Domácí úkol vs úkol: Rozdíl a srovnání

Nejdůležitějším aspektem školy je naučit se předmět a implementovat to, co se studenti naučili. Úkoly a domácí úkoly jsou vyžadovány pro učení jakéhokoli předmětu od základů.

Tyto postupy pomáhají zlepšovat dovednosti a znalosti vzdělaných lidí. Studenti mohou být občas zmateni oběma termíny, ale nejsou zaměnitelné.

Úkoly a domácí úkoly jsou pro rozvoj studentů klíčové.

Key Takeaways

1. Za domácí úkol se zadává práce dokončená mimo vyučování, zatímco úkoly zahrnují úkoly ve třídě i mimo vyučování.
2. Domácí úkoly posilují a rozšiřují výuku ve třídě, zatímco úkoly mohou zahrnovat prezentace, skupinové projekty nebo kvízy.
3. Učitelé zadávají domácí úkoly, které mají studentům pomoci rozvíjet studijní návyky a dovednosti při řízení času, zatímco úkoly mohou hodnotit širší škálu výukových cílů.

Domácí úkol vs úkol

Domácí úkol znamená jakoukoli práci, kterou mají studenti dělat doma, včetně četby, procvičovacích cvičení a studovat pro testy. Zadání je konkrétní úkol nebo práce, která je někomu přidělena jako součást práce nebo studijního kurzu, aby byla dokončena a odevzdána do daného termínu.

Domácí úkol je práce, kterou zadávají učitelé nebo vychovatelé školy svým studentům k dokončení. Zadaná práce je určena k tomu, aby ji student dokončil po vyučování, především doma.

Původ slova domácí úkol vznikl v letech 1350-1400. A výhody této praxe spočívají v tom, že se studenti připraví na zkoušky, rozumí pojmům, dokážou rozpoznat různá obtížná témata atd.

Úkoly zahrnují úkoly, které mají studenti nebo děti splnit v určitém čase. Tato práce může být také známá jako pracovní úkoly pro studenty jako součást jejich vzdělávání.

Úkoly lze zadávat nebo připravovat různými způsoby a mohou být – písemné úkoly, praktické úkoly, výtvarné úkoly, úkoly v terénu, online úkoly a mnoho dalších.

Jejich hlavním motivem je záruka že studenti musí zcela pochopit téma nebo koncept.

Srovnávací tabulka

Parametry srovnání	Domácí práce	Přiřazení
Definice	Je to něco, co je určeno studentům, aby to dokončili doma.	Je to něco, co je třeba udělat během studia.
Původ	Z frází 'středověké anglické zadání' nebo 'středověké latinské assignamentum'	Francouzská fráze pozdní střední angličtiny
Účel	Improvizovat dovednosti studentů	Prohloubit znalosti a přimět je pochopit proces učení
Hlavní funkce	Objevte obtíže, se kterými se studenti na daném tématu potýkají	Určete, co se má učit
Výhody	Příprava na zkoušku, snadné pochopení pojmu	Předčasné opakování, někdy získání dalších znalostí, zvyšuje sebevědomí dítěte

Co je domácí úkol?

Domácí úkoly jsou definovány jako povinnosti, které dětem zadávají učitelé ve škole. Od studentů se očekává, že práci dokončí mimo školní hodiny.

Učitelé často zadávají žákům domácí úkoly, které si mají udělat doma, aby mohli to, co se naučili, uplatnit v praxi. Jsou navrženy tak, aby posílily učení a usnadnily osvojení konkrétních kompetencí a dovedností.

Jako domácí úkol může student dostat přípravné úkoly. Cílem zadání domácího úkolu je seznámit studenta se studijním materiálem, který bude v příštích hodinách prezentovat vyučující.

Kromě toho, pokud je nový obsah vyučován ve třídě, pomůže to žákům získat z něj maximum.

Kromě toho lze domácí úkoly využít k vybudování správné komunikace mezi rodiči a dětmi, díky čemuž si rodiče uvědomí, co se ve škole děje.

Co je přiřazení?

Jako student jste možná věřili, že je úlohou nebo odpovědností učitele učit studenty spíše než povinností studenta učit se sami.

Musíme však uznat, že učitelé nejsou schopni svým studentům vysvětlit každý detail jednotky nebo předmětu. Přístup krmení lžičkou při předávání znalostí může poškodit studentovu schopnost učit se a akademickou úroveň kariéra.

Učitelé, zejména v akademických institucích, jako jsou vysoké školy a univerzity, očekávají, že studenti provedou nějaký výzkum, aby se chopili nevyučených témat a prozkoumali toto téma sami, spíše než aby jim o všem přednášeli.

Cílem zadávání takových úkolů je zlepšit schopnosti žáků učit se. To umožňuje studentům zaměstnat svou mysl na delší dobu.

Kreativita studentů je podporována akademickými úkoly, protože přirozeně absorbují a naučí se hodně, když sami čtou nebo praktikují předmět nebo umění.

V důsledku toho je hlavním účelem zadávání úkolů poskytnout studentům příležitost procvičit si a prozkoumat informace o předmětu samostatně.

Hlavní rozdíly mezi domácími úkoly a úkoly

1. Pokud má být domácí úkol definován ve větě, pak to může být uvedeno, že typ práce, který je zadán studentům a má být dokončen mimo tradiční třídu nebo doma, zatímco na druhé straně úkoly může být uvedeno jako práce předepsaná nebo přidělená k dokončení během doby trvání kurzu.
2. Slovo domácí úkol vzniklo již v letech 1350-1400 a je odvozeno z francouzských frází, které jsou „středověké anglické zadání“ nebo „středověké latinské zadání“, zatímco na druhou stranu slovo úkol vzniklo po pozdní Střední angličtina.
3. Účelem zadávání domácích úkolů studentům je improvizovat dovednosti studentů, zatímco na druhé straně účelem zadávání úkolů studentům je prozkoumat obsah a téma nad rámec znalostí učebnice a také pochopit proces učení.
4. Hlavní funkcí domácího úkolu je zjistit obtíže, se kterými se mohou studenti setkat, zatímco na druhé straně je hlavní funkcí zadání úkolu získat nebo zkontrolovat znalosti získané studenty.
5. Hlavní výhody zadávání domácích úkolů spočívají v tom, že pomáhají připravit se na zkoušku a usnadňují pochopení pojmů, zatímco na druhé straně hlavní výhody zadávání úkolů studentům jsou v tom, že pomáhají při revizeZískání dalších znalostí někdy zvyšuje sebevědomí dítěte.

Reference

1. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S027277571000083X
2. https://psycnet.apa.org/record/2009-01936-006
3. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1207/s15430421tip4303_6
4. https://www.clutejournals.com/index.php/TLC/article/view/7751

Poslední aktualizace: 21. července 2023