التدخل الاستباقي مقابل التدخل الرجعي: الاختلاف والمقارنة

يصف مبدأ التدخل سبب نسياننا للأشياء. عندما نحاول استرجاع المعلومات من ذاكرتنا طويلة المدى ، قد تتعارض إحدى الذكريات مع أخرى.

الأشياء التي تعلمناها في الماضي قد تقف في بعض الأحيان في طريق التعلم الجديد ، ويمكن للمعرفة الجديدة أيضًا أن تقف في طريق التعلم القديم.

يشار إلى هذا النوع من التدخل على أنه تدخل استباقي أو بأثر رجعي. تجدر الإشارة أيضًا إلى أن التدخل الاستباقي والرجعي من المرجح أن يحدث عندما تكون الذكريات قابلة للمقارنة.

الوجبات السريعة الرئيسية

1. يحدث التداخل الاستباقي عندما تتداخل الذكريات القديمة مع تكوين أو استدعاء ذكريات جديدة ، بينما يحدث التدخل بأثر رجعي عندما تعطل الذكريات الجديدة استرجاع الذكريات القديمة.
2. يمكن أن يؤدي التداخل الاستباقي إلى صعوبة تعلم معلومات جديدة عندما تكون مشابهة للمواد التي تم تعلمها سابقًا ، في حين أن التدخل بأثر رجعي يمكن أن يسبب التباسًا بين المعلومات القديمة والجديدة.
3. يسلط كل من التداخل الاستباقي والرجعي الضوء على الطبيعة المعقدة لتخزين الذاكرة واسترجاعها وقد يؤثر على أداء التعلم والذاكرة في مواقف مختلفة.

التدخل الاستباقي مقابل التدخل الرجعي

تدخل من العمر ذاكرة مع ذاكرة جديدة يسمى التدخل الاستباقي. التدخل الاستباقي ليس شائعًا. من الصعب على الشخص تعلم أشياء جديدة بسبب التدخل الاستباقي. يُطلق على تداخل الذاكرة الجديدة مع الذاكرة القديمة التداخل الرجعي. إنه شائع جدًا عند الناس. يمكن أن يكون مشكلة.

التدخل الاستباقي هو الحالة التي تحدث عندما يحاول الشخص تعلم جزء من معلومات جديدة أو مهمة جديدة ، ولكن يصعب تعلمه بسبب المعلومات القديمة أو المهمة القديمة التي تعلمها في الماضي.

يحدث هذا عندما يتم تضمين الذاكرة القديمة لبعض المعلومات أو المهمة بقوة في الاعتبار بسبب المواجهات المتكررة مع الموقف.

التدخل بأثر رجعي هو الحالة التي تحدث عندما يكافح الشخص لتذكر المهمة التي تعلموها.

هذا هو عكس التدخل الاستباقي. بعبارات بسيطة ، يحدث التدخل بأثر رجعي عندما تتدخل الذكريات الجديدة في تذكر الذكريات القديمة أو المهمة في الماضي.

جدول المقارنة

معلمات المقارنة	تدخل استباقي	التدخل بأثر رجعي
تعريف	إنها الحالة التي تتداخل فيها الذاكرة القديمة مع الذاكرة الجديدة.	إنها حالة تتداخل فيها الذاكرة الجديدة مع الذاكرة القديمة.
السياق	التدخل الاستباقي هو عندما تتداخل المعرفة حول موضوع معين مع المعرفة الجديدة التي يحاول الشخص تعلمها أو اكتسابها.	يحدث التدخل بأثر رجعي عندما تجعل الذكريات أو المعرفة الجديدة من الصعب تذكر الذكريات أو المعرفة القديمة.
الأكثر رواجا	إنه أقل شيوعًا.	إنه أكثر شيوعًا
تأثير	إنها أقل إشكالية.	إنه أكثر إشكالية
دراسة	تتم دراسته من خلال "التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي".	تتم دراسته من خلال "التصوير المغناطيسي للدماغ".

ما هو التدخل الاستباقي؟

يحدث التداخل الاستباقي عندما يجد الشخص صعوبة في تعلم معلومات جديدة أو أداء مهمة جديدة بسبب المعرفة أو المهام السابقة.

بعبارة أخرى ، تتداخل الذاكرة القديمة مع الذاكرة الجديدة. هذا النوع من التداخل أقل انتشارًا وأقل إزعاجًا من سابقه.

العلاج الأكثر شيوعًا للتدخل الاستباقي هو نوم مغناطيسي، والتي تساعد في مسح أو محو تجربة معينة من تاريخ الشخص تنتج المشكلة في ذهنه.

هذه ليست حالة طبية خطيرة ، حيث سيصادفها العديد من الأفراد في حياتهم اليومية.

سعة الذاكرة العاملة هي العامل الذي يحدد مدى استباقية دماغ الشخص. الذاكرة العاملة هي نوع من الأنظمة المعرفية ذات قدرة محدودة على تذكر المعلومات أو الذكريات لفترة قصيرة.

هناك مجموعة متنوعة من المواقف التي يكتسب فيها الشخص المعرفة ، والتي يمكن أن تكون سلبية أو مفيدة. إذا كان للذاكرة غير السارة تأثير كبير على عقل الشخص ، فسيصعب عليه نسيانها.

يُقال أن العقل السليم يؤدي إلى حياة صحية وسعيدة، وهذا صحيح للغاية. على الرغم من أن التدخل الاستباقي ليس ضارًا دائمًا، إلا أنه قد يكون خطيرًا عندما يواجه الشخص صعوبة في تذكر أحداث من الماضي.

يمكن أن يتسبب هذا الخلل في حدوث تشوهات في دماغ الشخص.

ما هو التأثير الرجعي؟

يحدث التداخل بأثر رجعي عندما يواجه الشخص صعوبة في تذكر مهمة أو معرفة قديمة نتيجة تعلم نشاط أو معرفة جديدة.

بعبارات عامة الناس ، الذكريات الجديدة تعيق الذكريات القديمة. التثبيط بأثر رجعي هو مصطلح آخر يمكن استخدامه بدلاً من التدخل بأثر رجعي.

عندما يتعلم الناس أشياء جديدة أو يكتسبون معرفة جديدة ، فإنهم ينسون على الفور الذكريات القديمة التي تعلموها في الماضي. عندما لا يمارس الشخص مهارة أو معرفة لفترة طويلة ، فإنه يجد نفسه في هذا الظرف.

إنه حدث أكثر انتشارًا بين السكان ونوع أكثر خطورة من التدخل.

تم وصف التدخل بأثر رجعي لأول مرة من قبل مولر واعتبر نموذجًا كلاسيكيًا. تم إثباته من خلال ملء فترة الاستبقاء.

الفاصل الزمني للاحتفاظ هو مقدار الوقت بين مرحلة التعلم الأولى ومرحلة استدعاء الذاكرة التي لها تأثير على الأشياء التي يتم تعلمها في الغالب.

يتركز التداخل بأثر رجعي في قشرة الفص الجبهي الأيسر (PC). يستخدم تخطيط الدماغ المغناطيسي (MEG) لفحصه.

MEG هي تقنية لرسم خرائط الدماغ تستخدم المجالات المغناطيسية الناتجة عن التيار الكهربائي الذي يحدث بشكل طبيعي في الدماغ البشري لرسم خريطة للدماغ.

الاختلافات الرئيسية بين التدخل الاستباقي والأثر الرجعي

1. التدخل الاستباقي هو الموقف الذي تتداخل فيه الذكريات القديمة مع الذكريات الجديدة ؛ لكن التدخل بأثر رجعي هو الموقف الذي تتداخل فيه الذكريات الجديدة مع الذكريات القديمة.
2. في التدخل الاستباقي ، تتداخل المعرفة الموجودة حول موضوع معين مع المعرفة الجديدة التي يحاول الشخص تعلمها أو اكتسابها. من ناحية أخرى ، يحدث التدخل بأثر رجعي عندما تجعل الذكريات أو المعرفة الجديدة من الصعب تذكر الذكريات أو المعرفة القديمة.
3. التدخل الاستباقي أقل شيوعًا بين السكان ، لكن التدخل بأثر رجعي أكثر شيوعًا بين السكان.
4. التدخل الاستباقي أقل إشكالية. ومع ذلك ، فإن التدخل بأثر رجعي أكثر إشكالية.
5. يمكن دراسة التداخل الاستباقي من خلال التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي. من ناحية أخرى ، يمكن دراسة التداخل بأثر رجعي من خلال MEG (تخطيط الدماغ المغناطيسي).

مراجع حسابات

1. https://academic.oup.com/chemse/article-abstract/27/3/191/362372
2. https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-the-international-neuropsychological-society/article/proactive-and-retroactive-interference-in-young-adults-healthy-older-adults-and-older-adults-with-amnestic-mild-cognitive-impairment/55F2E50401AB9B577BD22758C5DA7FB9
3. https://psycnet.apa.org/record/1948-04297-001

آخر تحديث: 25 نوفمبر 2023