذي يصدرونه عند التهجئة.
اللغة الإنجليزية غير مؤكدة للغاية ، وفقًا لنقاد تعليم الصوتيات الصريح ، ويجب على المتعلمين اكتساب "قراءة" الكلمات باستخدام السياق أو الإشارات المرئية بدلاً من نطقها.
على الرغم من أن اللغة الإنجليزية لا يمكن التنبؤ بها دائمًا ، إلا أنها في الواقع لغة أبجدية تتمتع بقدر كبير من القدرة على التنبؤ. 84 في المائة من الكلمات الإنجليزية لها نمط لفظي ثابت.
ما هو الوعي الصوتي؟
الوعي الصوتي هو إدراك أن الكلمات المنطوقة تتكون من أصوات منفصلة تعرف باسم الصوتيات. الوعي الصوتي شفهي وسمعي ، مع التركيز على أصوات الكلمات.
كثيرًا ما يتم الخلط بين الوعي الصوتي وعلم الصوتيات، ولكن، على عكس الصوتيات، لا يتطلب الوعي الصوتي استخدام الطباعة أو أسماء الحروف.
يُعلم التدريب على الوعي الصوتي المتعلمين أن الكلمات التي يرونها في اللغة الشفهية ليست وحدات كاملة ولكنها أصوات مفصلية تشكل الكلمة.
بمجرد أن يفهم الطلاب هذا المفهوم ، يمكننا فصل الأصوات ومزجها وتقسيمها وتغييرها. قدرات الوعي الصوتي هذه مطلوبة لتصبح قارئًا ماهرًا وطلاقة.
المزج هو قدرة وعي صوتية أساسية ترتبط مباشرة بفك تشفير الصوت أو نطق الكلمات.
عندما نمزج ، نستخرج القطع (الأصوات) وندمجها لتشكيل كلمة كاملة. على سبيل المثال ، الأصوات / s / / u / / n / معًا تشكل كلمة شمس.
التقسيم هو وظيفة الوعي الصوتي الأساسية. التقسيم مشابه للمزج ويرتبط ارتباطًا وثيقًا بالتشفير أو التهجئة.
عندما ننفصل، نأخذ الكلمة بأكملها ونقسمها إلى أقسام. بمجرد حصول أي شخص على معلومات الحروف والصوت، يمكنه تقسيم كلمة "خطة" إلى جميع المقاطع الصوتية، /p/ /l/ /a/ /n/، وتهجئة تلك الكلمة (الصوتيات).
الاختلافات الرئيسية بين الصوتيات والوعي الصوتي
- يعتمد الصوتيات على الطريقة التي تظهر بها الأصوات في الطباعة ، بينما يدرك الوعي الصوتي أن كل كلمة تتكون من سلسلة متوالية من الأصوات.
- تتم كتابة غالبية تعليم الصوتيات ، بينما يتم تقديم غالبية جلسات التوعية الصوتية شفهيًا.
- يعتبر تعليم الصوتيات مرئيًا وسمعيًا ، في حين أن التوعية الصوتية هي في الغالب سمعية.
- يستخدم الناس الصوتيات للتعامل مع الأصوات وأنماط التهجئة والبنية الصوتية ، بينما يتعامل الوعي الصوتي مع التلاعب بالأصوات وتحويلها.
- تتضمن علم الصوتيات أنماط الحروف ومعرفة الرموز ، في حين أن الوعي الصوتي لا يشمل ذلك. يشمل فقط الجلسات الشفوية.
آخر تحديث: 03 سبتمبر 2023
لقد بذلت الكثير من الجهد في كتابة منشور المدونة هذا لتقديم قيمة لك. سيكون مفيدًا جدًا بالنسبة لي ، إذا كنت تفكر في مشاركته على وسائل التواصل الاجتماعي أو مع أصدقائك / عائلتك. المشاركة هي ♥ ️
إيما سميث حاصلة على درجة الماجستير في اللغة الإنجليزية من كلية إيرفاين فالي. تعمل كصحفية منذ عام 2002 وتكتب مقالات عن اللغة الإنجليزية والرياضة والقانون. اقرأ المزيد عنها صفحة بيو.
مليء بالمعلومات!
لم أكن أعرف الفرق بين الصوتيات والوعي الصوتي. كانت هذه قراءة عظيمة.
من الواضح أن الصوتيات والوعي الصوتي، على الرغم من ارتباطهما، ليسا نفس الشيء. شكرا على المقارنة التفصيلية.
بالتأكيد، لقد ساعدني ذلك حقًا على فهم الاختلافات بشكل أفضل.
أنا موافق. هذه المقالة تلقي الضوء حقا على هذا الموضوع.
يبدو أن الصوتيات والوعي الصوتي ضروريان لتعلم لغة جديدة. مقال عظيم!
يبدو أن الصوتيات والوعي الصوتي وجهان لعملة واحدة.
رائع! لقد شرحت هذه المفاهيم جيدًا حقًا. أنا معجب!
أنا أؤيد ذلك. عمل عظيم!
يوافق! وكان هذا الثاقبة للغاية.
أجد أنه من الرائع أن يكون هناك تمييز واضح بين الصوتيات والوعي الصوتي.
الفرق بين الصوتيات والوعي الصوتي هو المفتاح. شكرا على الشرح!